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在日复一日的学****工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、表明文、应用文、议论文。怎么写作文才能防止踩雷呢?下列是小编为大家收集的学舞蹈作文5篇,希望能够帮忙到大家。
学舞蹈作文篇1厩得小的时候我就特别想跳舞蹈,看到电视上跳舞的姐姐们优雅的舞姿,穿着漂亮的衣服,羡慕极了。成为一名舞蹈家,成了我的幻想。
妈妈看出了我的小心思,给我报了一个舞蹈班。我第一天去舞蹈班的时候还没有进门就兴奋极了!因为我最喜欢跳舞了,这也许是女孩儿的天性吧!刚开始老师教的动作很简单,我们新学员都一学就会,我觉得学****舞蹈太简单了。随着上的课多了,舞蹈的动作越来越难了,一个动作都要练****很多遍。我有些想放弃跳舞了。老师在课上仿佛看出了我的心思,不停地激励我,还让我不要着急,相信我一定能练好每个动作。我听了老师的话,有了信心,加倍努力练****就这样,在老师的耐心指导下,我的舞蹈动作越来越规范了,还考了舞蹈三级证书,以后我要更努力去学****舞蹈。
学舞蹈不但让我变得更刚强,还让我学会了无论做任何事情都要有信心和耐心。
学舞蹈作文篇2我特别羡慕舞台上的小姑娘,穿着美丽的衣裙,扭动腰肢,翩翩起舞。不怕你笑话,曾在梦中,我竟然也能在六一的学校舞台上表演舞蹈啦!可梦总究是梦。我从来都不是老师想得到的好孩子。没人爱的孩子,自己要更爱自己。今年暑假,我强烈要求爸妈让我加入暑期舞蹈培训班。
暑假学****舞蹈以来,我深深地感受到:台上一分钟,台下十年功。没有付出哪来收获?每周的一、三、四的下午去舞蹈培训班,我不是在烈日炎炎下前去,就是像今天那样在大雨磅礴中去。动作练了一遍又一遍,是干燥的。为了让动作合乎老师要求,不论有多么酸疼,我都要强忍着认真做好。每天早上起床时,感觉自己换了一副骨头,又酸又疼。不过,现在好多了。
爸爸说“练舞蹈苦吧!是啊,一切美好东西的获得,都要历尽艰辛,付出努力。〞我,愿意吃苦,并时刻准备着!是为了自己有一天能成为一位美丽的舞者的信念鼓舞着我。
简评:相信雕琢锻铸的痛苦之后是与众不同的最好的自己!痛苦是高兴的前奏!
学舞蹈作文篇3“快,三点半有舞蹈课!〞妈妈边督促边整理舞蹈包。“什么?你啥时候给我报了舞蹈班!〞我用抵触的目光质问妈妈。妈妈不容我反驳,打了辆出租车,就把我送到了舞蹈室。
我战战兢兢地走进了舞蹈室,只见明亮的教室里,有一群和我一样个子的小朋友正在随着音乐翩翩起舞。老师和颜悦色地走到我身边,把我带到一旁看一下我的软开度。她让我把一条腿放到一个凳子上,另一条腿伸直,然后在我的跨根部位轻轻地按了一下,只听“啪〞的一声响,我真担忧我的腿会断掉。就这样我开始了学舞蹈之路。
最让我胆怯的动作就是打前桥了,老师先扶着我做了一个规范动作,接着她就示意我自己做。只见我手撑地,腿用力一蹬,翻了过去,可是,最后落地时,我的脚却软坐到了地上,吓得我脸色发青,还是没有过关。通过一次次不懈地练****我终于战胜了恐惧,现在我已经可以完美地完成前桥了。
学了舞蹈,我比以前自信了,站姿更挺拔了,可我几乎每天都要接受“魔鬼〞训练,现在的训练可比以前更难了呢!
