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幼儿园德育工作总结202210篇
幼儿园德育工作总结202210篇
幼儿园德育工作总结2022篇1
做为一个托班的班主任,全日应对的一群饭来张口,衣来伸手,自理潜力还需***协助的宝宝,从孩子们刚入园的哇哇大哭,到如今高欣喜兴来园,其间的辛苦只有自己明白。要问我是如何做到的,我的秘诀就是"爱"。师爱是宏伟的、神圣的。师爱是人类繁杂情感中最高尚的情感,它凝聚着教师无私奉献的精神。
师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的气力。爱就是对等,对等对待每一位宝宝。班上有一住叫王欣杰的宝宝,见过他的老师对他的评价都是一个“丑”字,不但如此,王欣杰由于年龄比其他宝宝小,语言进展和自理潜力方面都相对较差,经常会大小便在身上,吃饭时经常会将汤打翻,到了户外就不管别人,自顾自玩,对于老师的话根本就置之不理。
应对这样一个宝宝,我并没有嫌弃他,每次大小便在身了,我总是实时给他换上明净的衣物,引导他要小便了报告老师;早上来园总是热心接待,消释他对幼儿园的生疏感;平日出去玩了,总是拉着他的小手,让他明白要跟着老师。逐渐的,王欣杰有了很大的进步,请他小便时,他容许去了,叫他名字时,他跟老师有回应了,早上来园时不再哭了,做嬉戏时他会跟在老师身边学了。爱就是了解,爱孩子就要了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭状况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。
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这是做好班级管工作、制止教导盲点、因材施教的前提。班上还有一位宝宝,刚来园时热爱自身一个人抱着头躲在一旁不理人,饭也不吃,任老师怎样哄怎样骗,她就是不理人,透过和家长的沟能了解,得知,宝宝原先是耳朵不好,对于别人的话要靠在耳边才能听到,由于这个生理缺陷,父母很少带孩子去玩,所以造成了宝宝性格内向,不爱和别人交往。看着如此天真心爱的她,由于身体的理由而享受不了别的孩子应有的快乐,我抉择务必要让她在幼儿园里有一个完备的回忆。
她听不清,我就尽量让她在我身边,让她听清我的话;唱歌时,总是让她站在离收音机最近的地方,让她也享受到巧妙的音乐;做嬉戏时,总是将她拉在自己身边,边解释边和她一齐做。孩子因我的举动,变得热爱上幼儿园了,小脸蛋上开头展现笑容了,而且还开口愿说一些简朴的话语了,最让我欣喜的是,她开口叫我“妈妈”了,这是对我的辛苦一种最好的回报,让我深深体会到做为一名老师的荣誉和宏伟,再怎样辛苦都是值得的。
幼儿园德育工作总结2022篇2
幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期,但是从当前独生子女所处的家庭环境看,幼儿所采纳的道德熏陶和教导不容乐观,众星捧月般的地位,家长重智轻德的教导,使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。幼儿园是孩子采纳教导的最根基时期和主要场所,有责任和义务扶助我们的孩子抑制缺点,逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为,使他们将来能适应社会的进展,做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿举行德育是分外重要和必要的。
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但是,我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多缺乏。如在德育内容上过于抽象,德育内容不遵循幼儿社会性进展的规律,将幼儿品德教导与幼儿社会教导相割裂。在方法上以教师主导为多,忽略了幼儿的主体作用;以集体教导为多,忽略了幼儿的个体特点和差异;以道德学识灌输为多,忽略了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行”的倾向,使得有些孩子讲起来头头是道,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育内容和方法亟待更新。因此,我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。
一、在日常生活中渗透德育
幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼,来得早的幼儿还会主动关切班级的自然角,给自然角的植物浇浇水。我们变更了以往传统的点名方法,让幼儿自己来察觉班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关切自己的同伴,喜欢集体。自由活动时,我们引导孩子学会彼此谦让,学****与人交往的语言,并情愿和同伴共享自己的玩具。午餐时,我们培养幼儿良好的进餐****惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具拾掇好等,抓住有利的教导时机,有的放矢地举行教导。每两周的升旗仪式也是我园的亮点,由于它也是对幼儿举行德育教导的有利途径,在活动前我们会结合相应的季节和月教导重点,以及社会上的重大事情制定相应的方案,并选择幼儿热爱的形式,如儿歌、歌曲、表演等形式,在宽松、幽默、愉悦的空气中使幼儿受到启迪。
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二、优化教导活动,使幼儿成为德育活动的仆人
