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想象的作文汇编六篇
想象的作文篇1
我是谁?我是一滴水,一滴淡水。离开了我,草会干枯、人会渴死。在地球上我的兄弟何止千万!听姥姥说,,但每年我们就有3000亿立方米的兄弟因为人们的污染而“牺牲”。现在与我的水族朋友相比,我可算得上是“水中贵族”了。
今天,我变成了雨点随着雷公公来到了一个叫中国的地方,听说这里的淡水资源只是世界人均水平的四分之一。物以稀为贵,看来这回我要享受到VIP待遇了!
不知不觉,我已经来到了一条小河里了,看着两岸高大的建筑我不知不觉已沉入了梦乡。
等我醒来,四周一片漆黑。听兄弟们说,现在我们正处在一种叫水管的'东西里面。“VIP就是不一样,单从我们这身水管‘外衣’就可以看出人们对我们的爱惜。”这样想着,我心中平添了一份自豪。突然“哗”的一声,我和几个兄弟被甩到水龙头外,我们被甩得晕头转向。“哎呀,人们怎么这样对待贵宾呢?”我定神一看,原来,是一个孩子洗完手却不关水龙头就走了,我们就这样“哗、哗、哗”地流出来了。
很快我和兄弟们就流到小河里了。“不好,快跑!我们身后有污水赶过来。”我使出九牛二虎之力拼命地向前跑,没想到前方的一个排污口又有滚滚的污水带着恶臭扑过来。我已筋疲力尽了,只能任凭自己湮没在污水中。“哎,没想到我连VIP的边都没沾上就白白‘牺牲’了,看来我命该如此!”
“谁享受过VIP的待遇呀,我刚从洗车店里出来。”
“我更惨,我……”
我已听不清楚弟兄们说什么了,看着身上的清洁剂、洗衣粉、农药、化肥等东西,我已经分不清我到底还是不是一滴清纯的淡水了,我是谁?我是“水”?
亲爱的人们,请不要糟蹋我们、污染我们了!
想象的作文篇2
(一)
明,嘉靖三年,七月,戊寅。父亲的执意离去让我迷惑不解。父亲明明可以坚持,与坐在皇位上的那个工于心计的少年斗争到底,却为何突然选择放弃?面对疑惑并气恼的我,一直被我视为榜样的父亲笑了笑,淡淡地说:“到时候你自然会明白。”但我还是认为,一定是昏庸的皇帝作祟,让父亲被迫离去。此仇不报非君子!
公元1521年,“大议礼”事件拉开序幕。首辅杨廷和因意见不合,造嘉靖排斥。1523年,杨廷和致仕,其子杨慎对嘉靖进行反击。
(二)
明,嘉靖三年,七月,戊寅。“国家养士百五十年,仗节死义,正在今日!”跪在左顺门前,我与身后所有义愤填膺的大臣一起,朝皇帝,朝那些佞臣,爆发出我们愤怒的,压抑已久的呐喊……
公元1524年,杨慎约集群臣于左顺门前列宫大哭,抗议非法逮捕朝臣,声彻宫廷。
(三)
明,嘉靖三年,七月,戊寅。正义在这个黑暗的朝廷终究得不到伸张。带着满身的伤痕,我被流放到了穷乡僻壤。但这对我也是一个净化心灵的契机。游山玩水、吟诗作对,不再关心朝政的我渐渐找到了生命的乐趣。但是心中的那个疑团却一直无法解开。父亲为何不坚持己见,而是主动放弃首辅的职位,致仕回乡呢?
公元1524年七月,杨慎被捕,廷杖两次,后充军云南。
(四)
明,嘉靖八年,癸未。父亲在家乡去世了,得到了安息。跪在父亲的坟茔前,回忆起父亲入葬前那从容的笑,我忽然找到了一直在寻找的`答案。数十年的尔虞我诈、你争我夺,对父亲来说,已经到头了。没有人是最终的胜利者,谁都无法逃过铩羽的命运。那些峨冠博带、冠盖竹笏,终不过称为汗青上的断章残篇。仰望天上云卷云舒,我不禁一声长叹。父亲,想来你早已厌倦了吧。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红?
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。
历古千年,勾心斗角,是是非非,不过如此!
