文档介绍：该【2023年中考生物：第25课时健康地生活课时作业（含答案） 】是由【朱老师】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年中考生物：第25课时健康地生活课时作业（含答案） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第1页
第25课时 健康地生活
|根底训练|·
一、单项选择题
( )
,死亡率较高
,但不会死亡
,有的由体虚引起
,有传染性和流行性
2.[2023·日照模拟]在禽流感流行期间,以下做法不恰当的是( )
,这两项措施分别属于( )
、保护易感人群
、切断传播途径
、切断传播途径
、保护易感人群
4.[2023·中山模拟]皮肤能防止病菌侵入人体,与这种免疫属于同种类型的是( )
5.[2023·呼和浩特模拟]以下各项属于特异性免疫的是( )
,这样对伤口愈合有利,可推测唾液中可能含有( )
7.[2023·日照模拟]卫生部公布的全国法定传染病疫情报告显示,人得狂犬病的主要原因是被携带狂犬病病毒的病犬咬伤所致。有关说法正确的选项是( )
,淋巴细胞会产生抗体
8.[2023·聊城模拟]在日常生活中,会看到受伤的小狗常用舌头舔伤口,对伤口的愈合有一定作用。以下表达中,免疫类型与之不同的是( )
,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,这种蛋白质和麻疹病毒分别属于( )
10.[2023·十堰模拟]艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒HIV〞引起的,是一种病死率极高的传染病,但我们不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们,以下与艾滋病患者的哪些接触行为不会被感染( )
第2页
①交谈 ②共餐 ③握手 ④共用注射器
⑤拥抱 ⑥被蚊子叮咬 ⑦一起学****性接触
A.①②③④⑤⑥
B.①②③⑤⑦⑧
C.①③④⑤⑥⑦
D.①②③⑤⑥⑦
-5中Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关表达错误的选项是( )
图25-5
,人体内产生的抗体大量增多
,不正确的选项是( )
,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体
,人体的免疫能力越强越好
,提高人口素质
%的病原体,这种免疫机能属于( )
,应及时注射狂犬抗毒血清,血清中含有的物质和这一预防措施属于( )
,保护易感人群
,切断传播途径
,控制传染源
,保护易感人群
二、非选择题
-6为人体保卫自己的防线示意图,请据图答复:
图25-6
(1)图A所示的是____________作用,图B所示的是________________________作用,图C所示的是____________作用,图D所示的是________________作用。以上属于第一道防线的是________,属于第二道防线的是________,它们的共同特点是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)构***体第三道防线的免疫器官主要有________、________、________;免疫细胞主要是________。病原体侵入人体后,刺激了________,________就会产生一种抵抗该病原体的特殊________,叫作________。引起人体产生________的物质叫抗原。第三道防线不同于第一、二道防线的特点是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
、B做图25-7中甲所示实验,图乙反映的是鼠先后感染同种细菌后,血液中相应抗体产生的情况,请据此答复如下问题:
图25-7
(1)假设B鼠注射S疫苗后,第二天注射S病原体,那么B鼠会________,原因是____________________________________。
(2)图中信息对于预防接种有什么指导意义?______________________。理由是什么?________________________。
第3页
,答复以下问题:
资料一 2023年10月,中国女药学家屠呦呦因致力于***对疟疾治疗的重大奉献获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是由疟原虫(单细胞生物)所致的急性传染病,通过按蚊叮咬传播。她发现的***可以有效降低疟疾患者的死亡率。
资料二 自安哥拉黄热病疫情爆发以来,包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病病毒所致的急性传染病,通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病病毒普遍易感,感染或接种疫苗可获得持久免疫力。
