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有关高中周记模板锦集10篇
高中周记篇1
秋天来了,秋天来了,我和爸爸妈妈出去玩,我发现秋天和夏天不一样。秋天树叶变黄了,一片一片落在地上,象给大地盖了上一床被子;秋天天气变冷了,我们都穿上了衫衣;秋天桂花树都开花了,我闻到了桂花的`香味;秋天好多水果都熟了,有石榴、桔子、柿子和苹果;秋天有我最喜欢吃的大闸蟹,味道好极了。高中周记篇2
上周五,我校举行了秋季运动会。我们个个兴奋不已,因为,这是我们初中生涯的第一次运动会。尽管,那天天气不是很好,但丝毫不影响我的愉快心情。上午9点左右,运动会正式开始。
首选举行的是高中男子100米速跑。我们跟着去观赛。来到运动场地,只见第一组运动员在起跑线上跃跃欲试,正进行着热身运动呢,有的在原地上蹦下跳,有的压压腿伸伸腰。裁判员大喊:“各就各位——预备——”“砰!”的一声,几员大将像脱缰的野马冲了出去。一位选手,也许是身体太臃肿的缘故吧,跑得很慢,才跑完60米,就躺在草地上直喘粗气,我们瞧着他那窘样都哈哈大笑。接下来的几组,发挥得都很正常。
现在,该是初中女子60米的比赛了,我来到检录处,呵,有我们班的周敏佳同学呢,哈哈,我可要好好为她加油打气啊!于是我很自然地成了一名拉拉队员,跟着周敏佳来到比赛场地,为她呐喊助威。前面几组同学跑的成绩都很好,我不禁为她担心起来,于是便冲她大喊:“小周,加油,往前冲!”周敏佳在原地热了热身,又试跑了几下,看上去感觉蛮不错的,她对我们说:“放心,没问题!”发令枪响了,周敏佳像一支离弦的箭飞了出去,她暂时领先,我们都为她高兴。可没想到,竟然几个初二选手很快超过了她,并远远地把她甩在身后,我们都叹了口气,向她投去同情的目光。
我老同学张晴跑过来说:“喂,吴颖恬,马上就要200米了,快去检录处报到吧!”我刚来到检录处,老师就嚷:“007号快点排好!”,随即就像比赛处进发,前面一组已经比完了,她们个个跑得很快,我这才发现,我们队伍里有两个高手,一个是初二的,另一个是初三的.。该我们组比赛了,我站在起跑线上,摆出最标准的起跑姿势,发令枪一响,我就不顾一切地向前冲去,只听得风儿在耳边呼呼作响,我轻轻地眯上眼,使出浑身力气,耳边只有风儿吹拂秀发的声音和同学们的呐喊声,我睁开眼时,已跑完了全程。我的好友过来了,把我扶到草地上,说:“小吴,你可真厉害,跑了小组第二啊!”我的心“咯噔”一下,啊!?只有年级第二呀?没有资格进入决赛了!(唉!失败啊,肖老师又要把我k一顿了!神啊,救救我吧!)下午,我参加的是垒球赛。因为是第一次参加这项比赛,没有经验,于是我就向有经验的“前辈”虚心请教。到了比赛现场,我试了几次球,自我感觉还挺不错呢!比赛正式开始了,我挑了一个稍重的垒球,然后奋力向前一扔,一旁的肖老师说:“吆,扔得零二七范文网还蛮远的嘛!”(此人还是我的班主任)我们一组中,一个又高又大的女生扔得也很远,看了我唯一的竞争对手就是她了,于是,每一次扔球我都竭尽全力,可越想扔得远越使不上劲儿,到最后的关键时刻,我竟然一点力也使不上来,才扔了23米,得了第3名。
这次运动会中,我们班总分才5分(其中还有我得的3分呢!)不过,我们并没有因为成绩差而悲观消沉,因为竞争的结果并不是最重要的,真正的快乐在于为之所付出的努力中,在于为之努力的过程中。高中周记篇3
在一个清空万里的好日子里,我和爸爸、妈妈来到了成都双流机场。当广播响起时,我便怀着那激动的心情上了飞机。
