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幼儿园消防演练活动总结反思5篇
幼儿园消防演练活动总结反思5篇
幼儿园消防演练活动总结反思篇1
_幼儿园始终把学校消防安好工作做为学校重要工作,消防安好关系到学校财产安好和全体师生的生命安好。
在新开学一周我园就对学生举行了消防安好教导,要求学生在校内外不玩火,不玩电,不接触袒露的电线和电器开关等。利用黑板报举行了防火防触电的安好专题教导。各班班主任实时对教室、走廊等地方的电线、电器、教学设备举行了一次排查,察觉破损的插头插座实时更换。对各功能室消防设施(灭火器等)举行了检查。各班级开展以防火防触电为重点的安好宣传教导,在班会上以安好教导为主要内容。用互动的方式通过学生向家长宣传防火防电的重要性,指点家长做好家庭防火防触电等安好工作。
各班在排查过程中,察觉主要存在以下问题,学校原有疏散安好出口标志有缺损、走廊分道油漆已有片面模糊,学校将近期重新制作新的疏散标志、粉刷楼梯分道标志,确保学校消防安好,消释火灾隐患。
学校消防安好工作是一个艰辛的长期的任务,不是一劳永逸的事情。只有思想上重视起来,安好行为才有保障。今后我们会更加重视消防安好工作的宣传,树立一种防患于未然的安好意识。在全校教职员工的共同努力下,我们确定能将消防安好工作做得更好,为学校进展和孩子的安好供给优良的环境。
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幼儿园消防演练活动总结反思篇2
随着一年一度的“119消防宣传日”的到来,在“安好第一,消防为主”的方针下,本园积极响应宣州区教导系统开展“清剿火患”的战役,于2022年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻而易举地夺走难得的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要养护的生命,同时也是最缺乏相应的防火学识和自我养护才能的。“你是平安的,我就是喜悦的”,这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我养护才能,懂得根本的防火常识及火灾逃命方法,本园举行了一系列的消防演****活动。
11月9日上午,各班都举行了不同形式的主题教导课,大班举行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练,可以让大班的小挚友们亲身体会到消防工作的重要性,巩固他们的安好意识以及对消防员叔叔的敬爱。在中班,老师率领小挚友们开展了“火灾发生时,我要怎么做”的教导活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教导活动,幼儿们对根本的消防安好学识有了感性熟悉,是消防学识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后,举行了“我爱消防员叔叔”的教导活动。让宝物们体会到消防员叔叔是最心爱的人。
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下午2点30分,随着三声长鸣两声短哨的响起,全园幼儿们在老师的率领下急速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰俯身,慌张而有序的按预定疏散程序下楼,跑到操场上。同时,本园消防安好小组成员也紧急行动,让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数,教师不停在楼道内巡查,以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安好,全园教职工分工明确,各行其责,更加在疏散演****时,从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班,从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序,防止了踩踏事故的发生,从报警的哨声响起到集合完成,全园共用了2分30秒的时间。在演****前,我们还在安好的地方打定了两堆火,演****中,有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演****活动圆满完成,幼儿园在周密筹划和充分打定的同时,还特意让各班老师教导幼儿,假设在家中发生火灾,懂得打119报警电话,教给孩子们自救的方法和相关消防安好学识。相信通过此次“119消防演****活动”,幼儿的防火意识和自我养护才能会得到大大提高,懂得了火灾发生时要如何逃命、如何自救,学会遇事不恐慌不畏缩,而是尽量保持冷静冷静。在以后的教学中,第四幼儿园讲进一步将安好教导渗透日常教学中,作为首要工作来常抓不懈,为孩子们的健康喜悦成长创造安好的环境。
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幼儿园消防演练活动总结反思篇3
为了进一步加强教师和幼儿对突发安好事故的生动应变才能,掌管更多的自救、逃命、自我养护的概括方法。我们测验幼儿园于11月9日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。
