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幼儿园家访后教师心得12篇.docx

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幼儿园家访后教师心得12篇
幼儿园家访后教师心得12篇
幼儿园家访后教师心得篇1
今天与小楷的父母约好要去家访的。一放学我便拾掇好东西,急匆促地往她他们家赶去。到了他们家我要说什么,怎么说呢,一路上我都在想这个问题。由于小楷的家不太好找,索性他的爸爸接到我电话就开着电瓶车出来接我。此时天空中淅淅沥沥的雨不停地下着,小楷爸爸什么雨具都没带,我马上乘了上去。
一路上,我与他攀谈起来,了解到他是当了十二年兵的退役老兵,一家都是从河南老家那边过来创业的。没多久就到了他们的居处——养鸡场隔出的一小间房间。她的妈妈笑眯眯地迎了出来,拿出一个自制的小桌和椅子,还不住地说:“老师,不好意思,家里太简陋了!”在桌边坐下,我们就谈起了孩子在家在园的表现。交谈间,小楷爸爸不时地发出一些特别幽默的感慨,引得我们不住地发笑;小楷的妈妈还报告我:小楷回家时说“我听话就能让老师少辛苦一点”,即刻作为老师的幸福感油然而生。说起孩子缺乏自信的问题上,我与家长一致的认为要让孩子更多地磨练,正说着呢小楷就提议给我们大家背一首古诗,小家伙专心的样子还真不赖。家访活动也在轻松高兴的气氛中终止,道别的时候小楷和妈妈不住地向我挥手。我再次乘坐着小楷爸爸的电瓶车,回想着方才的情景,我想这就是为什么小楷会有一个好性格的理由吧,一个平凡、幸福的家庭。
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但就是这样一个简朴、平凡的家庭中,爸爸用特别专心地语气和神情说了一句让我感想颇深的话——一切为了孩子,为了孩子的一切!我想对于我们从事教导事业同事来说,这句话并不目生和崭新,而我也不是第一次听到这样的话。但就是那样的情景、那样的人、那样的神情、那样的语气,让我感动万分。教师不仅仅是我们的一个职业,还承载着多少个父母对孩子的梦想。只有我们打从心里地专心对待我们的工作,才能真正用我们的专业引领孩子们去察觉、去创造,也让每一个家长为自己的孩子而欣慰。那么家长为也会更好地合作我们的工作,形成良性循环。
让我们爱每个孩子吧,让每个孩子更好地进展,不为别的,就由于他们每个家庭的!
幼儿园家访后教师心得篇2
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开头时我更加不明白:我们现如今的通信那样兴隆,更加多时候我们都通过电话……
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开头时我更加不明白:我们现如今的通信那样兴隆,更加多时候我们都通过电话交流,有些小事那么能够在接送的时间三言两语与家长交换观法,有必要走进家庭履行这样传统的家访吗?家长会情愿批准吗?通过3个学期的家访工作,现如今我感觉家访是更加有必要的,它能够裁减家长与老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效。现如今我将我本学期的家访感受做以下概括:
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今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,然而家长们关于我们家访反响不一:有的诧异,是不是我的小孩在幼儿园里犯了严峻的毛病,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地点小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间接待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机遇和老师好好交流呢,关于我们的到来更加的欣喜。面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不成能因此而造成负面的阻碍,给家长们带来额外的累赘?但有一点,我们更领会了:家长们的家庭教导观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次懂得、沟通的机遇,对小孩,对家长,对我们自个儿,都将会是一次寻衅。
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切梦想,也感受到他们对老师的敬爱与信任。家长们问的最多的问题是,幼儿园啥时候开头教写字算数?关于这样的问题,我们细致地向家长解释幼儿的年纪特点和学****特点,使家长明白我们的教导不能超越幼儿的批准才能,不能拔苗助长。同时我们也细致地向家长懂得了幼儿的兴趣爱好,性格专长及家庭布局、成长体验、健康状态、学****环境、在家表现、行为适应,并听取了家长对教师的观法、梦想,同时,有礼节、有分寸地向家长反响幼儿在园的表现,确信幼儿的优点,甚至是家长还没有留神到的闪光点,恳切地指出幼儿毛病,细心肠传授家庭教导的方法,让家长明白幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提示家长不仅要关切幼儿的学****生活,更要关切幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们安置了寒假作业,确定是让家长寒假多抽出时间陪陪小孩,把幼儿拿回家的幼儿用书再和小孩一起看一看,学一学。
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这次家访给我留下了更加多深入的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个难得的阅历。在学期连忙终止的那个星期,我们班发生了一件令我更加忧伤的事情,叶文伟小挚友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这但是我从教以来发生的最严峻的事故了,关于叶文伟和他的家长我感到更加的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果筹划去文伟家拜访他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他父亲在那等我们了,到了他家他父亲妈妈和热心的接待了我们。我们首先关于在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的懂得,在全部家访谈话过程中他们表现出了关于这件事的懂得,说这是个意外,没有关系,文伟自个儿平日也更加顽皮,还说文伟经常说老师更加好。听了他妈妈的话我一方面感到更加欣喜,家长那样懂得我们的工作,另一方面更感到内疚了。这次家访还有多印象深入的事,如:郑乐珊欣喜的拿小时候的照片给我们看,给们讲小时候的事;叶雯婕欣喜的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有更加多家长会着小孩在路口接我们等等,这些都更加让我们冲动,也让我们在酷寒的冬夜感受到了和暖。
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通过家访,我们不仅懂得到了平日不懂得的处境,与家出息行了情感沟通,达成了共鸣,更大领域地取得了社会对教师工作的敬爱与认同,也使得我们自个儿再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热心;更使我们得到了教导和磨练。家访不仅仅给我们教师带来了冲动和难得的阅历,家访也带给了小孩们满心的快乐:“老师到我家来了!”家访后的几天,小孩们交流的话题都是同一个内容。小孩们的一言一行,都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的冲动:“老师,感谢你如此过细!”教师对小孩日常言行的轻微介绍,对小孩天性的细致分析,老师的家教理念让家长们耳目一新,从来没有想到,教养小孩还有那样多的道理!
