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小学学期教学工作计划
小学学期教学工作计划篇1(一)精读课文教学
1,继续加强词句训练:要引导学生自觉地运用查字典、
联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是含义深
,学****作者
用词造句的方法.
2,思考联系的教学:注意激发学生探究问题的兴趣,
重视引导学生自主、合作学****br/>3,要加强朗读、默读训练:课堂教学要多读少讲,使
,不要单纯从朗读
技巧上指导,使朗读和理解密切结合,在理解的基础上,通
功,要指导学生学会一边读一边想,在独立阅读和思考中培
养阅读能力.
(二)略读课文的教学
着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅
读实践,放手让学生自主学****要围绕课文的重点、难点,
凭借课文前的阅读"提示",引导学生读书、思考、讨论.
(三)读写例话的教学
联系本组的精读课文,对例话中提示的阅读或****作方法
进一步加以理解;最后联系自己读写实际,说说从例话中得
到的启发与体会,引导学生把从例话中学到的知识用于今后
的读写实践。
(四)积累运用的教学:.
1,读读背背:重在引导学生在积累语言的同时,了解
中华优秀文化,能够熟读成诵。
2,阅读:指导学生阅读短文时,注意将训练的重点迁
移,逐渐提高学生的阅读能力。
3,口语交际:指导学生进行口语交际时,要从启发兴
趣、激发说话的欲望入手,使学生产生说话的愿望,知道怎
、连贯的训练,体现交际性,使人
人都有训练的机会。
4****作:指导****作,要注意激发学生对生活的热爱,
调动学生观察思考和练笔的积极性,打开思路,不拘形式自
、事、物,做到说真话,表
达真情实感,不说假话、、
事、物,激发他们大胆想象,展开联想甚至幻想,使学生的
想象力和创造力得到充分发挥。
小学学期教学工作计划篇2一、指导思想质量始于教育,
终于教育。教学质量是学校的生命线,是学校生存与发展的
关键。本学期,我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的
同时,将以“教育教学改革与创新”为突破口,以规范教师
教育教学行为为目标,以提高教育教学质量为核心,继续抓
好一个重点(优化课堂教学,提高课堂效率);强化两项工
作(强化教学过程的全程管理;强化校本研修);抓好四个
落实(求实;求新;求严;求精),努力实现我校教学质量
再创新高。
二、学年目标定位及工作思路上学年,在全校教师的共:.
同努力下,学校教育质量实现了稳步提升。XX学年伊始,我
校在对学校工作进行全面调研的基础上,着眼创建人民满意
的学校,做人民满意的教师,把XX——XX学年定为“教育
教学改革创新年”。
继续抓住“一个重点”——优化课堂教学,提高课堂效
率;
强化“两项工作”——强化教学过程的全程管理;强化
校本研修工作;
抓好“四项工作落实”——(求实;求新;求严;求精)
扎实做好教学常规管理制度建立健全工作;改革创新教学管
理模式,提高工作效率;严格落实第十八个教学常规月行动
要求;精心做好教学质量过程监控工作,确保学校教学质量
再创新高。
三、工作目标1、建立健全各项教学常规管理制度,严
格标准,严格要求,从严管理,不随意降低标准,不搞花架
子,不做表面文章,扎扎实实做好教学过程管理。
2、继续优化课堂教学,全面落实学校“以学定教当堂
达标”一级教学模式,提高课堂效率。
3、以校本研修工作为依托,积极开展多元的教学教研
活动,提升全体教师专业化水平。
4、组织丰富多彩的活动,进一步丰富学生的学****生活,
陶冶学生的情操,全面提升学生综合素质。
5、以教学管理改革与创新为突破口,增强“质量意识、
服务意识”加大三四年级英语、科学教学的过程监督,努力:.
实现学校教学质量再创新高。
四、工作重点与创新举措(一)抓好“课程方案”的落
实,促进学生全面发展。
1、落实国家课程方案,开齐课程,上足课时。落实课
程标准,完成课程标准
规定的教学任务。
2、落实好地方课程的开设与管理,加强校本课程的开
发。
3、面向全体学生,关注个体差异。落实“培优转差”
配套措施。不断壮大优秀生群体,争不让每一名学生掉队。
4、着眼学生素质,抓好养成教育。着重培养学生学****br/>的浓厚兴趣、有效方法和良好****惯。
本学期,学校领导班子要严格落实每天轮流巡查制。对
照“课程表”不定时进行课堂巡查(包括****字一刻钟),发
现有不按课程表上课的情况及时指正,并记工作失误一次,
,成绩直接计入教师综合考评,确保每位教师能够
严格按照学校课程设置要求,开齐学科门类并上足学科课
程。避免空堂现象的出现。
(二)抓好教学管理,提高管理效益。
1、抓好制度建立健全工作,创新管理模式,提高管理
效能。做到制度制订科学民主、措施有力,制度落实到位、
执行严格,教学管理务实高效。
2、加强教导处领导职能及下属各部门职能建设,精心
选配教研组长、课题组长及各功能室管理人员,加强责任制:.