(1)疟疾、黄热病的病原体分别是________和________。
(2)积水是蚊子的孳生地,蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行,从发育方式看,蚊子的发育方式为__________________;去除蚊子的孳生地,这在传染病的预防措施中属于__________________。
(3)从野生黄花蒿中提取的***含量偏低,中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿,获得了***含量高2~3倍的青蒿植株。这项生物技术是________,说明了基因与性状的关系是________________。
(4)接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的________,提高抵抗力,这种免疫类型是________免疫。
(5)黄热病毒与疟原虫在细胞结构上最大的区别是黄热病病毒没有________的结构。
,答复相关问题。
资料一 截止到2017年4月21日,某地已发现并报告106名学生感染艾滋病病毒,青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。
资料二 一种叫H7N9的新亚型禽流感病毒不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死。我国科学家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。
资料三 某市四月份有几所学校爆发了诺如病,每年的十一月份开始到第二年的四月份是属于诺如病的高发时期。诺如病毒是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒,传播途径包括通过人与人传播或者食用被诺如病毒污染的食物和水传播。
(1)图25-8中的情形不会传播艾滋病的是________。
图25-8
(2)上述三种病毒与酵母菌的最显著差异是__________________。
(3)从免疫角度讲,注射H7N9禽流感疫苗能有效预防H7N9禽流感,因为注射后体内会产生相应的抗体,从而发挥________性免疫。
(4)对中小学生提出的“每天锻炼一小时,健康生活一辈子〞的健身建议,从传染病的预防措施角度分析,该措施属于________________。
(5)根据诺如病毒传播途径,你有什么好的建议?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
|能力提升|·
一、单项选择题
1.[2023·广东模拟]面对来势汹汹的禽流感疫情,上海、杭州等地关闭了活禽交易市场。以下相关说法正确的选项是( )
,属于病原体
,属于保护易感人群
,属于控制传染源
,属于特异性免疫
,不正确的表达是( )
,抗体是人体蛋白
,抗体依然存在
、狗等动物咬伤,应及时就医。在以下方法中,能在最短时间内有效地杀灭狂犬病病原体的是( )
第4页
,对伤口愈合有一定的作用。以下有关解释正确的选项是( )
,有杀菌作用,属于非特异性免疫
,有杀菌作用,属于特异性免疫
,有杀菌作用,属于非特异性免疫
,有消化病菌的作用,属于特异性免疫
5.[2023·广东模拟]方案免疫是预防传染病的一种手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质具有重要意义。下面有关说法正确的选项是( )
,属于非特异性免疫的是( )
①体液的杀菌作用 ②吞噬细胞的吞噬作用
③免疫细胞产生抗体 ④皮肤和黏膜的屏障作用
⑤黏液的杀菌作用
A.①②③⑤B.①②④⑤
C.①③④⑤D.②③④⑤
。目前,全国H7N9禽流感流行较严重,××局和卫生局要求各学校给每位学生注射防疫疫苗,预防传染病,而人体注射防疫疫苗后,体内抗原、抗体的含量变化情况是( )
图25-9
8.[2023·淄博模拟]在甲型H1N1流感爆发期间,同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗,注射的药物和预防措施、免疫类型分别是( )
控制传染源 特异性免疫
控制传染源 非特异性免疫
保护易感人群 非特异性免疫
保护易感人群 特异性免疫
9.[2023·涿州模拟]健康生活是生物课程标准的十个一级主题之一,以下关于健康生活的表达不正确的选项是( )
、传播途径和易感人群三个根本环节
,这是人体的免疫功能在起作用
,有利于提高学****效率
,人们越来越关注疫苗的平安问题,以下对疫苗的表达错误的选项是( )
11.[2023·宿迁]如图25-10所示,一只蚊子在叮咬了甲后,又叮咬了乙,假设甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴,乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病。以下说法不正确的选项是( )
