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〔冀教版〕五年级语文上册第六单元课堂达标练****br/>知识积累局部
一、我的字最漂亮。
yuánhóuwèilánpùbùqīnɡchèxǐquè( )
( )( )( )( )
二、快乐查字典。
“常记溪亭日暮〞中的“暮〞字按音序查字法应先查大写字母〔〕,再查音节〔〕;
按部首查字法,应先查〔〕部,再查〔〕画,还可以查〔〕部,再查〔〕
画。“暮〞在字典中有两种讲解:①夜晚,太阳落山的时候;②晚,将尽。在“常记溪亭日
暮〞中应取第〔〕种讲解;用它的另一种讲解组两个词:〔〕〔〕。
三、用直线把三个好朋友连起来。
曹雪芹《西游记》林冲
吴承恩《红楼梦》周瑜
罗贯中《水浒传》贾宝玉
施耐庵《三国演义》孙悟空
四、依旧子,写词语。
朦模糊胧
栩栩如生
白茫茫
五、按必然的序次把下面的各组词语重新排列。
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六、我是依照命令的好士兵!按要求做题。
“我爱家乡滦南〞按它们在字典里的先后序次重新排列:
《如梦令》
〔宋〕
,。
。,
。
周恩来同志〔〕碰到中国人民的尊敬,〔〕在世界人民心中也
有很高的地位。
综合运用局部
七、课文链接。
1.《西江月·夜行黄沙道中》作者是代的,“西江月〞是
,“夜行黄沙道中〞是。这首词主要描述了
等光景,表达了词人
的思想感情。
2.《如梦令》的作者是代的。这首词中最能表现作者当时游溪亭时感
受的一句是。
八、阅读短文,答复以下问题。
小蚂蚁搬大苍蝇
一天夜晚,我正在屋里看《天鹅、梭子鱼和虾》这那么寓言故事。突然,爸爸在院子里
喊我:“快来看呀,小蚂蚁往窝里拖大苍蝇呢!〞
我赶快跑出去一看,啊,蚂蚁爬得挺快呢!只见它们有的在前面用嘴咬住苍蝇的吸管,
使劲向前拽(zhuài);有的在后边用头使劲往前顶;有的架着苍蝇的翅膀;有的抬着苍蝇的
腿;有的拱到苍蝇的身下,用背驮着拼命地向前爬;还有的回窝叫其余蚂蚁也来帮助。它们
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齐心协力,不一会儿就把一只肥肥胖胖的大苍蝇拖到了自己的洞口。
可是由于苍蝇太大,蚂蚁洞口太小,拖不进去了。怎么办呢?只见这些蚂蚁互相碰了碰
头上的触角,好似是在商讨什么好方法。过了一会儿,一只个子最大的蚂蚁,第一爬到苍蝇
的尾部,缩着身子,张着嘴巴,一下子就把苍蝇的皮咬破了;接着,又一只蚂蚁咬了一口;
第三只、第四只伙伴们都来了,一口一口咬起来。吃过晚饭,我拿着手电筒抵达蚂蚁窝
前,发现苍蝇只留下一具空空的躯壳。
我想:为什么天鹅、梭子鱼和虾,拉不动车,而小蚂蚁却能把一只大苍蝇拖走、吃掉呢?
。
,讲解下面词语的意思。
齐心协力:
“——〞在文中画出一句与“蚂蚁爬得还挺快呢〞相照料的句子。
,主若是作者在描述“蚂蚁拖苍蝇〞时合适地运
用、、、、、、、等动词,
把“拖〞的场面写活了。
?
九、我的小笔头。
题目:心中的图画
若是拿起画笔,你想画出什么?是眼睛看到的,还是心中想到的?是要赞美的,还是要
嘲讽的?是你的梦想,还是你的梦想?把你的真实想法写成一篇****作。
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