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幼儿教师保教年度工作总结汇报3篇
幼儿教师保教年度工作总结汇报3篇概括而言,保教是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,对婴幼儿举行保健、培育和教导。下面是工作范文网我收集整理的幼儿教师保教年度工作总结汇报3篇,接待借鉴参考。
幼儿教师保教年度工作总结汇报1
本学期我园专心执行《幼儿园指导纲要》精神,坚持贯彻党的教导方针。在局领导及教导局的关切指导下,在全园教职工的共同努力下,努力开展本园双语教导特色。领导班子不断强化内部管理,加强师资队伍创办,开拓进取,使保教质量、服务质量迈上新的台阶,现将幼儿园保教工作总结如下:
一、教师队伍创办
1、深化师德,树立师表良好形象。
学****雷锋月以读书月为平台,弘扬师德。良好的师德师风是教师教导教学工作的前提,我园团委组织全体教师举行了师德读书活动,通过故事的感悟,把从教以来身边的小故事娓娓道来共享,饱含了对幼儿深深的爱与责任,通过座谈形式的沟通与交流,明白了"爱'的重要性。
2、多层研修,构建教师进展平台。
为了构建教师梯队,使幼儿园可持续进展,我们将全园教师分成四个研修类型:新手型、新秀型、成熟型、辐射型。
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⑴新手型:让新教师深入了解班级管理、家长工作,模范带班行为,提高班级管理才能,顺遂转换好角色,力求成为合格称职的幼儿园教师。
⑵新秀型:在老师一对一的带教下,与青年教师共同举行备课、教学设计、教学实践的研讨,扶助教师解决理论与实践脱节的问题,使青年教师初步形成自己的教学特色。
⑶成熟型:立足班级,发挥团队气力,研讨开发性工程,以真实问题的解决与示范,促进教师、幼儿与幼儿园共同进展。
⑷辐射型:立足课堂,将先进理念和优秀阅历辐射引领,指导青年教师行为内化,提升自己的专业素养形成教学风格。
3、完善教师评价,促进教师天性进展。
初步制订教师评价机制,我们根据评估细那么,每学年举行自评、互评、考核小组评价体系。使教师自我进展目标性更明确、自主学****的主动性更强、自我监视更长效,有效地促进了教师的天性进展。
二、教研工作
1、拓展活动途径,形成双语特色教导。
根据幼儿的身心特点与实际处境,安置特色教导。组织数构、识字、亲子课程的教研学****提倡教导嬉戏化,使嬉戏渗透到各项活动中去,教师创编相关嬉戏,提高幼儿的学****兴趣。每天早、午分时段举行"国学小喇叭'活动,朗诵三字经及弟子规。国学课程及五大领域课程那么按每月内容举行,以"人文教导'为核心,突出伦理道德教导和行为****惯教导,促进幼儿情感、态度、才能、学识以及技能全面进展。
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英语课程运用了《吉得堡》教材,从幼儿学****兴趣入手,采用对话、歌咏、嬉戏、图画、谜语等多种形式,并聘请了两名外教使孩子在轻松高兴的气氛中学到模范、标准、地道的英语。
2、丰富活动形式,形成健康教导特色。
加强春夏季的体育运动,并利用废旧材料家园共同自制幼儿运动器材,每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动,教师加强活动中的组织与指导。本学期提防了三浴磨练,幼儿的运动才能及得到提高,孩子的身体素质又巩固了。
3、拓展研究途径,做好课题研究。
本学期我园申报了由广东省电化教导馆举办的课题《信息技术支持的幼儿经典诵读有效研究》。通过__国学课程全体教师研究如何运用多媒体等数字化信息运用到课程当中。同时也加入了《数字化幼教资源开发与应用》专著的编写,以促进幼儿园对课题深入研究和研究成果推广。
三、家长工作
切实做好家长工作,充分发挥家委会的作用,每月一活动如:家长会、专题讲座、家长开放日、幼儿成果汇报等等,扶助家长了解幼儿在园处境以及建立全新的幼儿教导观。此外,亲子活动成为我园家长工作的一个重点,托班级幼儿开展新学期亲子课程,使新生高兴地走进幼儿园;而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长,有效地促进幼儿园与家庭在教导上的同步性。幼儿园网站更是表示幼儿亮点的一平台,这学期我们把各类特色课程以及特色教导的照片分类表示,让家长更明显看到孩子的成长点滴。这离不开我们每位教师的辛勤劳动,她们利用下班的休息时间举行上传资料、照片存档归类。而幼儿成长档案设计得更是有声有色,每本档案都记录孩子的成长点滴,也包含着每位老师对他们的祈福与期望。5月份举行了__市民政局幼儿园成立55周年六一大型文艺汇演,彩排期间得到全体家长的支持,小小班的家长还身体力行参与到演出中,演出获得圆满告成,这离不开孩子、老师的努力,也离不开家长的支持。