放弃,也是一种美。
想象的作文篇3
想象作文的语文教案
通过创编童话故事,激发学生展开想象,能有创意地表达想象中的事。
教学准备:课件
教学过程:
一、创设情境
同学们,今天这节课我们编一编童话故事,当一回童话作家。
(点击课件,出示天使画面)
请大家把自己想象成这两位小天使,张开想像的翅膀,闭上眼睛,飞呀飞,大家飞过浩瀚的大海,飞过巍巍的群山,飞过茫茫的田野,飞过绿绿的草地,我们来到了动物童话王国。
二、创编故事
(点击课件,出示动物画面)
1、大家看,这么多的动物聚在一起,、有的紧张、有的自在、有的不安,动物们可能在干什么?(能说一项就说一项,能说二、三项也行)
(日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼)
2、动物王国正在搞什么活动呢?听森林广播站正在播一则新闻。(亲爱的动物朋友们,早上好!这里是森林广播站,现在为你播送新闻,我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕,今年参赛选手之多,场面之火爆,大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。)
3、哦,原来动物们正在进行比本领大赛呢!
首先上场的是大象与猴子,我们先来介绍一下比赛选手。
我们来当一回解说员,大家都知道体育节目的解说员宋世雄吧,现在我们进行赛世雄活动。
4、解说前可加上什么呢?老师昨天布置大家收看了体育频道节目,节目中说:各位观众每位同学自己准备一下。指名说(观众朋友,大家好,森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛,首先介绍一下参加本次大赛的选手是)
还有很多同学想说,请大家与同桌说说。
5、同学们,动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物,想想它们会比什么?同桌可以互相讨论。
你选的是谁跟谁比赛,比什么?(比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算)。、
6、根据自己的设想大胆地想一想,它们会怎么做?
(想一想)
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负,可画成连环画形式(一幅或两幅)(画一画),画好之后说一说童话故事。(说一说)
8、谁愿意把你的画展示给大家看,把你的故事讲给大家听,其他同学认真听,等会儿请你评一评。(评一评)
指名说故事。一个好的解说员还要学会评论,评一评,编得怎样?
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听,请老师帮忙指点,请教的时候注意礼貌。
三、自拟题目
1、同学们,我们给这个故事拟个题目
(以事情的内容为题,以事情发生的地点为题,以人物语言为题,以事情结果为题,以人物为题)
这就是我们这节****作课的题目。
2、下面我们就把这个故事编完整写下来。
3、同学们,动物王国的动物在感谢你们的指导,把这首动听的曲子送给你们。
四、编写故事
想象的作文篇4
岁月流连,时光飞逝,日月如梭。转眼间,我已穿越到了公元二零一六年的高中三年级三十二班。
虽是高中三年级了,但有些儿同学却不以为然,他们认为这不就是和初三差不多吗?“初三就那样熬过来了,还岂怕高考吗?”这只能表明他们的目标不高,或者认为自己的希望不大。但人生中必定会遇到许多绊脚石,我们总不能在一个错误上触犯两次吧?
回忆初三生活,其实我都没有感到压力。那时候我总是认为压力太大,动力跟不上节奏。而恰恰相反。我根本都没有认真去学,只是以兴趣去学罢了,感到很迷茫,甚至渗透厌学行为。看着部分同学匆匆不上了:有的就业、有的踏入技术学院、有的在社会上当小混混……但我依然像诸葛亮那样静观大局。
初三我还是个中下等的学生。那时候我对数学不感兴趣,并且班主任还是数学老师。他比较张扬个性,像我偏科一样的对我们这类学生视而不见。由此上溯如今,我的数学还是不行。虽已成年,但学****经验有限。
刚开学几天,班主任各部分任课老师也给我们讲了,只有这半期的学****时间了,算算去除星期天之外,就只有整两个月的学****时间了。而下期却是悄无声息的冲刺阶段。
因此,我也要以压力化动力之法吸取前人的光辉时刻——以李素为榜样,以(程)杜检为目标;语数英全力提升,专业课步步增强!高三决定着以后的命运,它是自身未来生活的基础。
我要成为高三的主人,我要做到控制自我,我要做到我所要做的;即:上课争分夺秒于刻苦专心,不费半寸光阴;艰苦奋斗,实做实到!善于思考,、积极主动、做到事倍功半,相信一分耕耘总会有所收获。目标二本,成就一本为基础。发展自己,!让青春时光过得更加充实,不留一丝遗憾。吸取前人一切特长,补足自身未发掘的潜能。以自身特长扩展学****计划,每天进步一点点,幸福快乐现眼前!为了梦想的实现,再苦再累,我也无悔无怨。
自身具备学****的流程:静思、持之以恒、勇往直前、竭尽全力。即:时光匆匆,转眼飞逝;学****未备,光阴没尽;脑海虚无,如幻梦境;心情烦躁,万事皆空;计划行事,寸光不悔;机灵聪慧,若影若迷;静专思主,持之以恒;勇往直前,竭尽全力。心怀梦想,积极向上;终成正果,前途大量;此生至此,坚决充实;别无他意,只求方向。
我的高三我做主、我的生活需勤奋、我的理念——竭尽全力!
