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幼儿园教育教学工作体会6篇
幼儿园教导教学工作体会6篇
幼儿园教导教学工作体会篇1
一、指导思想
根据《纲要》精神为中心指导思想,专心学****贯彻并实践《3-6岁儿童学****与进展指南》理论,立足本园教导教学现状及未来进展的方向和目标,坚持科学管理、科学教学原那么,为提升我园教师专业化进展,在本学期做进一步的深入和实践。
二、主要工作目标
1、深入贯彻《指南》,将《指南》理念融入我园教导实际。
2、通过各种手段,加强教师专业化团队的管理创办。
3、重视师训工作,将师训工作常态化。
4、了解幼儿,研究幼儿,在常规中“解放”幼儿。
5、稳抓教导质量,专心执行教导筹划,完成教导任务。
6、树立教师课题观念,辅助教师出教科研劳绩。
三、概括工作措施
本学期除了扎实做好常规教导工作外,还要围绕本学期主要工作目标,做好以下工作:
1、学****指南》,融入实际工作。
通过各类师训活动、外出培训活动等加强教师专业领域的学****更加针对《指南》的学****激励教师们活学活用,将学到的好方法,好阅历运用到自己的工作中,并能反思和总结自己的学****成效,让自己能更快速的成长。
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2、加强教师专业化团队管理创办。
(1)持续完善考核制度
通过一学期考核制度的实行,教师们在工作中有了更多的动力,因此本学期将持续完善考核制度,主要将兼职教师与普遍教师的考核区分开来,举行专岗专项的考核。
(2)加强教导教学行政管理
园领导将专心执行教学管理手段,定期或不定期的组织随堂听课、班级巡查教学资料检查等活动,扶助教师们探索自身缺乏之处。针对其中专业水平较弱的教师,举行反复的研磨,致力提升教师专业水平。
3、师训工作常态化
将师训工作举行定量执行,逐步形成常态化。业务组长每学期组织1-2次大型师训教研活动,园本培训每月1-2次;教研组长每月组织年级段1-2次教研活动。
4、常规下“解放”幼儿
目前,我园好多班级存在的对比明显的问题就是对孩子的常规创办不合理,有的班级常规太过拘谨,扼杀了孩子的天性。有的班级常规又太过放松,影响正常的教学。我们要培养文明、主动、有创造性的现代幼儿,因此我们需要更多的了解幼儿,走近幼儿,研究幼儿,并因材施教,在常规下“解放”幼儿,让幼儿知道在遵守常规的条件下,可以获得更多的自由,真正解放孩子的双手、解放孩子的大脑。
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5、稳抓教导质量
要提高教导教学的质量,重要的就是如何去落实、执行教导教学筹划。本学期,园部将以各项教导教学检查和评估工作,对教师的教导工作质量举行促使、检查,察觉问题实时要求和扶助提升。
6、提高教师教科研空气
结合教导理论及自身教导教学阅历,积极加入各类论文、案例评比活动;课题小组尝试撰写课题研究。园长、业务组长及教研组长树立起科研带头作用。努力加强提高我园教师教科研空气。
幼儿园教导教学工作体会篇2
一、指导思想
以园务筹划为指导,全面推进和深化素质教导,大力开展园本教研,组织系列教研活动。加强理论学****与研讨,以《幼儿园教导指导纲要》为指针,切实抓好教导教学常规管理,不断更新观念,大胆举行教改,全面提高本组教师的教导教学水平。使孩子们真诚恳切地得到全面和谐的进展。
二、工作重点
,丰富幼儿的一日活动内容。
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,组织集体备课,形成特色、常规。
,提高教师的理论水平。
,提高教师理论指导实践的才能。
,构建园本课程。
,解决家长的后顾之忧。
三、工作措施
,充分发挥教师的主体作用,加强理论学****将需要学****的理论资料整理归纳,结合议论,提出斟酌的问题,让教师带着问题去学****去实践,然后集体交流、议论,确保提高学****的时效与实践。
“每人带着一问题”加入教研,激励教师大胆发表自己的观点,在彼此交流、讨论中得出最正确结论,提高教师理指导实践的才能。
,集中交流,并选择本阶段的教师们感到困惑的问题作为研究的“起点”和“切入点”
《早期教导》《幼儿教导》《学前教导》《中国教师报》等杂志,并举行汇报交流等。
,教学反思,教导笔记等(即教导笔记半月一次,教学论文每学期一篇,教学反思每次活动后举行。
,养成良好的行为****惯,在此根基上创造班级特色,促进幼儿全面素质的进展。
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(1)激励家长积极收集材料,参与墙饰的布置。
(2)优化区角材料,根据主题及孩子的兴趣投放有益于孩子身心健康和谐进展的材料(即能让孩子复****稳定已有学识,又能促进孩子新阅历的积累)
充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家
长的联系和沟通,感受教导新理念,了解幼儿园课提升程,巩固家长自主参与的意识,充分挖掘家长作为教导资源的潜力。切实转变家教观念,提高家教水平。
(1)积极组织教师专心打定,青年教师技能技巧过关。
(2)激励幼儿加入各项竞赛活动。
五、每月工作重点
二月份:
,整理各用具,教室环境布置。
,举行常规训练,优化幼儿一日活动。
,正常开展教学活动。
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三月份:
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“三八”节主题活动。
、保育工作,预防幼儿上呼吸道感染。
3.“安好在我心中”主题教导活动。
四月份:
、学****生活等良好常规****惯的培养。
“如何创设与主题相适应的互动环境”。
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“五一”劳动节和“五四”青年节活动。
五月份:
:系鞋带
“六一”幼儿音乐节表演。
“教导反思”笔记交流。
“如何开展区域活动”。
六、七月份:
:预防肠道传染病及食物中毒。
。
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幼儿园教导教学工作体会篇3