在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教导活动作为德育工作的重要载体。德育活动要变更形式化、单打一的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神,提防培养幼儿探究性研究、终身进展的才能,使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是通过灌输让幼儿掌管道德学识,而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采用日常渗透、嬉戏、情境表演、幼儿主体参与的方式举行,激励幼儿成为德育活动的仆人。如在幼儿嬉戏中渗透德育内容:给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿加入自助餐、玩具大家玩等活动,从中幼儿感受到了共享的喜悦。一个个故事的表演那么让幼儿体会到了助人、关切他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的仆人,幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿产生了学****的兴趣和动机,这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准那么。
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三、在德育主题活动中深化德育教导
新学期一开学,就迎来了三个新小班的小挚友,汾西幼儿园对他们来说既目生又崭新,为了扶助他们尽快适应幼儿园的生活,融入集体中,我们中大班的小挚友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用,率领弟弟妹妹参观了幼儿园,通过才艺表示,扶助弟弟妹妹简朴了解了幼儿园的学****生活,在大带小的过程中,孩子们的交往才能得到了培养,中大班的幼儿在活动中也逐步学会去关切照管弟弟妹妹,学会了谦让。中秋节我们那么是以年级组的形式开展大活动,孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果,在活动中,孩子们你尝尝我的,我尝尝你的,学会了与人共享。国庆节到了,我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动,在活动中我们和小挚友一起了解了祖国的大好河山、民族文化,深深促动了孩子们的爱国热心和民族骄傲感。为了打扮教室,孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼,还做了小国旗,把我们的教室打扮得特别美观。而“秋天真美观”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分表达了对孩子举行德育教导的重要性。
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四、做好家长工作,家园共建促教导
对幼儿举行德育教导,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教导的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教导,促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来举行教导。
现在的孩子自私、任性、霸道的有好多。于是,我们通过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教导思想,多给孩子有利巩固集体观念、劳动观念的实践机遇,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、喜欢集体、繁重简朴的好思想,及初步的劳动****惯。家长、教师必需行为正确,做幼儿的模范。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作那么,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康进展。
五、提防幼儿园德育的隐性资源
儿童是好模仿的,外界事物的影响轻易在儿童身上发生作用,但儿童的模仿是无选择性的,儿童的是非观念很薄弱,不成能只选择积极的事物去模仿,我们感到幼儿园应加强德育隐性资源的创办。由于隐性的德育资源具有潜移默化性和可模仿性,它能时刻无声无息地影响幼儿,能起到润物无声的成果。创办好积极的德育隐性资源能给幼儿供给正面的、积极的模仿对象,让幼儿在不知不觉中受到影响,并能逐步将学得的道德阅历内化为自己的品德行为。因此我们通过挖掘、创办幼儿园隐性的、潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类,物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境,在物质环境的创设中,我们渗透了积极向上的思想,以生动、可感、好玩的形象塑造幼儿可模仿的对象,让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系。幼儿离开家庭来到幼儿园,老师成为他们一日活动的组织者,,教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成,为此我们加强了教师师德行为的创办,要求教师以身作那么,做好表率。要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象,以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。在积极向上的环境中,在潜移默化中,使幼儿变得自信、学会了共享、学会了助人等优良品德。
