文档介绍：城沙一小书香校园方案
城沙一小书香校园方案
一、指导思想
围绕“点燃读书***、营造书香校园”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,大力开展校园读书活动,优化校园文化环境,为学生创建享受成长快乐的理想乐园,为教师实现专业发展的理想舞台,为学校构建提升教育品质的理想平台,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力,学生素质和谐发展的现代化学校,并以此为载体,,影响和带动学生家长参与读书活动,为构构建学****型社会作出积极贡献。
二、总总体目标
1、营造浓郁的校园文化氛围围,突出学校书香校园特色:开展经典诵读读、课外阅读等不同形式的活动,师生同建建书香校园;在教师中积极倡导“书香为伴伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要””上升为“读书是一种责任”、“读书时一一种乐趣”;在学生中倡导“与好书交朋友友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书书活动为载体激发学生的读书兴趣,培养读读书好****惯。
2、创设“书声琅琅,书书满校园”的良好情境,构建理想课堂:通通过读书活动,使学生真正成为教师与学生生的自觉行动和生活需要。
3、积极倡倡导“我与好书同行”的思想,努力践行““我读书、我智慧、我快乐、我成长”的信信念,帮助学生养成良好的读书****惯,多读读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯夯实文化底蕴,陶冶情操。
4、建设学学****型家庭,开展亲子共读:让家长成为学学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和和建设者。
5、力争在书香的弥漫下,,改变学生的不良品行,在书香的陶冶下,,改善自己的品德,提高自己的素质。
三、具体实施方法
(一)全力营造书书香的外观环境
1、让校园处处充满书书香
(1)让图书“走出”图书室
学校每学年购置图书一次,充实更新图书书室图书。在校园的长廊、过道、宣传栏布布置师生作品、名人名言、经典古诗等,在在花园草地不知富有人文气息的宣传标语,,让阅读与陶冶随时随地发生,从小处着手手,使学生能移步换景,沉浸在浓郁的书香香氛围中。
(2)让每一个班级充满书书香
通过“班级读书角”和教室布置,,设计“书香班级。”教室里设置“读书
台台”,班级墙壁上张贴学生的作品。让学校校的每一面墙壁都会说话,让学校的每一个个角落都能够闻到书香,让每一个孩子随手手能能拿到书,随时有书读,让他们每天在在这样的阅读中生活。
(3)让每一垛垛墙壁飘书香
加强文化橱窗的建设,记记录学生的读书活动和读书感言,使它成为为“书香橱窗”,为师生展示读书成果提供供一个平台。精心设计“校园书画长廊”,,记录学生与绘画的成就,为校园增添书香香气息。
(4)精心构建多元化的读书书网络
建立“个人书橱”、“班级读书书角”、“学校图书室”、“走廊书吧”““露天书吧”。学生在家中建个人的小书柜柜,可以在家中与父母共赏,也可以与小伙伙伴共读;每个普通教室建立图书角,实现现资源共享;学校图书室,配备专职的图书书管理员,负责教室和学生的图书借阅工作作和图书推荐工作。在走廊上配置学生捐献献的书籍,实现资源共享。
2、让网络络打开师生眼界
(1)加大硬件投资
资金再紧,不紧图书。学校将加大硬件件投资,一个机房,一个阅览室,将全部上上网。校园网的开通,给学生搭建了一个更更广的读书交流平台,网络相连,信息相通通,让师生的目光投得更远。
(2)加加大电子图书的数量
我们将及时地发掘掘电子图书信息,把老师、家长、学生推荐荐的好书第一时间补上。为此,我们由专职职老师负责,扩充电子图书的数量与质量,,为孩子提供阅读保证。
(二)积极开开展师生读写活动
1、明确具体要求,,使读书活动有的放矢
对学生读书活动动的具体要求:
(1)一条主线——熟熟读经典诗词
一二年级:熟读背诵比较较简单、易解的诗词60首
三四年级::熟读背诵经典诗词80首
五六年级::读书背诵有一定难度的经典诗词、现代诗诗、古文60首
(2)必读书目——根根据新课程标准的要求,确定出推荐书目,,组织学生开展“大阅读”活动。
(33)一二年级:每生每学期必读学校推荐书书目2本;每生每学期选读学校推荐书目若若干本。内容为:浅近的童话、故事、绘本本
三四年级:每生每学期必读学校推荐荐数目4本;每生每学期选读推荐书目若干干本,内容为着名的童话、寓言、故事和一一些浅显的科技、人物报刊、中外名着
五六年级:每生每学期必读学校推荐数目66本;每生每学期选读大量的各种有益读物物。内容为名着与一些杂书。
对教师活活动的具体要求:
1、每年每一位教师师必须认真阅读1本教育专着、2本教育论论着及3本以上其他类读物。
2、落实实有力措施,积极开展丰富的读写活动
学生读书活动
1、班级采取“捐书””“图书室借阅”等形式