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本学期我们将加强学****和研究,不断更新教导观念,转变教导行为。为幼儿供给安好、健康、丰富的生活和活动环境,得志幼儿多方面进展的需要,崇敬幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面进展。
一、处境分析
本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面,幼儿已根本适应了集体生活,建立了对比有序的生活作息,且生活、卫生****惯也初步养成;在学****方面,幼儿的语言才能有了较大的提高,热爱念儿歌、讲故事,热爱加入音乐、画画等活动;在运动方面,幼儿热爱加入集体嬉戏,能按老师的信号举行集合和分散嬉戏,动作才能大有提高;在嬉戏方面,幼儿热爱开展角色扮演嬉戏,热爱音乐嬉戏,且已有确定的规矩意识。但是也察觉存在以下问题:
1、有片面幼儿在家娇惯、娇气、凭借性很强,体质较差,自理才能很差。
2、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,这种打人、掐人的现象尤为严重。
3、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,往往滥用饭菜,进餐****惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩;
4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一片面幼儿求知欲较强、奇怪、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不领会,像程凯豪、陈熠炫等。
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5、自我约束才能较差,不能操纵自己得行为,还有的幼儿对比胆小,做什么都要老师指点促使,像江熠琛等.
二、本学期保教工作
(一)专心细致做好保教工作。
1、加强孩子自理意识,扶助孩子形成良好的生活、学********惯和卫生****惯,建立良好常规****惯。
(1)保持身体清洁,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。
(2)能留神进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并拾掇餐具。
(3)不挑食、不剩饭,养成潜心吃饭的****惯。
(4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的****惯。
(5)学****穿***物鞋袜,并按要求摆放物品。
2、学****简朴的社会交往技巧,养成良好行为****惯。
(1)对人有礼貌,会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。
(2)学****容许和伙伴共享食物、玩具.
3、加强语言学****通过日常生活、课堂练****家园合作等方法扶助孩子提高语言表达才能,养成较好的倾听****惯。
(1)经常听讲故事、扶助孩子养成专心听、热爱听故事的****惯。
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(2)实时校正不正确发音,养成用完整语言表达的****惯。
(三)深入举行教导教学工作。
在一日生活中,我们将提防对孩子们举行随机教导,抓获孩子们的学****兴趣点,生动地利用点滴的时间对幼儿举行各种学识的渗透。积极创设以幼儿为主的教导环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。
1、专心打定,组织开展好每一次的教学活动。
2、给幼儿自由嬉戏的空间,让他们在玩耍的过程中感受其喜悦和****得一些东西。
3、提高幼儿的口语表达才能。
(四)、安好、卫生工作
1、严格执行接送制度,要求家长带卡接送幼儿。
2、经常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患。
3、利用一日活动中各个环节,随机举行安好教导,每次活动前提出要求,譬如:滑滑梯时不推不挤,排好队。逐步培养幼儿的自我养护意识和应变才能。
4、每天早上坚持举行晨检,察觉幼儿带有的物品实时处理。察觉生病幼儿立刻通知家长,让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作,根据季节的变化提前做好疾病的警惕,把疾病的发生裁减到最低的处境。更加是做好传染病的预防工作,更加是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。专心做好传染病的排察、记录工作。
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5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、指点幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸明净。
7、对家长带药要求喂服的幼儿,定时定量给幼儿喂药。
幼儿园教导教学工作体会篇4
一、指导思想:
我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,贯彻教研室的幼教工作筹划的精神,以提升幼儿园保教质量为目的,以培养一支有较强教研意识和才能的教师队伍为重点,专心学****领会、实施新教材的根本理念,加强教学常规管理,努力提高师资的整体水平,全面提高教学质量。使幼儿在幼儿园能开心、喜悦地学****较好地促进幼儿不同程度的进展。
二、工作重点:
1、加强教师队伍创办,促进教师的专业化成长。
2、做好幼儿园的常规管理工作,提高教师的工作效率。
3、做好教学工作,提升教师的教导教学水平。
4、转换观念,提高教师的服务意识,做好家长工作。
三、概括实施措施:
(一)加强教师队伍创办,促进教师的专业化成长。