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,有2次正面朝上,3次反面朝上,那么,投掷第6次硬币正面朝上的可
能性是()。
2123
A.—B.—
5235
【分析】先判断出这是一个独立事件,投掷6次硬币的结果与投掷5次硬币的结果无关;
然后根据硬币只有正、反两面,用1除以2,求出投掷6次硬币正面朝上的可能性是多少
即可。
【解答】解:这是一个独立事件,投掷6次硬币的结果与投掷5次硬币的结果无关;
因为硬币只有正、反两面,用1除以2,所以投掷6次硬币正面朝上的可能性是:1+2=
故选:Bo
【点评】解决此类问题的关键是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,
根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不
需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据硬币正、反面的多少,直接判断可能性的
大小。
、15、18的平均数是13,那么“是()
【分析】先求出四个数的和,再减去已知的三个数即可。
【解答】解:13X4-12-15-18
=52-12-15-18
=7
答:a是7。
故选:Bo
【点评】先求出四个数的和,是解答此题的关键。
/»,。思
思和乐乐相比,()。
【分析】由题意知:,
米,,,;乐乐所在班级学生平均
,,,,
;所以两人身高无法比较。
【解答】解:由分析可知,思思和乐乐的身高无法比较。
故选:D.
【点评】此题应根据平均数的意义,进行分析、解答。
,应选用()统计图
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,
而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况
选择即可。
【解答】解:根据统计图的特点可知:要反映食品中各种营养成分的含量,应选用扇形
统计图。
故选:C。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
,要了解这两种商品销售变化情况,
选择什么统计图合适?()
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,
而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系:由此根据情况
选择即可。
【解答】解:根据统计图的特点可知:某商店对甲乙两种商品7天的销售情况进行了分
析,要了解这两种商品销售变化情况,复式折线统计图统计图合适。
故选:B。
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
,不同颜色小球的个数如下表。
颜色红色黄色蓝色白色
个数4221
从袋中任意摸一个小球,摸出()颜色小球的可能性最小。
【分析】根据事件发生的可能性大小,哪种情况发生的数量最多,事件发生的可能性就
最大;哪种情况发生的数量最少,事件发生的可能性就最小;据此解答即可。
【解答】解:4>2>1
所以,白色球的个数最少,摸到的可能性就最小。
故选:Do
【点评】在不需要计算出可能性大小的准确值时,根据事件数量的多少进行判断即可。
,如果指针箭头停在质数的位置,就得到奖品。乐乐第一次旋转的结果
如图所示,他得奖了。如果再旋转一次,他()
【分析】转盘上共有6个数,其中质数有4个,所以乐乐转到质数的可能性大,得奖的
可能性就大。
【解答】解:转盘上6个数中质数有:2、11、19、23,共4个,所以乐乐转到质数的可
能性大,得奖的可能性就大。
故选:Ao
【点评】在不需要计算出可能性大小的准确值时,根据事件数量的多少进行判断即可。
(硬币是均匀的)。下列说法正确的是()
,一定是10次正面朝上,10次反面朝上
,第5次一定会正面朝上
,正面朝上的次数和反面朝上的次数的比值接近或等
于1
,不可能8次正面朝上
【分析】A,妙想抛20次硬币,有可能11次正面朝上;
B,第5次抛的结果可能正面朝上,也可能反面朝上;
C,因为正面朝上和反面朝上的可能性是相等的,所以正面朝上的次数和反面朝上的次数
的比值接近或等于1;
。,10次硬币,有可能8次正面朝上。
【解答】解:A,妙想抛20次硬币,有可能11次正面朝上,所以这个说法错误;
B,第5次抛的结果可能正面朝上,也可能反面朝上,所以这个说法错误;
C,因为正面朝上和反面朝上的可能性是相等的,所以正面朝上的次数和反面朝上的次数
的比值接近或等于1,这个说法正确;
D,抛10次硬币,有可能8次正面朝上,所以这个说法错误。
故选:Co
【点评】本题考查可能性的大小,事件的确定性与不确定性知识点。
,下面哪种说法是正确的?()
今天明天后天
07/0607/0707/08
-Q:-
【分析】天气预报播报的天气只是可能性很大会出现,并不是一定会出现,据此解答。
【解答】解:,但也可能不下雨,故说法错误;
A明天可能是多云,不下雨的可能性大,但也可能下雨,故说法错误;
,但也可能下雨,故说法正确;
D后天晴天的可能性大,但不一定是晴天,故说法错误。
故选:C。
【点评】本题考查了不确定事件发生的可能性,应根据可能性的大小,进行分析,进而
得出结论。
,是某校六年级学生喜欢课外书类别(每人只选一类)统计图,下列描述正确的是
)
人数
口男生
波]口女生
30-323
B18
20-
13L*13
“科幻类京话类N普类历史类(国书:则)
,她喜欢童话类的可能性最大
【分析】:女生喜欢童话类课外书的人数最多。据此判断。
,用减法分别求出喜欢历史类、喜欢童话类的人数,然后进行比较。
据此判断。
,所以随机抽取一名女生,她喜欢童话类的可能性最
大。据此判断。
D先求出六年级男生的人数,再根据求平均数的方法,用除法求出男生喜欢每类课外书
的平均数,然后与13进行比较。据此判断。
【解答】解:。因此,女生喜欢科幻类的人数最多。
此说法错误。
+18=31(人)
13+33=46(人)
31W46
因此,喜欢历史类和童话类人数一样多。此说法错误。
,所以随机抽取一名女生,她喜欢童话类的可能性最
大。
因此,随机抽取一名女生,她喜欢童话类的可能性最大。此说法正确。
D.(26+13+23+13)4-4
=754-4
=(人)
>13
因此,男生喜欢每类课外书的平均人数是13人。此结果错误。
故选:C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计
图提供的信息,解决有关的实际问题。
()统计图比较适合。
,
【分析】(1)条形统计图的特点:能清楚地表示出每个项目的具体数目;
(2)折线统计图的特点:能清楚地反映事物的变化情况;
(3)扇形统计图的特点:能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
根据统计图的特点进行选择即可。
【解答】解:本题要表示的是病人在治疗期间各时段的体温变化情况,折线统计图的特
点就是能清楚地反映事物的变化情况,所以应该选用折线统计图。
故选:Ao
【点评】解决本题的关键在于记住各种统计图的特点,再根据题意选择合适的统计图。
〜9各数的九张数字卡片中任意摸一张,摸到()的可能性最大。
【分析】由题意,先找出1〜9数字卡片中奇数、偶数、质数、合数各有多少个,再根据
哪种情况发生的数量最多,事件发生的可能性就最大,即可求解。
【解答】解:奇数有:1、3、5、7、9,共5个数字;
偶数有:2、4、6、8,共4个数字;
质数有:2、3、5、7,共4个数字;
合数有:4、6、8、9,共4个数字;
奇数的个数最多,所以摸到奇数的可能性最大。
故选:A。
【点评】在不需要计算出可能性大小的准确值时,根据事件数量的多少进行判断即可。
,可以用()统计图表示。
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,
而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况
选择即可。
【解答】解:如果要反映数量的增减变化情况,可以用折线统计图表示。
故选:Co
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。