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人教版八年级地理上册教学总结.pdf

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人教版八年级地理上册教学总结.pdf

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人教版八年级地理上册教学总结.pdf

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人教版八年级地理上册教学总结
地理教学总结1
本学期我在初二地理教研组的统帅下,努力贯彻学校办学思
路,立足课堂,抓教学质量,并加强了学校社团活动、拓展型课
程的开设,进一步促进素质教育,本学期教研工作总结如下:
一、认真提高课堂教学效益
1、能够认真抓好教学常规,能认真备课,认真组织教学,
认真批改作业。作业批改能够认真处理,针对学生现实情况,本
学期我加强了作业的评讲。
2、本学期我注意利用地理教具、图片,特别是充分利用现
代化的教学手段组织教学。
3、加强组内教师的相互交流,互相听课,圆满完成了本学
期听课任务,并通过互相学****取长补短,促进了自身教学水平
的提高。
二、教育教学科研以日常教学活动为基础,并贯穿在日常教
研工作中
1、我能够利用教研活动学****相关课题材料,并争取机会与
校外、区外进行交流学****br/>欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!:.
2、贯彻科研落实课堂的原则,继续推进科研课题的实验研
究工作,使我组的课题《地理课堂常规教学与研究性学****整合的
探索》获得较大的进展,并进行了中期汇报。
3、我积极撰写教学经验*、论文以及相关案例并获得了较高
的奖项。
三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设
1、认真组织好学校天文知识方面的社团活动,丰富了学生
视野,提高了学生探索宇宙奥妙的兴趣。
2、能结合研究课题,进行校本课程的建设,但相关方面的
理论与经验相对不足,需要今后认真学****br/>3、根据学校要求,认真组织好本学期地理类拓展型课程的
开展。
我还要坚持不断学****不断实践,不断反思,不断调整,不
断提高的原则,以崭新的姿态去迎接新学年的到来。
地理教学总结2
星转斗移,转眼一个的结束,回顾本学期的,有的喜悦,也
有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现如下。
一、初二地理学科目的要求
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地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律,懂得地理的,
教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加打下基础。地
理第三册主要从区域地理的角度,用事实,使学生不同地区的居
民,如何利用当地的条件,发展生产和促进社会进步,以及不同
的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题。
二、学生
本学期初二6个班共有学生307人,由于学生信息闭塞,知
识面狭窄,对外界了解甚少,加上基础又是不在同一平线上。给
学生地理带来了很大的影响。
从泉州市质检的统测来看,平均分仅为54分,及格123人,
教学成绩仍不够,还需多多努力。
三、提高教学质量的具体
他山之石,可以攻玉。针对学生实际,我在教学中认真做了
以下几方面的工作。
1、加紧学****大纲,贯彻大纲,进一步转变观念,素质教育,
开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。
2、加紧对自身素质的提高,做到认真备课,因材施教,的
教学方法,传授知识和技能。
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3、加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人的教学方法,
大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。
4、加快教学手段革新,教学中继承和发展传统教学方法和
手段的合理部分,利用语音室教学手段于教学。
四、取得的成绩
针对近年来地理统考的研究、分析,及时组织复****先后模
拟测试3次,估计平均分在75分左右。
五、存在的问题
本学期进入复****以来,加之在学生前期,耽误了最为宝贵的
复****阶段的,没有能组织系统的复****不可避免会给教学工作带
来了较大的影响。
六、今后的努力目标
今后的教学工作,应以素质教育为突破点,培养学生技能。
力争在学年会考中平均分可以达到其他各个中学的平均水平线
之上,特别是优等生再来一次新的突破。
地理教学总结3
时间过的真快,转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作,
有得也有失。本学期我担任八年级7个班的地理课教学,根据学
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生实际,认真钻研课程标准,结合备课组的教学计划,积极完成
了本学期的教学任务,具体总结如下:
一、认真学****研究地理课课程标准,建构合理的知识框架
课程目标是我们确定教学内容与策略,选择教学类型与组织
形式,组织教学实施与评价的基本依据。深刻认识目标,既有助
于我们进行地理教育课程的基本功能,又有利于通过具体的教学
设计操作,将培养目标落到实处。在具体的教学中采取教材与现
实生活相结合教学,化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识,
构建链式教学等,使教学更贴近生活,使知识要点更易于掌握,
更利于识记。这样,也使得大部分学生乐于学****勤于学****收
到意想不到的效果
二、重视地理知识的应用
教学中应注意与学生生活实际联系,帮助学生通过熟悉的现
象理解所学地理知识。如我国气温在冬夏季节的分布规律,降水
的分布等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的
广泛应用,增强学****地理的兴趣和信心。
三、教学中注重方法的传授
地理概念和规律是地理知识的核心内容,培养学生关注地理
现象,引导其从现象的观察、分析中形成地理概念,学****地理规
律,进而对规律的发现过程产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方
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式学****地理,在教学中要注意培养学生的分析概括能力,对重点
的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展
智力、培养能力方面的作用。但是,知识的理解、能力的培养都
需要一个过程,不可要求其过高过急。
四、课堂教学以学生为主体
在地理教学中要组织学生开展有效的学****活动,学生是学****br/>的主人。只有学生处于积极主动状态,经过认真的分析、思考,
