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耿立荣
【摘要】目的:探讨建立社区糖尿病护理家园对糖尿病患者健康宣教的影响分析。方法:采用抛硬币方法设计,将2018年2月-2019年12月期间我院50例糖尿病患者设为实验组,将同时间段50例糖尿病患者设为对照组。对照组行一般护理方法,实验组加用建立社区糖尿病护理家园方法。对照两组的健康宣教效果。结果:实验组护理后的空腹血糖指标、餐后2h血糖指标均低于对照组,而且并发症发生率低于对照组,而且临床护理总满意度高于对照组,P<;结
论:对糖尿病患者增加建立社区糖尿病护理家园方法,可改善患者的血糖指标,降低相关并发症的发生,以及提升患者对临床护理人员的护理满意度
【Key】糖尿病;建立;社区糖尿病护理家园;健康宣教;影响
【文献识别码】A1002-8714(2020)08-0215-01
糖尿病为常见临床病症,且该疾病特点为终身性治疗,但是因为患者需接受长期性治疗干预,或者是未改善自身病情,而逐渐出现不严格遵照医嘱用药、饮食以及锻炼,并导致临床糖尿病治疗工作的开展受到影响。在临床给予糖尿病患者开展一般护理期间,需加强有效健康宣教,以改善其生活质量。本文旨在探讨建立社区糖尿病护理家园对糖尿病患者健康宣教的影响分析。现报道如下。
1资料方法
采用抛硬币方法设计,将2018年2月-2019年12月期间我院50例糖尿病患者设为实验组,将同时间段50例糖尿病患者设为对照组。实验组:年龄50-80岁,平均(±)岁;男性28例,女性22例;病程6个月~8年,平均(±)年。对照组:年龄82-79岁,平均(±)岁;男性26例,女性24例;病程6个月~8年,平均(±)年。两组入组数据有对比性,P>。
对照组行一般护理方法。
实验组加用建立社区糖尿病护理家园方法,具体如下:(1)组建专门护理小组。确定小组组长及成员,运用随访形式等将患者的疾病信息、诊断及治疗信息资料收集,并结合相关信息,以针对性规划健康教育内容。(2)开展健康宣教干预。①健康宣教内容较多,包括临床表征、治疗方案、疾病病理知识、正确血糖检测意义、正确血糖检测方式、如何调节情绪、运动相关注意事项、饮食相关注意事项及可能出现并发症情况、应对处理措施等。②其次,开展讲座形式健康教育干预,并具体规定讲座时间、讲座地点,同时可以定期开展多样化健康教育讲座。③另外,运用社区随访干预,以利于提高患者及其家属的社区糖尿病护理家园模式了解掌握情况,由专门人员给予患者及其家属耐心讲解介绍,并增加其沟通交流频率,及时了解患者心中所想、心理状态,及时发现其存在的负性情绪,并给予有效心理疏导,从而提高患者的疾病治疗自信心。
对照两组的应用效果,包括(1)血糖情况,(2)并发症情况,(3)护理满意度。护理满意度评分参考科室自制调查表,为百分制(%),非常满意为得分90-100分,一般满意为得分60-89分,不满意为得分0-59分,临床护理总满意度=非常满意率+一般满意率。
,进行t检验、c2检验,求P值。
2结果
(±)mmol/L,餐后2h血糖为(±)mmol/L;对照组的空腹血糖为(±)mmol/L,
餐后2h血糖为(±)mmol/L;实验组的空腹血糖较对照组降低,餐后2h血糖较对照组降低,t=,,P<。
,无***症酸中毒,%(1/50);对照组中有7例低血糖,有2例***症酸中毒,%(9/50);实验组的并发症发生率较对照组降低,c2=,P<。
(P<);见表1。
3讨论
根據临床相关数据调查指出,糖尿病发生率表现为逐年升高趋势,且如今随着临床不断完善的医学理论,以及不断探索的临床治疗模式,临床护理干预概念也被越来越广泛运用于各个临床领域中,而且也不断得到重视度的提升[1]。
有临床相关报道指出,给予糖尿病患者实施健康宣教,可以有利于改善其血糖指标,以及提高临床总体疗效[2]。给予糖尿病患者联合建立社区糖尿病护理家园方法干预,通过图文并茂形式授课讲解,不但经济而且方便执行,从而利于患者的了解掌握度明显提升;另外,通过不断强化与患者及其家属的沟通交流,从而有效改善其负性情绪,提高其配合性、依从性;同时,开展健康宣教前,结合患者的疾病情况、性格特点、心理状态及文化水平等制定个性化干预计划,从而明显改善患者的血糖指标,且提高干预安全性。本文研究结果得知(1)实验组的空腹血糖明显降低,餐后2h血糖明显降低,得知建立社区糖尿病护理家园方法可以有效控制患者的血糖指标情况;(2)实验组的并发症发生率明显降低,从而提示开展社区糖尿病护理家园方法,利于提高临床治疗安全性,降低
相关并发症的发生;(3)实验组的临床护理满意度明显提升,说明在护理工作中增加社区糖尿病护理家园方法的优势显著,利于降低相关护患纠纷[3]。
综上所述,增加建立社区糖尿病护理家园方法可利于减少糖尿病患者的并发症发生率,可以有效控制空腹血糖指标、餐后2h血糖指标,可利于提升临床护理满意度,值得推广。
Reference
[1][J].实用临床护理学电子杂志,2018,3(5):178.
[2][J].实用临床护理学电子杂志,2018,003(005):-178.
[3][J].中国社区医师,2018,34(17):147-148.
 
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