幼儿园家访后教师心得篇3
时间很快,一学期又到了尾声,这个学期说长不长,说短不短,只有四个半月,而且这个学期终止也较早,以往都是六月底才终止的,今年六月24号就终止了,所以又些结尾工作的事我们对比匆忙的终止。总的来说我们与幼儿也一起度过了一个高兴的一个学期,虽然其中也会发生一些小事,但我们也一步步的去改正,跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题,由于每个幼儿的处境不同,所以我们所针对的方案也有所不同,现在到了尾声我们有再一次对他们举行了一些总结,,让我了解到幼儿的思想及家庭处境,因此,我在园领导的指导下,,令我感想颇多。
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在家访中,首先对今年转来的十多位新生举行重点家访,在家访中,.
在谱访的过程中,我们感受到家长们对子女的疼爱,,个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。更加是家里有老人的幼儿,.所以我们也细地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭布局、成长体验、健康状况、学****环境、在家表现、行为****惯,并听取了家长对教师的观法、实时地向家长反映幼儿在园的表现,断定幼儿的优点,甚至是家长还没有留神到的闪光点,恳切地指出幼儿缺点,细心地传授家庭教导的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,指点家长不仅要关切幼儿的学****生活,更要关切幼儿的情感和品德,,,
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在家访中,了解幼儿的状况是重要的,但同时了解家长也是不成缺少的一片面,与家出息行了情感沟通,达成了共识,会更大范围地取得了社会对教师工作的崇敬与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热心;更使我们得到了教导和磨练。通过家访,不仅弘扬了师德正气,还树立了教师的良好形象。紧密了家园合作,深层互动,和谐一致,提高了教导的针对性、目的性和实效性。
而且家长对幼儿教导也呈现出很大的识别,有些家长对幼儿过分的严肃,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿轻易形成反叛的心理,有些家长却一律的遵从,对幼儿百依百顺,当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子举行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象,对症下药,更加是与家长保持紧密的联系,察觉问题,实时解决,真正做到有的放矢。
总之,在家访中,教师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的彼此了解,,还有一件重要的工作,就是梦想他们暑期能到幼儿园来读暑假,让他们了解到其中的好处是什么。
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幼儿园家访后教师心得篇4
为搞好家访,紧密师生沟通,真正了解学生的学****思想状况、学****实践活动的效果,我们举行了家访,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教为搞好家访,紧密师生沟通,真正了解学生的学****思想状况、学****实践活动的效果,我们举行了家访,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教导教学工作。老师举行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种鼓舞,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。现将我校举行家访的相关处境总结如下:
一、统一思想,明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭处境。举行家访前,我们首先对所访学生家庭处境举行尽可能深入的了解。由于,家庭处境直接影响学生的思想、学****和生活,教师只有对学生家庭的概括处境做全面了解,才有助于提高教导工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教导活动,在学校与家庭间形成有效沟通。3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心进展中存在的问题及理由加深对学生的了解在未来的教导中有的放矢。4、向家长提出建议,为其实施家庭教导供给扶助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教导学的根本学识,并共同磋商出解决问题的手段。
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二、通过切实开展工作,家访成果显著1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教导工作中促进学生健康全面进展打下坚实的根基。2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教导工作的不解和不解。3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校举行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。4、通过家访,广泛听取社会对我校教导教学的观法和建议,并实时反应。
三、家访体会
1、良好的家庭教导对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教导方法,知道如何对孩子举行学****生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为****惯,有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原那么的家长,他们对孩子学****上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地良善,只要在学****方法上多加以指导,一般会有较大的进步。还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已展现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是梦想通过学校教导来变更孩子。
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2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大片面学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学****不写作业,全日看电视,什么家务都不干。这些学生既不关切家事,更对国事天下事漠不关切,这对学生综合素质与才能的培养分外不利,直接导致其课外学识极度欠缺,动手实践才能相对较差,必将影响其未来的进展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教导是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访那么是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访,我们得到了大量收获,并决心在今后的工作中持续有目的、有筹划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式进展付出自己的一份气力!
#445703
幼儿园家访后教师心得篇5
家访周活动开头了,我们三位老师走进了班上一位“特殊”孩子的家里。
___是一个从小说话就发音不领会(俗称:大舌头)的孩子,一向都是由妈妈照管。他的爸爸是驾驶员,没有太多时间陪他。由于他说话不领会,怕别人笑话、嘲弄他,所以家人经常把他一人锁在家里,很少与别人接触。___逐渐变得不敢也不容许在集体面前大声说话了。