落实,签定责任状,明确工作职责,提高工作效能。
3、充分发挥教导处监督职能,强化过程监督管理,保
障各部门工作的开展,避免工作虚假作风的形成,切实提高
工作实效。
4、期末,学校将根据工作落实情况对各教研组、课题
组进行考核,真实全面地反映活动情况,成绩以捆绑评价方
式记入教师个人考核成绩。
5、突出教学的中心地位,狠抓以质量为本、质量立校
意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学,把教学工作
做精、做细、做实、做优。学校校长每学期听评课不少于30
节,分管校长不少于35节、教导主任不少于30节,教师听
评课不少于20节。
6、加大对教学检查力度。根据学校教师发展性综合评
价考核细则对教师进行综合评价。
本学期,学校教导处将严格落实办事处教委假期教学管
理专题研讨会议精神及相关要求,改革创新我校教学常规要
求及检查模式,扎扎实实做好教学过程管理,不搞花架子,
不做表面文章。
(三)抓好教学常规,规范教学行为。
1、计划重落实。要认真制定教学工作计划,杜绝假、
大、空。突出抓好计划的落实,力戒流于形式。
2、课标重解读,教材重研读。
本学期,组织全体教师利用“教学常规月”,深入学****br/>学科课程标准,引导教师认真研读教材,明确课程标准的要:.
求在教材中如何体现,准确把握编者意图,深挖教材、用好
教材、合理开发教学资源,提高教师学科教学水平。
小学学期教学工作计划篇3指导思想:
本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学
科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律,研究学
生身心发展规律,总结课程实施过程中形成的经验;加强集
体备课,互相学****取长补短,切实提高教研的实效性;追
求课堂实效,为学生的继续学****和终身发展打下良好的基
础;做好师徒结对工作,帮助新教师尽快成长,促进我校英
语教育教学工作质量的整体提高。
主要工作目标:
,组织好教师认真搞好课堂教学模
式和集体备课的研究工作。
《英语课程标准》,认真进行教材分析、教
学模式探讨及教法、学法的研究工作。
,努力以教学的
信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力
优化教学过程。
,争取六年级调研考成绩超区
均分,其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。
具体工作内容:
一、加强英语教师队伍建设,提高全体英语教师业务水
平,要求教师做到四多三研二写一学
、多看教学参:.
考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记
因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业,因
此要求教师多模仿课文录音带的读音;多看教学参考书,细
心体会揣摩教参编写意图,结合自己的体会,写出初步的教
案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导,其他教师提
出修改意见,最后再由主备教师写出详细教案,分发给教研
组成员。另外,利用空课的时间向有经验的英语教师请教,
或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时记下来,全面
分析,然后纠正教学中的不足。
、研究教法、研究学生
研究教材就是要通览全册教材,对各单元、各课的课时
分配做到心中有数,同时根据本单元本课所要求的教学内
容,研究教学方法。对学生也应注意各种方式。
、写教学反思
要求教师随时对自己的教学效果写反思,教学完几个单
元后,要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会,进
行经验总结。
《英语课程标准》
每位英语教师都要树立教育科研意识,从理论上更新自
己,积极转变已有理念,接受新理念,就必须认真学****英
语课程标准》,以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高
学科的整体教学质量
,以教研促教学,以集体备课促教学,:.
大力推行新的教学思想,有计划地推出一些教学研讨课。
,加强对学生综合能力的培
养,在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间,
使学生在学****过程中不断提高英语语言的能力。为此,我们
将努力做到以学生为主体,以教师为主导,在加强对学生综
合能力的培养方面下功夫。
`整体教学质量,加强集体备课,优
化教案,精心设计,优化教学过程;提高课堂教学效率;激
发和培养学生学****英语的兴趣,不断鼓励学生参加语言活
动,帮助他们树立学****英语的自信心,使他们乐学、想学、
爱学英语;注重对学生学********惯的培养,更加注重适当提高
学生自学的能力。
三、加强信息培训,学会制作课件
我校是省级实验小学,今年每个教室都配备了多媒体
设,多媒体、校园网络已走进我们的教室,所以我们要求英
语教师尽快掌握现代教学手段,学会自己做课件,以此创造
新的教学模式,激发学生的小学兴趣,优化教学进程,让学
生对英语课有耳目一新的感觉,在英语课上能够感受到学****br/>第二语言的快乐。
具体工作措施:
一、开展“六个一”活动
。
,每一个月向教研组提
供一个本人遇到的值得探讨的问题,由教研组在每双周的业:.
