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新整理中职招生先进个人材料(3篇)(202**********).docx

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新整理中职招生先进个人材料(3篇)(202**********).docx

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新整理中职招生先进个人材料(3篇)(202**********).docx

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新整理中职招生先进个人才料(篇)()
新整理中职招生先进个人才料(篇)()
中职招生先进个人才料(篇)
中职招生先进个人才料第一篇:
我叫王圣镈,是三义九年一直制学校一名数学教师
xx――xx年度是我校九()班的班主任,在中职招生中,
个人投入了较大的精力,同时也收到了必然的收效,就我自己在
平时的工中所做所想,以下小结:
一、工做在平时。
学生经过三年的初中生活,很快从少年转变成为一个青年,有的进入了一般高中,但大多数的学生不能够步入重点中学大门,
特别是进入九年级,一些升学无望的学生开始躁动起来,表现为学****不努力,成天碌碌无为,没有一个明确的目标,感觉没什么
希望,混到毕业算数,这时,为一名班主任,就应该和他们侧面谈心,在班级内进行正面教育。告诉他上中专,学****一门技术,依旧成为适用人才,依旧有自己显现的舞台,给他们成立信心,
找出它们的努力目标,让他们尽量多学****一些文化知识。为今后学****技术打下一个优秀的基础,这样,他们的表现也牢固了,给班级的管理也带来了好多利处。
二、做家长的心理工。
进入九年级今后,我们先后召开几次家长会,家长会上我们
邀请我镇关工委的老同志,校领导,劝导家长的心理。部分学生
家长错误的认为,我家的孩子成绩较差,升学无望,在他们看来
考大学才是唯一的出路,经过几次家长见面后,他们也认识到初
中一毕业,就走入到打工者之列,会有好多的问题。又考不上高
中,升入职高或技工学校,又能学到一门技术而且国家又给每生
补贴元,足见国家的政策,也愿意让孩子上职高。
三、中考前摸清学生心理,认识他们的意愿。
在中考前夕,我抽出课外活动时间,对于那些升重点高中无望的学生实行一个不放过的方法找他们谈心,问及他们想干什
么,想学****什么,自然,有好多学生还是很诱惑,真问道他时,
他也不知道毕业后干什么,这时为班主任,依照学一生常的爱好,建议他毕业后可选择什么学校。学什么专业更能合适自己的特
长,将来有自己发挥的空间。比方我班王衡同学。去和他交流的时候,他也不知道学什么好。看别人学****计算机,依照他的性格特色等各方面的因素,建议他学****汽车管理学校,他也赞成,上段时间和他谈心时,他现在已经知道掌握了汽车驾驶技术而且对将来也充满了信心。
四、给中间力量的同学一个双重选择的机遇。
对于有一小部分同学中考成绩其实不理想,家长和自己情愿多复****一年。综合考虑,多种因素,如我们班时灵、赵晴晴,平时学****较努力,但英语水平差,复****也没有多大希望,经过做学生自己、家长的思想工,选择宁职高的综合高中,并激励他们依旧要自始自终的努力学****若是老师建议可参加对口高考依旧能够圆他们的大学梦,若是成绩一旦不理想,进入高二时,能够去选择职业高中,学****一门自己喜爱的专业,依旧去就业。
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五、不放过每一个学生。
中考后,为班主任老师,感觉特别忙,一部分学生高中建档,别的一部分学生摸清每一位学生的心里去向。得知王刘艳同学放弃了学业,他中考考了多分,原因她的父亲母亲年龄大了,又无经济本源,该同学比较懂事,想替父亲母亲分担一些,得知这一情况,我当天下午就去了他家。做她家长的工,做她的思想工,又联系