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四、安好工作
我们把幼儿园安好摆在工作重中之重的位置。本学期以来,专心开展,专心落实,确保校园安好与稳定,努力营造和谐育人环境。
1、加强宣传教导:加强对安好工作的教导与宣传,每周各班举行安好教导课程,教导简朴的安好常识。
2、制定预案:开展演练,本学期除了制定消防、地震、防中毒、防传染等预案外,还制定预防暴力与拥挤踩踏预案。本学期开展2次的预案演练,让幼儿从小掌管最根本的防火,防地震,防传染的常识与技能,从而提高幼儿的自我养护、防护才能。
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3、坚持每日晨检:每位幼儿上学到园,都要举行晨检。主要测体温,查看处境,检查手,摸摸脸额等,并实时做好晨检记录,一旦察觉有病状,就通知家长,带好幼儿实时治疗与休息,拒绝幼儿之间的传染,做好预防工作。
4、坚持消毒工作:我园为了预防疾病传染,每天对教室,厨房等场所举行消毒,每周举行一次大扫除,每周2次清洗户外场地及室外大型玩具等,器械每周举行检查并消毒。
5、门岗工作:门岗做好门卫工作,严禁外来人肆意出入,对来访人、接送幼儿的家长实时做好登记,确保幼儿入园,出园安好,同时加强对园大门周边的巡查。
6、加强检查落实:对安好工作除了每天对幼儿举行必要的教导外,每周举行一次小检查,每月一次大检查,察觉问提实时整改解决,消释隐患,确保幼儿园一切安好。
回想这一学年的工作,收获是喜悦的,也是丰厚的。教导需要无私奉献,管理需要不断创新。我们在反思与展望中以更好的容貌投入新学期的工作,相信在新一年的工作里,童乐幼儿园的今天会比昨天更卓越!明天会比今天更辉煌!
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幼儿教师保教年度工作总结汇报2
一、提升教导理念,转变教导行为。
理念是先导,学****是保证,为进一步转变宏大教师的教导观念,让全体教师的教导理念提升到一个新的层面。因此,我们要求教师将工作当作一项事业,保持领先主动的精神,模范教师、保育员教导行为,树立科学的儿童观、教导观,遵守教师职业道德行为模范要求,全心全意的爱孩子,促进幼儿身心健康、和谐的进展。开学初我们采用集体学****探讨、反思等方法让教师对所学的学识举行了归纳和提炼,让先进的教导思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教导教学服务。
其次,我们还加强教师的横向学****采用走出去,请进来的方式,为教师供给更多的学****机遇。譬如:组织骨干教师外出加入新课程培训,观摩教学活动,屡屡请专家对全体教师举行了语言教学、音乐教导、蒙氏教学培训等专题讲座,了解、掌管幼教进展的现状和趋势,丰富了专业理论学识,巩固了工作的责任心,有效地提高了宏大教师、保育员的工作才能。选派年轻及骨干教师加入北京、上海等《幼儿园集体教学优质课观摩交流》活动,举行语言、音乐培训,加强了园所之间的相互学****与交流。
二、明确保教常规职责,加强管理,提高教学实效。
细化保教常规管理细那么,促进保教质量提高。本学年,我们不断完善幼儿园保教工作制度,模范保教工作程序和要求,设计、完善岗位细那么、检查表格30余种,包括:幼儿园教师工作细那么、保育员工作细那么、幼儿园一日工作程序、幼儿身心进展评估表、教学活动、区域活动、户外活动检查表、教导活动设计与反思,观摩教学活动记录等,明确岗位目标责任,提高保教人员工作的主动性、自觉性。保证幼儿一日生活的各个环节即入园、进餐、教学活动、户外活动、睡眠、盥洗、入厕、嬉戏、离园等均有专人负责督导、检查、记录和考核评定,保教管理人员负责监视、检查、指导、评估教导教学工作筹划执行处境,管理工作责任到人。切实做好对每一位幼儿的保育与教导工作,加强幼儿安好教导活动及幼儿自我养护方面的学识和技能,加强各班的卫生保健消毒工作。我们一向坚持检查制度,并做到每次检查有记载、有反应。从听课、检查处境看,大片面教师工作都做得特别专心。尤其突出的是各班的环境、区域创设,教师已经形成了一种共识,能够自觉地根据主题重点及季节的变化来调整环境布置。
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三、重视研讨园本教导,创办礼仪特色之园。
