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小学二升三知识点语文
小学二升三知识点语文
一、会读词语。
孔雀锦鸡雄鹰黄鹂嬉戏叽叽喳喳蓬松扑棱棱鸟巢
崭新木牌侧面卷起欣赏石龟镜子倒映梦想表演
香蕉跨步甚至蒸干继续叨念雾蒙蒙喃喃热腾腾
黎明猎人浓浓的
二、字音区分。
1、翘舌音:喳巢崭赏扔甚至蒸
2、平舌音:丛死
3、后鼻音:孔鹰灵蓬棱赏镜映扔蒸蒙浓腾
三、听写。
丛林牢记拍手保护动物母鸡小猫羽毛红领巾捕捉
理由活泼蹦蹦跳跳机灵清晨消失觉得扔掉眼睛
纸船永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且
夜晚喜欢味道轻重时刻人群
3、多音字组词。
卷juǎn(一卷)朝chao(朝向朝南)
juan(试卷)Zhāo(朝阳朝夕)
中zhōnɡ(中间中国)重zhonɡ(重要重大)
zhonɡ(猜中中奖)chonɡ(重写重来)
4、填空。
机灵的(小鸟)快乐的(节日)翠绿的(树苗)蓬松的(羽毛)
清澈的(湖水)美丽的(风光)漂亮的(裙子)老实的(孩子)
干净的(教室)精彩的(电影)
5、写比喻句。
(湖水)像(一面镜子。)(弯弯的月亮)像(眉毛。)
(满山的枫叶)像(燃烧的火把。)
6、词语接龙。
看见-见面-面粉-粉红-红色-色彩-彩云-云朵
中国-国家-家长-长大-大小-小孩-孩子-子女
语文-文字-字体-体操-操场-场地-地方-方向
7、把把字句改成被字句,或者把被字句改成把字句。
(1)他把小鱼扔进大海里。(2)风儿把树叶吹落了。
(小鱼)被(他扔进大海里。)(树叶)被(风儿吹落了。)
(3)教室被小明扫干净了。(4)受伤的燕子被妈妈治好了。
(小明)把(教室扫干净了。)(妈妈)把(受伤的燕子治好了。)
课文
①小蝌蚪找妈妈
(1)好词积累:
大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳
雪白的肚皮快活地游来游去
(2)数量词积累:
一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛
(3)读一读,记一记:
脑袋口袋袋子袋鼠
欢送迎接迎风迎面
水塘池塘鱼塘荷塘
(4)田字格里的生字及组词:
两(两个两人)就(就是成就)
哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)
顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)
皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)
跳(跳远跳高)
(5)句子练****用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。(2)小树苗已经长高了。
②我是什么
(1)反义词:温和——暴躁好——坏
(2)多音字:没(mò吞没没过)(méi没有没用)
(3)读一读,记一记:
灌溉田地发动机器吞没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤
(4)我会变成什么:
【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
(5)田字格里的生字及组词:
变(变成变化)极(太极北极)
片(一片刀片)傍(黄昏傍水)
海(大海海水)洋(海洋洋河)
作(作业工作)给(送给分给)
带(皮带带来)
③植物妈妈有方法
(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的方法?
①蒲公英:靠风传播种子;
②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;
③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:
椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:
樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:
红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:
凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
(2)多音字:
为(wéi四海为家为人)(wèi因为为了)
得(dé得到得力)(de飞得高跑得快)(děi不得不)
(3)反义词:仔细——粗心
(4)田字格里的生字及组词:
法(方法方法)如(假如如意)
脚(小脚脚步)它(它们其它)
娃(娃娃女娃)她(她们她的)
毛(皮毛毛笔)更(更加更多)
知(知道无知)识(知识相识)
【语文园地一】
【识字加油站】
手套帽子登山鞋运动裤
地图水壶手电筒指南针
◎去野外观察大自然,你会准备什么?
拓展:铅笔记事本照相机药品雨伞等。
【字词句运用】
迎上去穿衣裳甩甩头
追上去披红袍摇摇头
拓展:爬过去***服团团转
跳过去抹桌子洗洗澡
◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉,在小溪里漫步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例:我们在教室里学****在操场上跑步,在图书馆看书。
【书写提示】(左边窄,右边宽:作法;左边宽,右边窄:都别。)
◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。
【日积月累】
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅,凌寒单独开。
遥知不是雪,为有暗香来。
【我爱阅读】
分不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞,
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞,
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞,
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭,
拍碎了霞,
分不清是鸭还是霞。
【快乐读书吧】
读读童话故事
你读过《没头脑和不快乐》这本书吗?书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不快乐”。他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不快乐。有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代。
◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了!
◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏。
学****语文的方法有哪些
孩子想要学好语文,要养成大量阅读的****惯。阅读可以说是语文学****的根本,大量的课外阅读是进步孩子语文程度不可替代的手段。根据实验说明,学生充满兴趣的课外阅读可以进步他们的写作才能,语文成绩好的孩子几乎都比拟喜欢课外书。
对于孩子来说,语文的学****应该在课堂上,但绝对不是只能靠课堂就可以学好的。想要学好语文的途径有很多,可以多参加一些语文理论活动,去逛逛书店,旅游,看展览...
写作文也是进步语文成绩的方法之一,在语文中作文的分数也占有很大的比例。培养孩子的写作兴趣和写作才能,对于学好语文有很大的好处。
阅读理解解疑自读法
这种自读法极其有用。学生不能一辈子跟在教师后面听课、读书。因此,培养质疑解疑才能,对今后学生独立读书,从事研究非常有用。
学贵有疑。疑是思之始,学之端。宋代张载说:“于是疑处有疑,方是进矣!”著名学者闻一多先生也说:“读书要懂。“可见读书时学会质疑解疑的重要。