图25-10
,被叮咬后是传染源
,不属于免疫的是( )
第5页
-11中Ⅰ~Ⅳ表示某些概念之间的所属关系,其中Ⅰ代表整个大圈,Ⅱ包含Ⅳ。以下不符合图中所示关系的是( )
图25-11
A.Ⅰ免疫、Ⅱ非特异性免疫、Ⅲ特异性免疫、Ⅳ皮肤黏膜
B.Ⅰ血液、Ⅱ血细胞、Ⅲ血浆、Ⅳ白细胞
C.Ⅰ果实、Ⅱ种子、Ⅲ果皮、Ⅳ胚珠
D.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ蛋白质、Ⅳ基因
二、非选择题
。甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,与以往或目前的季节性流感病毒不同,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传染人。
(1)从传染病流行的三个根本环节看,甲型H1N1流感患者属于________;从传染病的预防措施看,对患者进行隔离的目的是____________;对患者的衣物、住所及相关场所喷洒消毒液的目的是____________;阻止健康人群与患者接触,健康人要保持良好卫生****惯,包括睡眠充足、注意饮食卫生和坚持锻炼的目的是____________。
(2)政府免费给医生、教师、学生等人群接种甲型H1N1流感疫苗是预防甲型H1N1流感的有效方法。从免疫角度分析,所注射的甲型H1N1流感疫苗相当于________,接种到人体后,人体内会产生相应的________,从而对甲型H1N1流感病毒起到免疫作用,这种免疫属________免疫。
-12是免疫产生的实验证明示意图,A为对照组,B为实验组。据图答复:
图25-12
(1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的________。鼠产生的这种免疫类型是________免疫。
(2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内,鼠是否能存活?________。
(3)人类的方案免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中的________组的________过程。
,自2023年初至2023年3月,我国共发生35起禽流感疫情。该病的病原体是H5N1型禽流感病毒,科学家已经研制出疫苗。疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验:将未感染H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组,实验过程和结果如图25-13所示。
图25-13
请答复有关问题:
(1)构成H5N1型禽流感病毒的化学成分是________________。
(2)A组小鸡注射H5N1型疫苗以后,小鸡体内的________细胞就会产生相应的抗体,其作用是________________。
(3)在图示的动物实验中,设置B组小鸡的作用是________。
(4)为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀,这种做法属于预防传染病的哪种措施?____________。
17.[2023·包头]艾滋病是一种免疫缺陷病,由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,使人体不能抵御病原体。艾滋病病人常直接死于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。HIV主要通过静脉注射毒品,不平安性行为传播。请结合上述材料答复以下问题:
(1)据HIV寄生的细胞类型判断,HIV是________病毒。
(2)目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗,因此所有可能接触到传染源的人都属于________。
(3)由上述材料可知,免疫系统除了能抵抗抗原的侵入,还可以____________体内产生的肿瘤细胞。
(4)图甲表示HIV感染人体2年后体液中HIV浓度和人体主要的免疫细胞——T细胞数量的变化过程:
图25-14
由图可知,HIV攻击并破坏____________使免疫系统瓦解。
艾滋病是由HIV引起的后天性疾病,而白化病是由基因异常导致的先天性遗传病,图乙是白化病(基因用A、a表示)的家系图谱。据图答复以下问题:
(5)图乙中,Ⅱ—6的直系血亲是________(用图乙中的数字表示)。
(6)由图乙可知,白化病是由________基因控制的遗传病。
(7)Ⅰ—3的基因组成为________。
第6页
(8)Ⅱ—7的基因组成可能为__________,其中不携带致病基因的基因组成出现的可能性为________。
参考答案
|根底训练|
