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复****稳固:
1、列竖式计算
〔1〕467+354〔2〕563+761〔3〕158+280
〔4〕365+918〔5〕348+736〔6〕486+734(验算)
〔7〕905-346〔8〕816-347〔9〕423-95〔验算〕
〔10〕603-329〔11〕400-109〔12〕900-678
2、估算:
98+25≈376+284≈517—348≈507—348≈500—185≈
3、列式计算。
(1).?(2),被减数是
多少?
(3)一个数比2085少1758,这个数是多少?(4)一个数比2012少1256,这个数
是多少
3、解决问题。
〔1〕爸爸给小明不止写300个钢笔字,小明上午写了132个,下午写了143个,
还剩多少个没写?
〔2〕花园里有黄菊花135盆,比白菊花少27盆。
白菊花有多少盆?这两种菊花一共多少盆?
测量
知识梳理:
1、在生活中,量比拟短的物品,可以用〔毫米、厘米、分米〕做单位;量比拟长的物体,
常用〔米〕做单位;测量比拟长的路程一般用〔千米〕做单位,千米也叫〔公里〕。
2、1厘米的长度里有〔10〕小格,每小格的长度〔相等〕,都是〔1〕毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时,只有一样的长度单位才能相加减。
小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0〔关系式中有几
个0,就添几个0〕;把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0〔关系式中有几个0,就去
掉几个0〕。
5、长度单位的关系式有:〔每两个相邻的长度单位之间的进率是10〕
①进率是10:
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米
②进率是100:
1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米
③进率是1000:
1千米=1000米1公里==1000米1000米=1千米1000米=1公里
例题讲解:
题型一:填适宜的单位
*例1:在括号里填上适宜的单位。
重250()高8()重50()马拉松长跑比赛全长约42〔〕
练****找朋友,连一连。
200千克40吨2千克400克
题型二:比拟大小
*例2:在○填上“>〞、“<〞或“=〞。
5厘米50毫米8厘米1分米15千米1500米
2千克980克700毫米7米4吨400千克
练****在○里填上>、<或=
6厘米○60毫米50千米○400厘米800克○1千克
2米○19分米3吨○3000千克6吨○7千克
题型三:计算
*例3:在括号里填上适宜的数。
3吨=()千克60毫米=()厘米400厘米=()米
87毫米-37毫米=()毫米=()厘米
1米-70厘米=()厘米=()分米
4厘米的5倍长是()分米
练****4000米=()千米5000千克=()吨7分米=()厘米
2米-85厘米=〔〕厘米3米—2分米=〔〕分米
7千米—2000米=〔〕千米36分米—16分米=〔〕米
题型四:解决问题。
(一〕主体单位要统一
*例4:〔1〕图书馆买来5本一样的书。每本厚8毫米,一共厚多少毫米,合多少厘米?
(2)水果店运进一车苹果和梨,苹果有900千克,梨有2100千克,这车水果一共有多少千克,
合多少吨?
(二)比拟性测量应用题
核心思想:“谁高〞,“超载了吗?〞“够吗?〞等问题时,最后一定要比拟大小。
*例5:王华身高140厘米,教室的门高2米,谁高?高多少厘米?
〔三〕开放性应用题
*例6:农场有45吨粮食,请你算一算,用一辆载重5000千克的卡车运几次可将这些粮食运
完?
练****农场有46吨粮食,请你算一算,用一辆载重5000千克的卡车运几次可将这些粮食运
完?
课后练****br/>一、在〔〕里填上适当的单位。
树高约10〔〕一块橡皮长一壶色拉油一只曲别针重
约4〔〕重5〔〕约2〔〕
二、判断对错,我能行。
1、如果每个学生的体重是25千克,则40个学生的体重就是1吨。()
2、丽丽的身高是136分米。〔〕
3、1200千克-200千克=1000吨〔〕
4、3000米+8000米=11千米〔〕
5、1千克棉花比1千克盐重。〔〕
三、找朋友,连一连。
20米35毫米2313千米20分米
四、选一选,把你认为正确答案的序号填在〔〕里。
1、一辆汽车每小时大约行驶〔〕。
A、90千米B、90米C、90分米
2、一课桌高约〔〕。A、70毫米B、70厘米C、70分米
3、一个西瓜重5〔〕。A、克B、千克C、吨
4、的高约1〔〕。A、毫米B、厘米C、分米
5、走1千米大约需要〔〕。A、50秒B、12分C、1时
五、解决问题
1、光明小学的学生进展军训,在晚上的行军中,“一连〞步行了2200米,“二连〞比“一
连〞要少
行150米,则“一连〞和“二连〞共行军多少米?
,?
3、养鸡场有公鸡168只,比母鸡少382只。
〔1〕母鸡有多少只?〔2〕一共有多少

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