学舞蹈作文篇4舞蹈,大家一定都听说过吧,舞蹈听起来简单,做起来难。我从舞蹈中学到的最大的启示就是“功夫不负有心人〞。
那是过了很长时间的事了,我刚上舞蹈课时最根本的根本功就是下竖叉了。我想竖叉,应该很简单。不会很难,我一定一学就会。我左腿在前,右腿在后,二话不说就下了下去。因为我下学太用力,所以我现在到一半就疼的受不了了,我又试了一次我的骨头太硬了,还是下不下去。老师好似看透了我的心思,问道:“你是不是下不下去?〞我点点头,老师手按住我的右腿。让我左腿向前。我的身体慢慢向下滑动一下。老师说:“坚持10个数吧。〞我疼得眼泪都快要下来了,对于我来说这漫长的10秒钟成为了一个小时老师看见了对我说:“功夫不负有心人你一定会成功的。〞
“我明白了。〞我把老师说的这句话深深地印在了心里。10秒钟的时间过去了,我的脚麻麻的。虽然我的眼睛里还是充斥泪水,但是我留下了你回我的骨头没有则硬了,我的心里立刻又恢复了,一开始的开心。
接下来的时间里,我每天坚持练****竖叉和学到的舞蹈。慢慢地我的舞蹈,他有进步,现在我的竖叉已经能完全下去了。
我在学舞蹈的过程中也得到了启示。功夫不负有心人只要努力,我相信就一定会成功的。
学舞蹈作文篇5人生就像舞台,对于舞者,舞台就是人生。作为一名舞蹈老师,把学生教好,就是人生价值的体现。怎样才能当一位合格的舞蹈老师呢?在教学的过程中,我深深体会到当中的不宜,但我不会放弃,我会不断探索,不断努力,以行动体现人生的价值。
树立典范。老师的仪态、风度、容貌、服饰、言谈举止都会对孩子产生影响。我每天都会穿着干净、简洁的衣服,适合舞蹈教学运动的需要,服装的色彩应以暖色调为主;从不佩带过多的饰品,不佩戴夸张的`耳环(小耳钉除外);脸部化装讲究素淡,讲话语速为中速,语言要准确,音量做到适中;举手投足之间给孩子镇定自假设的状态。老师的形象和状态影响着孩子对你的尊重和喜爱程度,直接作用于课堂指挥效能,直接影响课堂秩序和教学质量。所以,我一直牢记给学生树立良好的典范,努力做到言传身教。
爱心教育。我想拥有这间舞蹈教室所有孩子充斥崇拜的爱,我也就需要付出全部的爱,因为,只有爱才能交换爱,让爱交融,他们在这一刻就是你的孩子。无论心情多糟,都不要把气撒在孩子身上,训斥孩子、辱骂孩子、威胁孩子、用动作恐吓孩子和不恰当的接触孩子身体。从来不深思熟虑是否能把他们培养成舞蹈家,我只是释放我对舞蹈的热爱,看着他们纯真的眼睛,了解他们是否愿意在这个时间和地点与我共同舞蹈。知道他们是高兴的,我也就会很高兴。这样心与心的交流,使得他们像优秀的士兵一样听从指挥,我的教学方案和目标就会圆满地完成。
适时褒扬。鼓励孩子是相当重要的,孩子应获得赏识和赞扬,只有这样,才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一个进步都需要肯定,不要吝啬你的激励,老师的赏识会演变成孩子学****热情的巨大推动力。我时常赞美他们漂亮的动作、赞美他们优秀的记忆力、赞美他们花一般动人的表情、、赞美他们队型的准确和整齐、还要赞美他们准确的节奏感。只要我的赞美是真诚的,我会发现,我赞美什么,他们就会表现得超乎我的想象。因为,赞美就是最好的要求,赞美让孩子们充斥了成就感和自信心。我会力求做到这一点:让孩子们带领一种成就感离开课堂,并准备在下一次课堂上再次得到满足。合理批评。孩子难免会有犯错误的时候,我不能假装看不见,也不能一味的去褒扬他们的优点以掩盖缺点。孩子错了,要指出来,对于不虚心接受,不认真改过的孩子,要敢于批评,不要总想着这样会伤害他们的自尊心。我把他们当成是自己的孩子,就不能纵容孩子犯错误。因为过分的容忍,会让他们以为,小小的错误无所谓,从而小错变大错。合理的批评,是黑夜里的明灯,是大海里的航线,是森林中的指南。艺术创新。时代在开展,老师的教学能力和水平也需要不断地提高。我要求自己在熟练掌握教材后,根据教材的要求不断地创新,成为既能教学又能编的舞蹈工作者。只要有时机,我就会带领孩子们加入到各种比赛或表演的活动中,给孩子们发明更多的展现时机。
同时,我会经常更新学****内容,与时俱进,走在时代的最前沿,而不是照搬别人的舞蹈,每年每月一成不变的演那几个老掉牙的节目。我会不断的学****和提高,充实我的教学内容,让孩子们觉得:舞蹈的世界,每天都是新鲜的,充斥了无穷的魅力。丰盛节目。学****舞蹈,就要有走上舞台的时机,舞台是展现他们才能的最好的地方。如果学校没有活动,我就给他们发明节目。在舞蹈室里,把他们分成一个个小组进行比赛;在户外,让他们进行个人比赛;在业余时间,还能邀请家长们来观赏他们的舞蹈。办法是则多种多样,活动是则的丰盛多彩,每个孩子都将是演员,都能享受表演的乐趣。
互动助学。舞蹈室虽小,却也是一个集体,每一个孩子,都是这个家的一员。每一个舞者,都会有争强好胜的心理,都想自己的舞蹈跳的比别人好,我会要求自己,时刻密切留意,不让这种争强的心理演变成恶性的竞争。我会让他们组成互助小组,有方案、有条理的互相辅导,生活上互相关怀,学****上互相帮忙,互相交流。良好的气氛,是孩子们高兴练舞的关键。舞蹈室里就是家,互动助学利大家。舞蹈是身体与灵魂交流的艺术,在这小小的舞蹈室里,我以全身心的投入,看着眼前一个个飞舞的精灵,我骄傲而愉悦,无悔这一段人生。