飞机起飞了,到处都抖来抖去,吓得我把眼睛闭了起来。不一会儿,飞机飞平稳了,我睁开眼睛向下一看,哇!下面的景色立刻让我目瞪口呆,大江大河都在我的脚下,各式各样的房子就像火柴盒,小汽车就像小蚂蚁一样的跑动,好玩了极了!飞机不停地在云朵之中穿梭,忽然,前面不远处蔚蓝的天空之中出现一道彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,美丽极了……经过两个小时的飞行终于到达了我们的目的地—三亚凤凰机场。迎着凉爽的椰风,路经许许多多的高楼大厦,我们兴奋地入住了我们的酒店。
第二天,我和爸爸、妈妈早早地起了床,沿着酒店的电动扶梯来到了大海边玩沙。迎着朝阳,在椰林树影之下,我想建筑一座美丽的`城堡,又想建造一座高高的大桥。我玩着玩着,忽然一个通天巨浪打来,让我的美梦落了空——大桥垮了,城堡倒了。哼!我想:“浪花,陆地上我不行,水上你休想跟我比。”谁知我刚下水就被小珊瑚、小贝壳扎了一下。第一次下水就“完败”。可是我没有认输,于是我很快的走出“石地”,与海浪再次开始了新的“战斗”。我随着海浪上下起伏,用手脚抛起朵朵浪花。不一会儿,火红的太阳出来了,我一下子被吸引住了。海浪像小鹿儿一样顽皮,趁我一不留神,来了个声东击西,把我打的人仰马翻。吃了好几口咸咸的海水……没多久,我的肚子闹了“空城计”,我只好战略性的撤退,上岸吃饭。走过洁白的沙滩,来到长长的海滨长廊。阳光在树荫中捉着迷藏,我坐在软软的沙滩椅上,迎着徐徐的海风,眺望着蔚蓝大海中央几艘漂亮的游艇,听着浪花欢乐的歌唱。我和爸爸、妈妈一起分享美味的佳肴,开心极了!吃完饭,我又投入到了新一轮的“战斗”之中……三亚的阳光沙滩,碧海蓝天,椰风美食,都深深吸引住了我……小朋友,听了我的介绍,你是不是也爱上了这座美丽的小岛,是不是也想到这里尽情享受了呢?高中周记篇4
挫折正如空气,看不见,摸不着,然而,当我们面对它时却彻底成了它的手下败将。在还未进行一番激烈的战争之时,我们便软弱无能地卸下了所有的防备乖巧地向它投了降。我们将至死也终不明白,我们丢失了的是一笔难以渴求的财富。
历史上有这么一位“宇宙之王”——霍金。在他21岁时,不幸患上了肌肉萎缩症,将终生被禁锢在轮椅上,度过下半生的日子。而当这样一个巨大的打击如同一把沉重的锤子重重地凿在他的头上时,他并非悲观,他毫不犹豫地选择了那条震惊了所有人,轰动了全世界的道路。他保持着乐观的心态去面对着自
己已经所剩无几了的日子,珍惜着每一分每一秒,也依旧,夜以继日地工作着。也记得他曾在投影屏上写下的那一段话:我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的`亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……正是这样的一份美好的心态,才造就了他今天给历史、给人们心中留下的那光辉的一笔。
历史上有这么一位聋、哑、瞎的残疾人——。海伦生活在一个黑暗而寂寞的世界里,曾经害怕,曾经烦躁,曾经愤怒......却于最后在莎莉文老师的循循善诱及自己的顽强拼搏之下,战胜了生理缺陷方面所造成的精神痛苦。她开始热爱生活中的点点滴滴,并亲自涉足,以拔尖的考试成绩成功考上了哈佛大学女子学院。在如今,,她那面对挫折的沉着冷静,必定会成为众人学****的一个目标,她那金色的光环也终将永远闪耀在我们每个人的心中。
艰难困苦,玉汝于成。人生难免有挫折,也正如五味瓶一般,酸、甜、苦、辣、咸,若你的生活苦味更重,不要怨天尤人,上帝对每个人都是公平的,好好珍惜自己所拥有的那笔来之不易的财富。挫折,重在态度,好比镜子,关键都在于你自己。高中周记篇5
“明天古诗大赛,同学们回家好好准备,前三名有奖!”