想象的作文篇5
小时候,我常常坐在自家的门坎上,出神地望着树上的小鸟。小鸟们展开翅膀,在树间自由地飞翔,如同精灵般撩动我的思绪。要是自己会说鸟语,我一定让它们带着我飞遍世界各地。
我要是有一只尼尔斯的鹅,那该有多好啊!不过我自己也知道,这是不可能的。
当我正在这样想时,突然,我发现我的房间突然之间变大了,怎么回事?对面的镜子一闪一闪的,我才知道,原来是我变小了啊。我顿时舒了口气。可是好像又想起了什么,“什么?!是我变小了!”我顿时尖叫起来,要是平时的话,可能整间房子都会震动起来,不过我变小了,声音也变小了。别说让房子震动起来,谁也听不见我的声音,我顿时石化。
就在这时,一只鹅从窗口飞进来,缓缓的落在了地上,对我说:“嘿,那边的女孩,你怎么这么小啊?”我听后,差点被吓死了,“鹅怎么会说话?!恩,肯定是在做梦!再睡会。”说罢,我随手拿了一张‘被子’盖在身上,其实是一条抹布。“喂,你没有在做梦,是真的!”鹅推了推我,说。我听完后,缓缓的起身,对他说:“是真的`吗?好悲剧!”鹅头上顿时出现三条线,对我说:“我叫马丁,你好呀!”马丁友好地向我伸出翅膀。我也友好地伸出手,握了握马丁的翅膀。过了一会儿,我问:“对了,马丁,你怎么会在这里?”“哦,小精灵让我去寻找拇指般大的小女孩,并让我带她去三个地方。你符合条件,说吧,你想去哪里?”
我看了看自己,对马丁说:“我想去雪山,可以吗?”马丁点点头,表示可以。我爬上它的脖子,稳稳地坐在那里。“坐稳喽!我们要出发喽。”马丁貌似也很高兴,开心地对我说。我应了一声‘嗯’,马丁便向雪山飞去。用不了一会儿,我们就到雪山了,我被眼前这一大美景迷住了——漫天飘雪,地上积了厚厚的一层雪,树上也有一些雪,就连山上,也有这么美丽的大雪覆盖着,真美啊!雪山上,满山遍野里到处都是小孩子堆出来的雪人,可爱极了。这些雪人真是栩栩如生啊!我仔细观察这些雪人,有的眼睛大大的,嘴巴红红的。其中有一个雪人,它的鼻子是胡萝卜,耳朵是树枝,衣服上还有个大钮扣,真可爱!“哇!这就是雪山吗,好美啊!比我在电视上看到的壮观多了。”我开心地说。但我还沉浸在美景中时,一个孩子向我扔来一个雪球,“哇!好大的雪球啊!救命啊!”我急忙跑起来,想躲避雪球,雪球穷追不舍,老是不放过我。但雪球快要砸向我时,马丁迅速飞来把我叼起来。我骑在马丁背上,舒了一口气,说:“真是千钧一发啊,谢谢你啊,马丁。”马丁微笑着说:“不用谢!我们是朋友嘛。对了,你还想去哪里?”“那,去海滩吧。”我回答说。马丁说:“那坐稳喽。”我们又开始新的旅程。