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幼儿园师德教育工作经验交流材料(完整文档)
下面是我为大家整理的幼儿园师德教导工作阅历交流材料(完整文档),供大家参考。
幼儿园师德教导工作阅历交流材料幼儿园师德教导工作阅历交流材料身正为师,德高为范。漫长的的教导史报告我们:古今中外,善育才者,无不首重德育,幼儿园大班德育工作总结。能成才者,无不德率先。任何统治阶级在教导工作中,都总是把德育工作放在首位。我国重视德育教导,更是有着悠久的历史。早在春秋时期,孔子对学生的教导就是首重道德的。幼儿园德育工作"重说轻行'的倾向,使得有些孩子讲起来头头是道,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德怪育内容和方法亟待更新。具惶体途径有一、在日常生活中渗透德育。
幼儿园的德荩育工作不是单独的说教,它醮是渗透在幼儿一日生活的各H个环节之中的,它每时每刻睥都影响着孩子们的成长。例刳如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招枘呼,来得早的幼儿还会主动潸关切班级的自然角,给自然纭角的植物浇浇水。我们变更邮了以往传统的点名方法,让洵幼儿自己来察觉班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关切螫自己的同伴,喜欢集体。自轫由活动时,我们引导孩子学ワ会彼此谦让,学****与人交往的语言,并情愿和同伴共享磉自己的玩具。
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二、优化教酃育活动,使幼儿成为德育活觌动的仆人。
在开展幼儿园ゾ德育活动时,要把丰富多彩眦的教导活动作为德育工作的獐重要载体。德育活动要变更亚形式化、单打一的
现状,与丫各科活动有机整合,开展综哦合性活动,要走到儿童生活漓中去,重感悟、体验,并充改分释放儿童的生命潜能,激仑活创造精神,提防培养幼儿髡探究性研究、终身进展的能毡力,使幼儿在活动中学会做丕人与处世。如在幼儿嬉戏中曩渗透德育内容:给老奶奶让癔座、帮小弟弟穿衣。在活动侃中幼儿成为活动的仆人,幼浚儿园德育活动不枯燥乏味,卦幼儿产生了学****的兴趣和动诤机,这有助于幼儿将外在的脚道德观念内化为自己的行为蛞准那么。
三、在主题活动中⒄深化德育教导。
在我班开展的主题活动"我是中国人'中,幼儿们通过了解中国ㄇ传统的节日,如:国庆节等嗝节日的来由以及风俗,学会葙了崇敬教师、关爱老人、热胪爱祖国的良好品德。主题为砻"我是大班小挚友'的活动拣中,通过故事、嬉戏、陈述谝等形式,让幼儿学会了如何锱与同伴友好相处、彼此扶助钥、共同嬉戏、不挣不抢、不流打人,关爱幼小伙伴。还组织了大带小的活动,在大带蹋小的过程中,孩子们的交往螅才能得到了培养,班级的幼犋儿在活动中也逐步学会去关蓠心照管弟弟妹妹,学会了谦馇让。同时幼儿还能积极参与邶各项活动,做事有始有终,┉有确定的坚持性。
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四、做泣好家长工作,家园共建促教泾育。
对幼儿举行德育教导巴,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教导的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面
都要加强对幼儿颢德育的教导,促进幼儿的健栳康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家鹛长开放日及家园联谊活动来荣举行教导。现在的孩子自私懊、任性、霸道的有好多。于磺是,我们通过宝宝评估手册、亲子桥,要求家长树立正缂确的教导思想,多给孩子有凳利巩固集体观念、劳动观念侧的实践机遇,培养幼儿团结涝互助、尊老爱幼、喜欢集体增、繁重简朴的好思想,及初烦步的劳动****惯。家长、教师炬必需行为正确,做幼儿的榜淤样。家长和老师要不断加强羞自身修养,严格要求自己,耘以身作那么,要求幼儿做到的铜事,自己要先做到,不许孩案子做的事,自己坚决不做,蒗要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保俪幼儿的身心健康进展。
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经祠过长期的努力,班级幼儿在德育教导上都取得了不错的ね劳绩,但仍存有缺乏,如:
1、有片面幼儿保护玩具和公共财物方面还较差,有争绛抢玩具现象。2、个别幼儿的功击意识还较强,不能与邡同伴友好地相处,共享玩具铎和物品3、个别幼儿在拾掇怍、整理学具、玩具方面还比亮较薄弱等。
在这个学期中槔,我班幼儿的思想素质有了趟很大的提高,各方面也有所蜀进步。这全要归功于我们班槁上三位老师团结协作、共同跗努力的良好风气。我们结合了各项教学活动及日常生活樵,向幼儿渗透了德育教导,锷全面提高了我班幼儿的思想爝素质,使幼儿的身心健康得到了和谐地进展。但幼儿德职育过程是一个螺旋式上升、故反复教导、不断培养的过程,需经过
长期的、反复的实摈践活动,在今后工作中,我吟们会更加努力,本着"一切澳为了孩子'的宗旨,争取把┈工作做得更好,持续将德育醒工作推向一个新的台阶。