宁职高招生办,上了宁职高的综合高中,同时又给她减免部分学****学校又给了她元。此时她及家人也特别感谢,同时也解决了王刘艳同学的后顾之忧。还有我班的杨志强、时丽丽等同学,我先后去他们家两次,动员而且又比较了我校上一届上职业中学的几个同学,原我校毕业生李芹等从宁职高都考上大学、大专并进入了工岗位。杨志强想学建筑,但是又得不到家里的支持,于
是我找到他的母亲,讲明道理,并经过电话联系在外处打工的父亲,最后他选择了宁职高,我们还有几个近似的学生,如张小龙、闻红于、付彬等都是经过家访,有的家长不在家,就电话联系在外处的家长,最后都上了职中。
自然,工也有好多遗憾的地方,有个别同学由于某种原因,并未走入职中的大门,也说明工的还不算太细。自然,也为今后的工保留着一部分经验。努力做好每一份本职工。
中职招生先进个人才料第二篇:
现在社会竞争激烈,机遇和挑战并存,特别是就业难已经
成为现在社会一大难题。职业教育的发展,为我国各行各业
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供应了输送了大批的高素质技术型、应用型人才,改进了好多就业人员的技术结构,有力地支撑了我国经济社会的连续快速发
展,为社会主义现代化建设做出了重要贡献。职业教育正迎来了如花似锦的春天。
所谓职业技术学校,就是在一边学****文化知识的同时更加侧重学****专业知识技术,专业的知识技术已成为我们现在生计和发展的必要。现代社会需要各样各样的人才,学历已经不等于能力,水平比文凭更重要,只要有一艺之长就能力足于社会,就可以实现自己的人生价值,职业教育让每个孩子都能够成就天生我材必适用的理想。只要略加留意,就能看到在我们的周围,或你家的亲戚朋友中,你的左邻右舍里,好多靠自己技术专长致富的人。
过去人们讲知识就是财富。这种提法现在认为是既不贴切,更不科学的。现实而又科学的提法应该是:技术就是财富,专业决定质量。只有技术,才能创立将来,只有技术才能实现人生价值。
有了优秀的技术,必然是就业有保障,发展有前途。
本世纪头年,是我国全面建设小康社会、首创中国特色社会主义事业新场面的重要战略机遇期。加快推感人才强国战略、加强我国中心竞争力和自主创新能力、建设创新式国家,必定大力加强高技术人才队伍建设,加快培养和造就一大批数量充分、结构合理、素质优秀的技术技术型、复合技术型和知识技术型高技术人才,成立培养系统完满、议论和使用体系科学、激励和保障举措健全的高技术人才工新体系。
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出名家柳青说过:人生的道路是漫长的,但是紧迫的只有几
步,特别是人年轻的时候。初中毕业,是上高中将来考大学,还
是上职业学校赶忙就业,选择已经摆在眼前,有的学生和家长可
能早已确定了前进的目标,坚定了考高中、上大学信心;有的同
学虽上高中,考大学无望,尚在徘徊观看,犹豫不决,甚至自问:我这样靠什么立足于社会?为此,职校的老师两次来我们学校进行讲座,我们也积极配合职校,发散宣传画报,而且带学生到学
校进行实地察看,采用各样宣传形式提高学校的出名度,提高职校在人们心中的地位,光缆学生,为社会培养技术人才,及应用
型人才。大力加强高技术人才工,是加强我国中心竞争力和自主创新能力、建设创新式国家的重要举措。现在世界,经济全球化趋势深入发展,科技进步日异月新,人才资源已经成为最重要的战略资源。高技术人才为我国人才队伍的重要组成部分,为我国产业大军的优秀代表和技术工人队伍的中心骨干,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推进技术创新和科技成就转变等方面拥有不能取代的重要用。只有加快培养一批掌握精湛技艺和高妙技术的高技术人才和高素质的职工队伍,才能在激烈的国际竞争中拥有更强的竞争优势,才有可能实现中国制造向中国创立的转变。
可见,职业教育是社会发展的需要,是培养专业人才的摇篮,发展职业教育,适应社会需求,利于学生就业,确实远景广阔,随着国家对职业教育发展的重视,以及人们对职业教育认识的不
