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人教版八年级数学试卷【第20章】4598
人教版八年级数学试卷【第20章】4598
第二十章创优检测卷
(检测范围:第二十章数据的解析)
考试时间:120分钟满分:120分
题号一二三总分
得分
注选:择题和填空题的答案必定分别填在下面的表格中和横线上否?则不得分.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11.
12.
13.
14.
15.
16.
一、选择题(本题共10个小题?每题3分??只有一个选项是吻合题目
要求的)
?7?8?9?8?7?10的中位数是
(
)
?
进行了一次检查?统计的年龄以下
(单位:岁):12?13?
14?15?15?15?这组数据中的众、数平均数分别为
(
)
?14
?15
?14
?13
?有15名学生进入决赛?他们决赛的成绩各不相同
?小明想知道自己
可否进入前
8名?不但要认识自己的成绩
?还要认识这15名学生成绩的
(
)
?平均每人投中8次?已知第一、三、四、五位同学分别投中
7次、9次、8次、
10次?那么第二位同学投中了
(
)
5
甲、乙、丙、丁四人参加训练
?近期的10次百米测试的平均成绩都是
?方差如表所示:
.
选手
甲
乙
丙
丁
方差
则这四人中发挥最牢固的是
(
)
6
某中学组织了一次读书活动
?随机检查了部分学生平均每天的阅读时间
?统计结果以下列图
?则在本次
.
检查中?阅读时间的中位数和众数分别是
(
)
?1
?
?2
?1
92?94?98?91?95的中位数为a?方差为b?则a+b的值为
(
)
某
为了认识七年级
校
学生的身高情况
8.
(单位
依照以上信息可知
?样本的中位数落在
(
)
:a?3?4?4?6(a为正整数)?唯一的众数是4?则该组数据的平均数是(
)
、管理和操作三个小组?各组的日薪水和人数以下表:
研发组
管理组
操作组
日薪水/(元/人)
320
280
260
人数
3
8
6
现从管理组分别抽调
1人到研发组和
2人到操作组?调整后与调整前对照
?以下说法:①团队平均日薪水
增大?②日薪水的方差减小
?③日薪水的中位数不变
?④日薪水的众数不变
.其中说法正确的有
(
)
二、填空题(本题共6个小题?每题3分?共18分)
???则这三位
同学当天的平均睡眠时间是
h.
?用
来描述较好?想知道
整体盈利的情况
?用
来描述较好(填“中位数”“众数”或“平
均数”).
?那么这5天每
天用水量的中位数是
.
?x?x?x
的平均数是2?则x+3?x+3?x+3?x+3的平均数
1
2
3
4
1
2
3
4
第13题图
是
.
:
平均数
中位数
众数
方差
若是去掉一个最高分和一个最低分?那么表格中统计量必然不发生变化的是.
?6?n与1?m?2n?7的平均数都是6?若将这两组数据合并成一组数据?则这组新数据的方差为.
三、解答题(本题共7个小题?
、证明过程或演算步骤)
17.(8分)某公司招聘职员?对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试
?面试中包括形体和口才?笔试中包括专业
水平和创新能力察看
?他们的成绩(百分制)以下表:
面试
笔试
候选人
形体
口才
专业水平
创新能力
甲
86
90
96
92
乙
92
88
95
93
数学-131-八年级·下册
人教版八年级数学试卷【第20章】4598
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:cm)?抽查了部分学生?
D
若公司依照经营
.
性质和岗位要求
1
认为:形体、口才、
0
专业水平、创新
2
能力依照
4∶6∶
将所
5∶5的比确定平
得数
均成绩?请计算甲、
据处
理后
乙两人各自的平
分成
均成绩?看看谁将
七组
(每
被录取.
组只含最低值?不含最高值)?并制成以下两个不完满的图表:
一
二
三
四
五
六
七
分组
10~414154~515105~015155~516106~016156~517107~0175
人数
6
12
26
4
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18.(8分)随机抽取某理发店一周的营业额
(单位:元)以下表:
22.(12分)在“立德树人?志愿服务”活动月中?学校团委为了认识本校学生一个月内参加志愿服务次数的情
星期一
星期二星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
合计
况?随机抽取了部分同学进行统计
?并将统计结果分成A?B?C?
540
680
760
640
960
220017807560
幅不完满的统计图.
(1)求该店本周的日平均营业额.
(2)若是用该店本周星期一到星期五的日平均营业额估计当月的营业总数
?你认为可否合理
?请说明理
由.
19.(8分)某工厂某车间共有10名工人?对每个工人的日均生产能力进行检查后
?将获得的数据制成如下统计
请依照图中信息回答以下问题
:
图.
(1)本次抽样检查了
名学生?并请补全条形统计图
?
(1)求这10名工人的日均生产件数的平均数
、众数、中位数?
(2)被检查学生“一个月内参加志愿服务次数”的众数落在
类?
(2)若日生产件数不低于12为优秀等级?该工厂所有车间共有工人120人?估计日均生产能力为“优秀”
(3)假设学校共有6000人?则C类学生大体有多少人?
等级的工人约有多少人?
20.(10分)为了选拔一名学生参加全市诗词大赛
?学校组织了四次测试?其中甲、乙两位同学成绩较为优秀?他
们在四次测试中的成绩
(单位:分)如表所示.
甲
90
85
95
90
23.(14分)某校举办了一次成语知识竞赛
?满分10分?学生得分均为整数
?成绩达到6分及6分以上为合格?
乙
98
82
88
92
?甲、乙两组学生成绩分布的折线统计图和成绩统计表
如图表所
(1)分别求出两位同学在四次测试中的平均分.
示.
(2)分别求出两位同学测试成绩的方差
?你认为选谁参加竞赛更合适
?请说明原由.
组别
平均数
中位数
方差
合格率
优秀率
甲组
a
90%
30%
乙组
b
80%
20%
(1)求出成绩统计表中
a?b的值:
21.(12分)下表是某校八年级
(1)班43名学生右眼视力的检查结果.
(2)小英同学说:“此次竞赛我得了7分?在我们小组中排名位于中游略偏上
!”请判断小英是哪个组的学生.
视力
(3)甲组同学说他们组的合格率
、优秀率均高于乙组?
人数
同学的说法?认为他们组的成绩要好于甲组
.请你写出两条支持乙组同学见解的原由.
1
2
5
4
3
5
1
1
5
10
6
(1)该班学生右眼视力的平均数是
(结果保留
1位小数).
(2)该班学生右眼视力的中位数是
.
(3)该班小鸣同学右眼视力是
?能不能够说小鸣同学的右眼视力处于全班同学的中上水平
?试说明原由.
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数学-132-八年级·下册
人教版八年级数学试卷【第20章】4598
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