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2023年三明市初中毕业班学业质量检测-化学试题(无答案).doc

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2023年三明市初中毕业班学业质量检测-化学试题(无答案).doc

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2023年三明市初中毕业班学业质量检测-化学试题(无答案).doc

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2023年三明市初中毕业班学业质量检测
九年级化学试题
总分值:75分考试时间:45分钟
友情提示:,2大题17小题。
、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
“考前须知〞。
相对原子质量:H1 C12 N14O16S32Fe56
第一卷
本卷共10小题,每题3分,共30分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。






-2
——H2O ——Mg+
——2N -2价——CuO
,错误的选项是
——分子在不断地运动
——分子的大小改变
——分子间隔发生改变
——分子种类发生变化
,以下实验方法中不合理的是
ABCD
***铜、***银的混合溶液中,充分反响后过滤,假设滤液中只有一种溶质,那么滤渣中一定含有
第2页

、简明、易记。以下表达正确的选项是
,控制变量是学****化学的重要方法,以下比照实验不能到达目的的是
编号
A
B
C
D
实验
设计
实验
目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
探究氧气是燃烧的条件之一
探究二氧化锰的催化作用
探究CO2的密度和石蕊花变红的原因
***化钠溶液,会导致溶液中溶质质量分数偏大的是


***化钠时,放砝码的托盘上忘了放纸
,有少量水溅出
,正确的选项是
A.①煅烧石灰石B.②向NaOH溶液中参加稀盐酸
C.③向盐酸中加水D.④等质量的金属与足量盐酸反响
第二卷
本卷共6题,共45分。
11.〔3分〕
在“宏观-微观-符号〞之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
3-
〔1〕右图为硼原子结构示意图,其原子的质子数为;
〔2〕硼酸有消炎作用,硼酸根离子符号为BO3,那么硼酸的化学式为。
〔3〕硼和水在高温下的反响为:2B+6H2O2B(OH)3+3X,推算X的化学式为。
12.〔9分〕
化学与生活密切相关。
〔1〕水与溶液
第3页
①含有较多钙、镁离子的天然水称为硬水,生活中常用来区别硬水和软水。热水壶的内胆常附有水垢〔主要成分为碳酸钙和氢氧化镁〕,可用厨房用品中的清洗水垢。
②某固态物质的溶解度曲线如下图。
Ⅰ.假设将B点状态溶液变化为A点,简单的实验操作
为。
Ⅱ.取用某一温度下的该固态物质饱和溶液时,以下物理量不随所取溶液体积的多少而变化的是_______(填标号)。
      
    
〔2〕黑木耳是一种含铁丰富的食用菌。
①黑木耳中所含的“铁〞是指〔填“分子〞“原子〞或“元素〞〕。
②常吃黑木耳能有效预防人体缺铁而引发的疾病是。
③黑木耳中的铁可以用KSCN溶液与铁离子作用生成Fe(SCN)3来检测。在Fe(SCN)3中C、N的化合价分别是+4、-3,那么S的化合价是;Fe(SCN)3中铁元素的质量分数为〔列出计算式即可〕。
13.〔6分〕
近日,北航化学教授杨军关于“虫子吃塑料〞的演讲引发关注。研究说明,某种虫子能以塑料为食,能将聚乙烯、聚苯乙烯等降解矿化为CO2或同化为虫体脂肪。
〔1〕塑料、合成纤维和属于合成材料。
〔2〕昆虫降解塑料属于变化,它可有效解决的环境问题是。
〔3〕聚乙烯由乙烯经聚合制得,乙烯和聚乙烯都由碳、氢元素组成,但它们的化学性质不同,其原因是。
以下图是乙烯燃烧的微观示意图:
该反响的化学方程式为。
14.〔6分〕
某溶液可能含有HCl、H2SO4、NaNO3、CuCl2中的一种或几种,为了探究其组成,向一定质量的该溶液中逐滴参加Ba(OH)2溶液,生成沉淀的质量与所加Ba(OH)2溶液的质量之间的关系如右图所示。
〔1〕O至P段发生反响的化学方程式为。
〔2〕P至Q段产生的沉淀物是。
第4页
〔3〕Q点时,所得溶液的pH7〔填“>〞“<〞或“=〞〕。
〔4〕N点时,溶液中一定含有的溶质是,
可能含有的溶质是。
15.〔8分〕
根据以下图所示的仪器或装置,答复以下问题。
〔1〕假设用***酸钾和二氧化锰制取氧气,必须再增加的一种玻璃仪器是______,假设用装置F收集氧气,氧气应从〔填“a〞或“b〞〕端通入,该反响的化学方程式为,反响的根本类型是反响。
〔2〕假设要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择的装置组合为______。〔填写字母〕
〔3〕假设将F装置中的水换成适量的石灰水,可用于二氧化碳的检验,反响的化学方程式为。
16.(8分)
化学小组发现,铜制品外表出现了绿色物质,于是想探究绿色物质产生的条件。
查阅资料:铜在空气中会生锈,铜锈为绿色物质,俗称“铜绿〞,主要成分是Cu2(OH)2CO3;
【猜测】
小组同学经讨论,做出以下两个合理的猜测:
猜测一:铜生锈只与空气中的H2O和气体X有关,那么气体X是。
猜测二:铜生锈只与空气中的H2O、气体X和气体Y有关,那么气体Y是。
上述猜测的理由是。
【实验】
小组同学设计并进行了右图所示的实验。
现象:一段时间后,观察到A试管中的铜丝无明显变化,B试管中的铜丝出现铜锈,屡次实验均得到同样的结果。
【结论】
铜生锈的是铜与空气中的_______共同作用的结果。
【拓展】
〔1〕实验需使用经煮沸迅速冷却的蒸馏水,原因是;
第5页
〔2〕除去铜锈可用稀盐酸,写出铜锈与稀盐酸反响的化学方程式。
17.〔6分〕
做电解水实验时常在水中参加少量的氢氧化钠固体增强水的导电性,不考虑氢氧化钠参加反响。%的氢氧化钠溶液进行电解,电解结束时,氢氧化钠溶液的质量变为81g。〔提示2H2O2H2↑+O2↑〕
请计算:
〔1〕生成氧气的质量。
〔2〕反响后氢氧化钠溶液的溶质质量分数。