才能体会教材中蕴含的知识,产生探索地理世界的兴趣,理解所
学的地理知识,获得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养
了学生的学****兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导
他们学会适宜的学****方法,为学生的终身学****打下良好的基础。
同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。同时
重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、能力基础,从实际
出发进行教育。注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,
对学****困难的学生,针对他们的具体情况给予了耐心帮助,鼓励
他们通过一系列的探索活动去发现结论,如地理名称、概念、事
实、原理等,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,采
取研究性学****等多种方式,培养他们的创造和探索能力。
五、培养学生应用知识的能力
高二地理教学工作总结在教学中通过读图、学生练****和课堂
讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。如做练
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办法,并能对所得结果进行分析、判断。
六、适当课后作业帮助知识巩固
大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业,
但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今
后应注重思想教育,加强辅导,端正部分学生的学****态度。
当然,在教学中,也存在着不足之处,如学****困难生的转化
工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,
并不是所有的地理知识都教的有新意,有时内容讲解不灵活,没
有吸引力,致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中,努力做到:
1、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学****兴
趣。
2、重视地理概念和规律的教学方法
3、重视地理知识的应用
4、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育
总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。
总结经验,查找不足,争取在新的一年,取得好成绩。
地理教学总结4
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时间过的真快,转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作,
有得也有失。本学期我担任八年级7个班的地理课教学,根据学
生实际,认真钻研课程标准,结合备课组的教学计划,积极完成
了本学期的教学任务,具体总结如下:
一、认真学****研究地理课课程标准,建构合理的知识框架
课程目标是我们确定教学内容与策略,选择教学类型与组织
形式,组织教学实施与评价的基本依据。深刻认识目标,既有助
于我们进行地理教育课程的基本功能,又有利于通过具体的教学
设计操作,将培养目标落到实处。在具体的教学中采取教材与现
实生活相结合教学,化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识,
构建链式教学等,使教学更贴近生活,使知识要点更易于掌握,
更利于识记。这样,也使得大部分学生乐于学****勤于学****收
到意想不到的效果
二、重视地理知识的应用
教学中应注意与学生生活实际联系,帮助学生通过熟悉的现
象理解所学地理知识。如我国气温在冬夏季节的分布规律,降水
的分布等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的
广泛应用,增强学****地理的兴趣和信心。
三、教学中注重方法的传授
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地理概念和规律是地理知识的核心内容,培养学生关注地理
现象,引导其从现象的观察、分析中形成地理概念,学****地理规
律,进而对规律的发现过程产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方
式学****地理,在教学中要注意培养学生的分析概括能力,对重点
的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展
智力、培养能力方面的作用。但是,知识的理解、能力的培养都
需要一个过程,不可要求其过高过急。
四、课堂教学以学生为主体
在地理教学中要组织学生开展有效的学****活动,学生是学****br/>的主人。只有学生处于积极主动状态,经过认真的分析、思考,
才能体会教材中蕴含的知识,产生探索地理世界的兴趣,理解所
学的地理知识,获得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养
了学生的学****兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导
他们学会适宜的学****方法,为学生的终身学****打下良好的基础。
同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。同时
重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、能力基础,从实际
出发进行教育。注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,
对学****困难的学生,针对他们的具体情况给予了耐心帮助,鼓励
他们通过一系列的探索活动去发现结论,如地理名称、概念、事
实、原理等,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,采
取研究性学****等多种方式,培养他们的创造和探索能力。
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五、培养学生应用知识的能力
高二地理教学工作总结在教学中通过读图、学生练****和课堂
讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。如做练<br****时,要求学生弄清地理事实,独立思考,自己提出解决问题的
办法,并能对所得结果进行分析、判断。
六、适当课后作业帮助知识巩固
大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业,
但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今
后应注重思想教育,加强辅导,端正部分学生的学****态度。
当然,在教学中,也存在着不足之处,如学****困难生的转化
