文档介绍：该【化学九年级上人教新课标分子和原子学案 】是由【知识海洋】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【化学九年级上人教新课标分子和原子学案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。分子和原子
【学****目标】
认识物质是由分子、原子等细小粒子组成的;
认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子;
培育抽象思想能力、想象力和剖析、推理能力
【自主学****br/>阅读教材P48-50,达成以下各题:
,都是由细小的______组成,而分子是此中的一种,如:水是由
__________组成的,二氧化碳是由___________组成的。
;由分子组成的物质在发生物理变化时,
分子____________;发生化学变化时,分子___________。
;分子在不断地____________;分子之间存在
着___________。温度越高,分子的热运动(填“越快”或“越慢”)。
【共同建构】
情形体验:
在花园外就能闻到花香,晾晒的衣服不久就会变干,盛放在敞口容器里的水,在常
温下会渐渐减少,假如受热会减少得更快。你知道为何吗?
活动一:研究:物质组成的神秘
情形:盛放在敞口容器里的水,在常温下会渐渐减少。
实验:品红在水中的扩散
(现象)
研究成就:物质是由细小的组成,如、等。
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活动二:研究:组成物质粒子的特色
科学事实:一个水分子的质量约是3×10—26kg,
一滴水(以20滴水为1mL计)×1021个水分子
研究成就一:分子拥有特色。
活动与研究:浓氨水与酚酞的实验研究
向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液,分装于两个相同烧杯,如图设计进行实验,搁置几分钟:
实验现象:
提出问题:是什么致使出现这样的颜色改变?这说了然分子的什么特征?
猜想与假定:(1)__________________________________________。
(2)。
设计实验方案及研究:
实验步骤(可图实验现象结论
示)
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实验结论:。
评论与反省:如何进行某些实验现象的研究,如何提出各样猜想?
________________________________________________________________________
。
研究成就二:分子拥有特色。
拓展:在受热的状况下,分子能量增大,运动速率加速。所以水受热时蒸发会加速,
品红在热水中扩散的速率会加速。
实验研究:50mL水与50mL酒精的混淆
实验现象:混淆后液体体积100mL(填大于、小于或等于)
研究成就三:分子拥有特色。
拓展:温度高升,粒子间隔变大;压强增大,粒子间隔变小。
活动三:理解分子的定义
剖析重点:物理变化中,;
化学变化中,。
定义分子:。
【典型例题】
判断以下现象主假如由分子的哪条性质解说?(填序号)
闻到花香
(2)×1021个水分子
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3)品红扩散
4)100克水的体积比100克水蒸气体积小好多
(5)衣服晒干(6)糖溶于水(7)热胀冷缩(8)氨水挥发
(9)10毫升水和10毫升酒精混淆后体积小于
20毫升
干冰升华
【当堂操练】
回答以下问题:
1)物质三态的体积为何不相同?为何气体简单压缩,液体、固体不简单压缩?
2)物体为何都有热胀冷缩现象?
用分子的知识解说:酒精挥发和酒精焚烧的实质差别
【课后提升】
判断以下说法能否正确,并说明原由:
(1)分子是保持物质性质的最小粒子。()
(2)氢气在氧气中焚烧生成水,所以水拥有氢气和氧气的性质。()
(3)水蒸发变为水蒸气时,水分子不变。()
(4)过氧化氢(H2O2)的化学性质由氢气分子和氧气分子共同保持。()
如右图所示:在一注射器内,盛必定量的红棕色气体,
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现将活塞由A处推至B处时,看到的现象是
,活塞在外力的作用下
能由A处推至B处说了然。
(注:压缩时气体不发生化学反响)
,从图中你能获取的信息是:()
,不运动的
“墙角数枝梅,凌寒单独开。遥知不是雪,为有幽香来”。(《梅花》王安石)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原由是( )
以下对一些事实的解说错误的选项是
事实解说
A电解水分子的大小发生改变
B酒香不怕小巷深分子不断的运动
C温度计中***柱受热上***原子的体积变大
升
D加热***获取***和分子发生改变
氧气
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,能表示分子在不断的做无规则运动的是()
,过一会儿屋内闻到香味
,看到空中飞舞的灰尘
在一只透明的玻璃杯中装入半杯水,投入一块水果糖,立刻在液面处画上记号,想想,过一会儿有什么现象发生?由此现象能够获取哪些结论?
为何乒乓球会变瘪?有什么方法能够让他恢还原状?假如破了,还可以用相同的方法恢还原状吗?
【思想拓展】
某同学在家做了一个实验:在一个玻璃容器中加入100mL的水,向水中放人一块糖,在外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块不见了,液面比本来水平线降低了。
经过这一现象,请你推断分子有哪些性质?请你从头设计一个实验进行研究【讲堂感悟】
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