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以上是我们本学年德育工作的一些实践,我们还将在以后的工作中拓宽思路,寻求德育教导的各种新方法。
幼儿园德育工作总结2022篇3
时间过得真快,一晃又到了学期终止,针对一年的努力教导,对照学期初制定的德育工作,我总结如下:
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一、通过每星期的国旗下讲话,教导幼儿了解我们宏伟的中国,严肃的五星红旗和神圣的国歌,让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感,培养幼儿忠诚、大胆、好问、友爱、珍爱公物,不怕困难的品质。
二、为了培养幼儿团结友爱,我通过一系列的教导和随机教导,使孩子们能合作嬉戏,共同成长,自由活动时小挚友能轮替玩好玩的玩具,并养成了使用礼貌用语的好****惯,裁减了吵架的现象。
三、在一日活动中,我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节,教导培养幼儿要文明礼貌、勤俭俭约、保护公物,尽量做到自己的事情自己做。
四、为了培养幼儿从小爱劳动的好****惯,我们每天安置了值日生,举行一些简朴的劳动,如:擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周举行选举优秀值日生,使小挚友掌管了劳动的技巧。
五、通过节日活动对幼儿举行品德教导。向幼儿介绍各种节日,如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等,并组织了一系列的活动,培养了幼儿喜欢生活、关切他人的情感。
幼儿园德育工作总结2022篇4
时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋,从走出学校校门,踏上工作岗位,我与几位教师团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批心爱的孩子。总结过去,展望将来,特对以下工作作出细致总结:
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一、师德修养方面
德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂因此从一开头选择了教师职业,也就意味着时刻严格要求自己,专心加入师德培训和教师上岗培训,勇于解剖自己分析自己正视自己专心查找自己的缺点和缺乏从而不断提高自身的素质和修养,工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时加入园长组织的各项会议专心领会会议精神,虚心向有阅历的教师请教和学****做到团结同事,关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子们的心中我是好老师。
我从小喜欢党,喜欢社会主义,由于我的积极表现,从__年我被评为入党积极分子,几年中我积极加入工会组织的各项公益活动,获得大同市歌手大赛优秀奖,地区卡拉ok大赛一等奖,通过党章及党的学识,不断武装自己的头脑,时刻以党员的标准来严格要求自己,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,争取早日参与党组织,工作专心负责,兢兢业业,努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。
二、教导教学方面
我__年毕业于__师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的根本功。毕业时,我各项劳绩名列前茅,被评为优秀毕业生。进入工作岗位,很快我就成了业务骨干,理论和实践的有机结合,让我有了施展自己才华的天地,不断在教学中积累总结教导教学阅历,与同事们交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子们打成一片,是孩子们的好挚友。几年中,我被屡屡评为分局先进教导工、先进教师、先进个人,以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和赏识。我排练的舞蹈曾加入中心庆六一文艺演出,并获得优秀奖。教师节我被评为优秀教师,荣誉给了我更大的精神鼓舞,我工作更起劲了。九月份开学后,我被分到小班,在日常教学中,我积极与家长联系,在入园时同家长交谈。交谈时,我对每一个幼儿的天性、特征、兴趣、爱好和生活自理才能及各个方面举行调查,并在记录本上做细致记录。建立家园联系册、绘制家园联系表,使幼儿来园时,我对他们的处境有根本的了解,家长对孩子的在园处境也能领会。知道他们热爱什么,有什么好****惯和坏毛病,制定适合的教学方法,因人施教。尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数,要付出的关爱,使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。
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三、自我完善与进展方面
工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成了__师范大学自考教程,于__年6月拿到大专学历。__年,我又加入了全国***高考,以优秀的劳绩考取了__学院学前教导系,开头了本科的进修学****用的学识来充实自己的头脑,同时,工作中,我们积极钻研业务,为节省园内开支,我们利用废旧物品自制玩教具,写心得,写论文,把问题放到实践中去解决,在解决问题的过程中提升自己的理论观点,看到孩子们的笑脸,感受着孩子们的进步,我无比欣慰。