务活动时探讨,组长做好记录。
。
案例分析。
、5篇读书笔记或心得
体会。
,更好地体现教材。
二、结合校教导处和区教研室工作计划,开展赛课和两
项评比
组织英语教师参加学校第二届“春花杯”赛课和区优秀
作业设计比赛、区优秀案例分析评比,,教研组要求每位英
语教师积极参评,让英语教师形成多思、多想、多写的良好<br****惯。
三、加强集体研讨
,要充分发挥教研组的力量,组
织教师听课、评课,让上课者有所进步,听课者有所启发。
,多交流,进行案例的分析、实践的反思。
“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。
,对观看名优教师的录像课。
具体时间安排:
九月份:
。
;各位英语教师
认真制定各年级的英语教学计划。:.
。
。
,并及时进行研讨。
十月份:
“春花杯”赛课。
,组织教师研讨,谈心得
体会。
。
。
“师徒结队”教学展示活动。
“五认真”检查工作
十一月份:
(期中考试)。
,组织教师研讨,谈心得
体会。
。
-4年级学生英语单词竞赛。
。
十二月份:
-6年级英语阅读竞赛。
“区优秀案例分析”评比。
“五认真”检查工作。
。
。:.
。
元月份:
。
“五认真”的检查工作。
。
小学学期教学工作计划篇4新的学期悄然而至,为保障
新学期教学工作井然有序,更好的教书育人,特制定本学期
个人教学工作计划:
1、学生情况分析
二年级五班共有学生50人,经过一年级的努力,学生
各方面取得了一些进步,如学********惯、学****品质等方面。特
别是学生的书写能力提高较快,课外阅读量逐渐增大,班里
有四十多位孩子特别喜欢读书,并养成了良好的读书****惯。
但部分学生的学********惯、学****态度差,影响班级整体水平发
挥,所以,尽可能转化后进,提高先进,发展后进是本学期
重点。
2、教材分析。
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导
自主、合作、探究的学****方式,着眼于全面提高学生的语文
素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。全
册课文共三十四篇,设计了八个专题,围绕专题以整合的方
式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、
四~五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目:
我的发现、日积月累、口语交际、展示台。:.
3、本学期教学工作目标:
教学内容方面:
复****巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。
认识500个汉字,会写380个生字。认识的字能读准字
音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求
会写的字能读准
准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练****在口头
和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。
养成学生良好的写字****惯,书写规范、端正、整洁。
会使用音序查字法,学****用部首查字法查字典,培养独
立识字的能力。
喜欢阅读,对阅读有兴趣。学****用普通话正确、流利、
有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片
段。
能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在
阅读中主动积累词语。
能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受
和想法。养成爱护图书的****惯。
认识课文中出现的常用标点符号。学****使用句号、问号
和叹号。
逐步养成讲普通话的****惯和愿意与人交流的意识,能认
真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简
短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。
对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中:.
乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学****br/>写日记。
学********惯方面:
培养良好的书写****惯和学****兴趣,培养认真的学****态
度。
4、教材的重点和难点分析:
本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的
朗读。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达
能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。
难点是识字、写字和课文的朗读。
5、教学工作具体措施:
加强业务、理论学****提高自身素质、授课能力。加强
对前置自学提纲的研究。
认真备课、上课、批改作业,遵守学校各项规章制度。
组建班级图书角,加强书香班级建设,力争让每个孩子
爱上书,养成良好的读书****惯。继续做好亲子阅读活动。
本学期,我将一如既往的做好教育教学工作,更加严格
要求学生,争取再上一个新台阶。
小学学期教学工作计划篇5一、复****指导思想:
整理本学期以来的学****内容,按知识重、横向关系进行
梳理,构成网络。抓住平时学****过程中的问题,深入开展复<br****做到课课复****目标明确,重点突出,解决难点。充分发
挥复****课———梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。
期末复****相对单元复****来说,知识容量来较多、复****br/>时间较短,这就要求我们对复****课需要做一个合理的规划。
做到有计划、有步骤,多而不漏,多而不乱的复****局面。
二、复****内容要点:
1。小数乘法
2。小数除法
3。简易方程
4。多边形面积计算
5。可能性
6。数学广角
三、复****策略:
1。按单元,适当调整,由前到后;从简单到复杂循序
渐进展开有条不紊的系统梳理;
2。在系统梳理的基础上进行针对复****主要针对第一
步复****发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复<br****工作
3。综合复****分层练****做到在练中复;在复中练,
纵横交错混杂进行。
四、复****进程大致安排:
以下复****安排,只是初步的计划。如果在复****进程中遇
到不科学或不合适,要做相应的调整。总之,一切根据学态
动向实施复****进程。
计划节数复****内容课时安排
第一阶段17周———18周多边形面积和可能性3课时
简易方程3课时:.
小数除法3课时
小数乘法2课时
合计:(11课时)
第二阶段19周单位改写1课时
用适当的方法解决问题1课时
合计:2课时
第三阶段19周数量关系,几个重点题型1课时
逆向思维问题1课时
书写细节问题及答题格式提醒1课时
做综合练****卷,统计错误点,指点1课时
合计:(4课时)
复****期末,教学计划