[解析]关门窗防病毒不能有效预防禽流感,反而会使室内空气不流通易于滋生细菌。
[解析]生病的人在传染学上叫传染源,对其隔离治疗属于控制传染源;病人用过的物品可能携带病原体,将病人用过的物品进行消毒属于切断传播途径。
[解析]皮肤是人体的第一道防线,皮肤防止病菌侵入人体属于非特异性免疫。吞噬细胞的吞噬作用是人体的第二道防线,也是非特异性免疫。青霉素过敏现象、接种卡介苗、得过麻疹后不再患此病都是特异性免疫。
[解析]狂犬病病毒无细胞结构;携带狂犬病病毒的病犬属于传染源;接种狂犬疫苗能使对狂犬病无免疫力的人产生抵抗狂犬病的抗体,提高免疫力,属于保护易感人群;接种狂犬疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生抵抗狂犬病病毒的抗体,该抗体对其他病原体无效,因此属于特异性免疫。
[解析]受伤的小狗常用舌头舔伤口,因为唾液中有溶菌酶,这种免疫方式属于非特异性免疫。而接种乙肝疫苗能预防乙肝属于特异性免疫。
[解析]产生抗体属于人体的第三道防线,是特异性免疫,C不正确。
[解析]免疫并不都是对人体有益的,如过敏就是人的免疫功能过强导致的一种疾病。
[解析]胃腺是消化道黏膜上皮特化的,属于人体的第一道防线。
[解析]抗毒血清中有血浆中形成的抗体。
15.(1)皮肤的阻挡 呼吸道黏膜上纤毛的清扫
溶菌酶的杀菌 吞噬细胞的吞噬 A、B C、D 生来就有的,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,属于非特异性免疫
(2)胸腺 淋巴结 脾 淋巴细胞 淋巴细胞
淋巴细胞 蛋白质 抗体 抗体 人出生后产生的,只针对某一特定的病原体起作用,是特异性免疫
16.(1)死亡 注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体
(2)预防接种要有方案地进行 抗体的产生需要一定的时间
[解析](1)由图乙可知,抗体的产生需要一定的时间,因此假设B鼠注射S疫苗后,第二天注射S病原体,那么B鼠会死亡,原因是注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体。(2)根据图中信息可知,预防接种要有方案地进行,因为抗体的产生需要一定的时间。
17.(1)疟原虫 黄热病病毒
(2)完全变态发育 切断传播途径
(3)转基因技术 基因控制性状
(4)抗体 特异性 (5)细胞
18.(1)①②④ (2)没有细胞结构
(3)特异 (4)保护易感人群
(5)加强食堂环境卫生,做好“三管一灭〞(管水、管粪、管饮食及饮食加工者,灭蝇)工作;要养成勤洗手、不喝生水、生熟食物分开,防止交叉感染等健康生活****惯。学校宿舍和家庭居室要多通风。
|能力提升|
[解析]感染禽流感的家禽属于传染源,故A错误;关闭活禽交易市场,属于切断传播途径,故B错误;对健康人注射禽流感疫苗,属于保护易感人群,故C错误;禽流感疫苗只能预防禽流感,属于特异性免疫,故D正确。
[解析]假设不小心被猫、狗等动物咬伤,狂犬病病原体会侵入人体,人有可能会患狂犬病,如果注射疫苗的话,人体产生相应的抗体需要一段时间,故要先注射狂犬病抗体,以预防狂犬病的发作。
[解析]为了提高人口素质,国家提倡方案免疫,主要是根据某些传染病的发病规律,给儿童进行有方案的接种,以到达预防、控制和消灭相应传染病的目的,故A错误;疫苗属于抗原,故B错误;疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的,故C正确;给人体接种疫苗只能抵抗相应的传染病,而不能对各种传染病有抵抗能力,故D错误。
第7页
[解析]抗原侵入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体。因此,生物体内之前并没有抗体,故代表抗体的曲线起点从零开始,故排除A、D;抗原与抗体结合会促进吞噬细胞的吞噬作用,抗原的数量会迅速下降,故A错误。
[解析]吸烟能兴奋神经系统,但烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等。这些物质进入人体后,不利于人体的健康,故D错误。
[解析]接种疫苗只能预防疾病,不能治疗疾病,故D错误。
[解析]微丝蚴是这种疾病的病原体,而不是传播途径。蚊子是这种疾病的传播途径。
[解析]注射青霉素消灭肺炎双球菌是人类借助于药物治疗疾病,不属于人体的免疫。
[解析]果实由果皮和种子组成,种子由种皮和胚组成,胚珠是花中子房的结构而不是种子的结构,故C错误。
14.(1)传染源 控制传染源 切断传播途径
保护易感人群
(2)抗原 抗体 方案
15.(1)抗体 特异性 (2)不能 (3)B b
16.(1)蛋白质和核酸
(2)淋巴 消灭H5N1型病毒
(3)对照
(4)切断传播途径
17.(1)动物 (2)易感人群 (3)破坏和排斥
(4)T细胞 (5)1、2、9
(6)隐性 (7)Aa (8)AA或Aa 1/3