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断提高,我们相信,职业教育的特色和优点必然会更好,更大地获取显现,职业教育必然会越办越好,必然会为我国的经济建设和社会发展做出更大的贡献。
别的,我县是人口大县,又是农业大县,要把人口大县变***才资源大县,实现合阳盛行,不是一件简单的事。这不但需要高素质的建设者,还需要大批拥有初、中级技术的劳动者。要实
施这一伟大战略,中等职业教育是打破瓶颈,是重中之重。同样,社会的发展,也需要数以万计掌握必然技术的高素质劳动者,中等职业学校肩负着培养高素质劳动者的重任,现现在招生难、难招生限制着职校的发展,我们必定成立改革意识,加强职校的招生宣传工。
中职招生先进个人才料第三篇:
xx年我校中职工获取了较好的成绩,能圆满完成县局下
达的指标任务,自己也因此被单位介绍为中职招生工先进个人。
现将自己在中职工中的点滴做法一总结报告:
一、成立组织,加强领导
自己为校长,对中职招生工极为重视,在县局召开中职招生
工会后,我校马上行动,积极响应,成立了查湾中心校中职招生
工领导组,校长任组长,分管校长、教育主任为副组长,相关部
门负责人、班主任为成员,把中职招生为招生工的重要方面,确
保中职招生各项工能落到实处。
二、明确分工,加强责任
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为保证能圆满完成县局下达我校的指标任务,领导组成员了明确分工:组长负责全盘工,一致思想参加招生过程的各个环节,督查领导组成员的各项工进展;副组长负责详尽工;班主任和各成员分片包干、摸排登记,做好每位学生的思想工,指导学生填写志愿,选择合适的学校。
三、多措并举,落实到位
依照我校实质情况,我校采用好多确实有效的举措,保证招生任务完成。
.加强招生宣传,创立优秀的招生氛围
宣传工是招生工中的首要一环,在招生时期,学校加大宣传力度,各处张贴宣传口号和口号,让职校来人进校宣传、进班宣传,老师向学生宣传职校性质特色,宣传职校的培养目标、就业远景,依照学生实质情况和专长爱好,指导学生选择一所理想的学校和专业。在向学生宣传的同时,还特地愿学生家长宣传,让学生家长能够理解和接受。
.落实任务,分解指标,层层签订责任状
为保证我校职校指标能超额完成,我校将县局分配的指标量化分解到班级,班级分解到每位教师,领导组组长、副组长包班。同时,班主任和领导组签订责任状,授课教师和班主任签订责任状,责任状上明确各自的责任和义务。这样充分调动了每位班主任、授课教师的积极性,形成了上下联动、齐抓共管的场面。
.兑现奖惩,夸耀先进
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招生工一结束,核查组即进行招生工统计,我校实行职校招
生工一票反对制,对完成或超额完成指标的教师学校不但在经济
上恩赐奖励,而且在评优、评先、晋职晋级上恩赐必然的优惠权
和优先权。对未完成任务的教师找来谈心,解析原因,找出问题
症结所在,再督促其补缺补差。
.进村入户,不让一位学生流失
对暑期出门没有返校的学生,学校找出其户籍所在地,并和村两委联系,积极和出门学生父亲母亲联系,向他们说明孩子学****的重要性,介绍上职校有利的、优惠的一面,动之以情、晓之以理,最后说服家长,大多数孩子又返回来重新上学。
.组织必要的参观察看活动
对思想有颠簸,拿不定想法的学生及学生家长,在劝说无效的情况下,学校组织他们到职业学校实地察看(仅限县内职高),让他们有什么疑问到现场由职校负责解决。我校先后组织学生参观了舒城师范学校、舒茶职高、柏林职高、舒城高级职业中学等,让好多家长和学生对职高有一个真切的认识,有的学生就地就下决定。经过这种方式,让好多学生重返学校课堂。
以上是我校及我自己任职校招生中的一点做法,成绩只能代
表过去,不足之处还好多,在今后工中,自己信心战胜缺点,向
高水平的学校和教师看齐,以争取更好的成绩,让我校职校招生
工成为我校的一个工亮点。
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