工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,
并不是所有的地理知识都教的有新意,有时内容讲解不灵活,没
有吸引力,致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中,努力做到:
1、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学****兴
趣。
2、重视地理概念和规律的教学方法
3、重视地理知识的应用
4、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育
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总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。
总结经验,查找不足,争取在新的一年,取得好成绩。
地理教学总结5
经过一年的认真工作,本学期的地理教学工作就要结束了,
我担任了八年级五个班的地理教学工作任务,回顾本学期的教学
工作,有经验、有教训、有成功、有喜悦,为使今后的工作做得
更好,现将本学期的教学工作总结如下:
一、指导思想和教学目标
八年地理下册主要内容是中国地理第一章到第四章的内容,
包括“中国的疆域与人口”,“中国的自然环境”,“中国的自然环
境”,“中国的主要产业”,希望同学们通过本学期的学****了解
中国自然地理和人文地理各方面的基础知识,认识到四大地理区
域的差异,并进一步掌握学****地理的基本方法和基本技能,树立
科学的人地观和可持续发展观。
二、学生情况分析
由于学生对地理学科的不重视,在加上知识面狭窄,对外界
了解甚少,使学生学****起来比较困难。但是中国地理相对于世界
地理容易理解,好掌握;学生的学****积极性还算高,这一学期的
学****效果还算好。
三、具体措施
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一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划
本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其内
容主要是中国地理第五至八章。包括““中国的疆域与人口”,“中
国的自然环境”,“中国的自然环境”,“中国的主要产业”。我希望
学生通过一学期的学****基本了解中国的自然地理与人文地理方
面的初步知识,认识我国的基本国情,并进一步掌握学****地理的
基本方法和基本技能,树立科学的人地观念和可持续发展观念。
当我第一次走进教室的时候,通过提问我才发现学生的地理
基础知识十分薄弱。于是,我通过与各班主任老师、部分学生代
表进行沟通,了解同学们的学****态度、学****方法;通过上期的期
末检测成绩,分析同学们的学****效果。同时,从与同学们的交流、
交谈中,深入到他们的内心世界,了解他们的真实呼声和感受,
为他们打开一扇心灵的窗口。
在此基础上,根据我校明年地理学科要参加统考的实际情
况,决定从本学期开始培养学生的备考意识,并在教学时数、教
学进度上提前安排。据此,本学期除完成八年级地理上册的教学
任务外,还将组织学生学****下册课本的部分内容,为复****奠定基
础。
四、自觉落实教学常规
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1、由于自己是一名“非专业”的地理老师,要真正具备相应
的学科教学能力,就必须付出比别人多的时间和精力。为此,我
认真研究教材及学生,悉心查阅资料,学****时新的教育教学思想
和方法。有时,为了备好一节课,不厌其烦地向同学科老师请教,
吸取他们的经验。平日里,积极利用网络和配套教学光盘,查找、
整合课程资源,为上好一节课作有效的准备。
2、教学中我力争做到精讲,把重点放在知识体系、结构、
联系和思维方法上,避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。
课堂上,积极引导学生熟悉教材文本,重视读图训练,加强学生
间的合作探究能力的培养,让学生在掌握学****方法的基础上,努
力提高课堂学****实效。训练题力求让学生当堂完成,对突出问题
及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学****兴趣。
3、认真对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同学的发
展指明了方向。每一个班级的学生数都在六十人以上,每批改一
次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本,我觉
得它不是负担,而是一种责任、一种使命。对成绩差的同学的作
业,我更显得认真仔细,要让他们真实的感受到老师的关爱。因
为,作业是与他们最多的交流、与沟通方式。像《2》的汤金鑫
班同学,上学期期末地理考试不及格,而本学期他对地理产生了
新的兴趣,作业做得认真了,成绩也提高了,每一次测验都在及
格以上。这与我对他的激励和“作业交流”是分不开的。在学生的
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作业本上我基本上不划“&#215;”,针对错题我或画上一个圆圈,或在
题的旁边划上一个“?”,有时也给一些提示性的评语,告知学生
应该怎样避免错误。
4、除教学随堂评价外,力求适时进行单元形成性检测,以
了解学生的学****效果。虽然有时成绩不尽人意,但我没有放弃希
望。因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题,还有学****态度、
学****兴趣等方面的问题,要在短时间内从根本上解决,显然还有
些难度。尽管如此,我仍然以积极的心态,坚持培优辅差。且盼
望期末有一个好结果。
五、积极参加校本研究
1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学****br/>运用与实践。积极参加学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技
术能力大赛等校本研究活动。虽然自己的水平和能力比不上许多
优秀教师,偶尔也遇到了一些困难,但我并不气馁。“雄关漫道
真如铁,而今迈步从头越”,在以后的学****和工作中,我仍将一
如既往的“***飞扬”。
2、学以致用,积极探索教育教学的新模式。运用学校先进
的教学设备,自己动手制作课件,合理进行地理教学与信息技术的
整合,摸索的教育教学方法。利用可利用的时间,把传统的课堂
教学模式,转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反
馈的教学模式,力求实现化的教学目标。
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人教版八年级地理上册教学总结
2020地理教师年终工作总结
★地理教师工作总结
★初中地理教研组工作总结
★地理教师年度考核工作总结范文
★地理教师交流工作总结范文
★八年级地理下学期教学工作计划
★学校美育教育工作总结2020
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