"在研讨中进展,在反思中成长。'这是我园对宏大教师,尤其是中、青年教师提出的目标。本学年,我们特别重视各种形式的研讨活动,使每位教师都能得到磨练的机遇。同时,我们改革了以往的教研活动模式,根据园工作目标及热点问题,分年级、分组确定教研活动的重点和难点,每周定时有序地开展活动,并要求做到四有:有筹划、有记载、有专题、有总结。在"实'字上下功夫,在"研'字上求进展,真正使活动经常化,专题化和系列化。
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1、积极开展区域教研活动,促进幼儿多种才能的进展。
在区域教研活动的开展中,我们定期举行教研活动。活动前期,组织教师理论学****制定目标、概括的活动方案:如:区域活动创设是否符合幼儿的实际,可操作性是否强,是否"心中装着幼儿'等问题的预设。各班教师在教研组的引导下翻阅杂志书籍、上网查找图片、结合学****阅历举行环境创设和实施;活动中期,教研组逐步为教师创造开放的空间,指引着教师在区域活动中养成查看问题、察觉问题的****惯,如:个别区域幼儿有拥挤现象、大声喧嚣、玩具不归位、幼儿争抢活动区域等现象,在教研会上将这些共性的问题提出,集思广益共同探讨,制定提升方案:给各区域用图文并茂的形式创设活动规矩,贴在区域显著位置,以此来提示幼儿遵守活动规矩,活动后对遵守规矩的幼儿提出表扬来激励和强化幼儿良好****惯的养成。为了检验各班幼儿的活动处境,我们设计区域活动幼儿处境记录表,通过教师的记录活动,真实地呈现出幼儿活动时表现,幼儿养成****惯的培养、材料的供给、区域设置的可操作性等是否适合幼儿年龄特点及身心的进展规律,为我们今后的教研活动的开展和研究供给了依据。活动后期,加强区域活动的检查与指导。我们将检查筹划这种单一的形式改为施教前查筹划、施教中查过程、施教后查反思的模式,更多地关注教师工作过程本身,关注教师间的合作、协调以及整个活动中付出的投入的水平。通过区域活动,我们察觉孩子们在自己创设的环境中,极大的进展了想象才能、创造才能、交往才能、动手操作等才能,这正是表达了"在探索中学****在学****中探索',教师与幼儿共同成长的过程。
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2、推进礼仪课题研究,努力实现文明礼仪之园。
课题研究是教研工作的生命线,教研活动是教学工作质量的概括保证。本学年的下半学期我们在开展区域活动的同时开展"儿童礼仪品格教导'教研活动,教师通过听专家讲座、培训、研讨、制定课题筹划、实施等一系列活动对幼儿举行着礼仪教导。同时我们在幼儿活动中把幼儿最精彩的、真实的一幕生动的记录和拍摄下来,并从中探索幼儿进展的方向,分析理解幼儿感兴趣的各种行为表现。通过这些查看记录,教师可察觉幼儿所关注的新动向,挖掘幼儿感兴趣的新的探索点,使教师的教导行为变得更加适时、适度。另外,教师也通过查看记录,对自身不合理的教导行为举行反思,争取下次在遇到类似的处境时做出适当的处理。通过一学期礼仪活动的开展,我们取得了丰硕的成果:幼儿变化更加大:幼儿的站、坐、行、走变得模范得体;懂得使用礼貌用语;知道与他人共享,不挑食。家长变化大:学会崇敬、宽容、自律和感恩,开家长会会场秩序好,无肆意接打电话现象,投诉率几乎为零。教师变化大:懂得崇敬、自律、宽容、良善、诚信和富有责任感,教师之间冲突裁减,凝结力巩固,服务质量提高,幼儿园的美誉度得到提升。
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四、保教并重,促进家园互动。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,我们本着崇敬、信任的态度,主动争取家长的理解、支持与参与,共同教导好幼儿。组织开展了内容丰富、形式多样的家园共育活动,充分利用班级家长会、各班班会、幼儿园橱窗、家园联系栏、家园联系本、家访、电话访谈等多种形式积极为家长供给获取教导信息的方法,供给广泛的参与教导活动的机遇和渠道,使家长能在幼儿园管理、教学活动等方面成为真正的合,在主动参与中成长。回想一学年的保教工作,我园依靠全体教师的共同努力,各项工作均取得了较好的劳绩,但用较高的要求衡量,我们感觉还不尽如人意,不少工作还有很大的提高和提升的空间,为此,我们针对教导教学中的疏漏和缺乏,特提出下年的工作设想:
1、丰富幼儿户外体育活动,提高幼儿体质。
保证幼儿户外活动的时间,激励教师与家长利用废旧材料,合作自制各种适合幼儿年龄特点的体育器械,激发幼儿户外活动的参与性,保证户外活动的运动量。