唉!晚上回到家后我就开始叹气。我因为到作文班的时间比较短,许多古诗没学过,背不下来多丢人!我又很爱面子。可现在临阵磨也没心思了。我想,如果明天我不去上课该多好啊!但妈妈是不会同意的,怎么办?这时,家里来了一些客人,我忽然想出了一个好办法。
我假装很听话地写作业,又乖乖吃饭,然后对妈妈说:“妈妈,你去招待客人吧,我去房间看书。”妈妈也没多想就去招待客人了。过了一会儿,我悄悄地从卧室里溜出来,进入了卫生间。我先打了一大盆十分凉的水,然后把脸放到盆子里面浸,呀,好凉!这大冬天的,真不好受!不过没关系,为了明天不去上学,我豁出去了!接着我把双手也放在盆内,这时的我已经直哆嗦了,然后我又急忙把水倒掉,快速回到卧室里,心想,光这样是不管用的,怎么办才好呢?我忽然看到桌子上的`三把大扇子,我何不用这几把大扇子扇呢?可又一想,用扇子扇感冒了还可以,但如果没感冒不是白忙活了吗?我不管这些了,就脱下衣服,拿起那三把大扇子,开始了我新创的“三扇齐扇”!呀,好冷啊!没事的,再扇就感冒了,于是我接着扇,没扇几下,真打了一个大喷嚏,太好了,就要感冒了!接着又连着打了六个大喷嚏,啊,我肯定要感冒了!所以又接着扇,可扇了一会儿,因为太累,就不知不觉地睡着了,自然是忘了盖被子。
第二天早上醒来后,感觉不舒服,太好了!我感冒了!可当妈妈知道后,只给我简单吃了些药,根本没有不让我去作文班的意思。
唉!白忙活了,这制造感冒的滋味可不好受呀!高中周记篇6
第一周
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能滥利用教师的地位和权力;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。
第二周
让学生了解自己的优缺点,抑缺扬优。启发学生相互监督,适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务,鼓励他们通过自身的努力去实现目标,完成任务。对学生的努力无论成功与失败,都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做,就会使学生因为失败失去自信,放弃一切自学的尝试,或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的,并放松对自己的严格要求。
第三周
正确运用各种激发意志的手段,如自我暗示,自我鼓舞,自我誓约,自我禁止,自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常,并认真分析行为反常的'原因,切记简单粗暴,否则会影响学生良好性格的形成,导致破罐子破摔的局面。
第四周
充分利用舆论的力量,学生秀成绩,有进步就要表扬、肯定。有过错,无论他以前成绩优劣,品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点,就会导致品德教育的失败。因为,善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感,学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质,从而激起一种向上的内在力量。
要搞好学生思想教育,形成学生良好的品德,除营造良好的外部环境外,更需要调动学生主观能动性,充分运用培养学生自学的能力,促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求,相信他的正确性,并且通过自己的努力是可以达到这种要求的,在这种动机的支配下,学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中,要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例,有时从学生熟悉的人中去找,使他们了解自学的意义和实现途径。
第五周
上课叫人感到累,累得要酸臂疼,声嘶力竭。原因是教师讲得太多,太细。有一课堂却是给了我很大的启发:上课要不累,话要讲得少。只有讲得少,讲得精,学生才容易记住知识要点,听觉才不至于疲劳,他们才会有更多的时间去独立思考,去探索知识。不是说“实践出真知”吗?教师讲的理论知识,学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作,才能获得知识为己有。因此,课堂上,教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。高中周记篇7