演练前,全体教职工和幼儿就象平时一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安好方面的动画片;小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演****的起火地点和时间。
突然,一阵急促的响声及“着火了”的警报声,瞬间传遍整个幼儿园,我园消防疏散演****副组长李书生立刻拿出大厅的“测验幼儿园防火应急疏散方案”,张贴在大黑板上,吴沭鲂园长连忙组织消防疏散领导小组,让他们随机应变、各行其职,既有分工又有合作的紧急疏散。
全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并急速地用湿毛巾捂口鼻,弯腰靠墙而走,整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安好地带,班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报处境。20分钟后整个消防疏散演****按预定方案圆满终止。
幼儿园消防演练活动总结反思篇4
为了巩固我园全体师幼在紧急处境下的应变才能和自我防护才能,进一步加强幼儿园安好工作,提高全体师生的安好防范逃命、自救、互救意识,20_年3月2日上午9:00,我园组织全园师幼举行安好疏散应急演练,在演练过程中,教师冷静冷静,指挥若定,孩子们临危不惧,迅捷有序,演练取得圆满告成。现就疏散演练活动处境总结如下:
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一、演练活动组织到位,确保消防演练活动落到实处
为了确保演练活动落到实处,幼儿园成立了由园长米艳冰为总指挥的领导小组,立刻召开全园教师会议,部署演练工作。会上,米园长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,巩固安好防范意识,以及危机意识,抓住这次演练机遇,在幼儿中举行安好教导,提高应对紧急突发事情的才能,本次演练,确定要留神活动本身的安好,保障措施确定要到位,以确保这次演练活动顺遂举行。
二、制定消防安好紧急预案,确保临危不乱
幼儿园专心制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了概括的说明,演练的概括操作程序、疏散要求与留神事项作了一一讲解,对各班主任以及相关教师作了概括的分工。为了确保演练活动按预案顺遂举行,要求班主任教导幼儿,明确疏散集合地点、疏散依次和留神事项。听到警报后,全园师幼须按照指挥,听从命令,快速、安好举行有序疏散,不得拾掇物品,彼此拥挤推搡,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如察觉有人摔倒,应即时扶起,扶助其一起急速逃离危害地。
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三、活动秩序井然,演练效果良好
幼儿园通过播送下达警报,上课教师组织幼儿有秩序地急速撤离。到达指定位置后,各班老师连忙清点人数,向现场指挥汇报。
这次活动全部师幼从活动室撤离到目的地用时4分56秒。演练按预案举行,整个演练过程既慌张、强烈,又有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练,也是幼儿园突发安好事情应急疏散的演练。再次落实了我园应付突发事情的防范措施,提高了实际应对和处置突发安好事情的才能,更进一步巩固师幼的安好意识,增进师幼之间的患难真情,真正掌管了在危害中急速逃命、自救、互救的根本方法,达成了预期目标。
四、存在的问题:
有少片面老师和幼儿由于已知是演练,所以思想上不够重视,紧急逃命的意识不强,更加是大班的孩子对于捂口鼻等措施还视同嬉戏,演练不够到位,专心重视程度不够,今后在思想教导上还要进一步加强。
幼儿园消防演练活动总结反思篇5
为努力创办和谐校园,确保幼儿园无消防事故发生,我园根据上级要求,结合幼儿园实际,扎实做好了消防安好工作。为指导今后的实际工作,不断提升和完善工作方法,提高安好防范才能,特将本年工作总结如下:
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一、宣传发动,统一思想,营造幼儿园消防安好工作的空气
幼儿园高度重视园区消防安好工作,充分利用家园沟通平台、家园联系栏、橱窗等阵地举行大力宣传。在教师幼儿中开展消防学识的教导活动,提高全员师生安好防范意识及自我救治才能。
二、健全组织,落实责任,探索幼儿园消防安好工作的新机制
幼儿园成立了由幼儿园园长为组长、副园长为副组长、各班班主任为成员的幼儿园消防安好工作领导小组。幼儿园把消防安好工作概括任务落实到人。这样明确分工,使幼儿园的消防安好工作“事事有人做,人人有事做”。
三、完善制度,奖惩结合,落实消防安好工作的各项措施
落实消防安好责任制,制定各岗位消防安好职责;建立、完善和落实消防安好规章制度;完善消防根基设施;严格执行《幼儿园出入制度》,对外来人员实行登记检查。遏止社会闲杂人员进入幼儿园,严禁易燃易爆物品进入幼儿园;制定应急疏散预案,适时组织开展演练。
四、以人为本,“三防”齐抓,构建消防安好工作网络
将消防安好教导纳入各班的日常教学内容,每个学期每个班级务必安置消防安好学识活动;每个学期组织幼儿采纳消防安好教导;组织开展好“消防安好宣传教导月”活动。向幼儿传授日常防火、火场逃命自救等消防常识。
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