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初一年级体育教课计划_初一体育课活动计划
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在上初一的体育课从前,作为一名体育老师,第一要做好自己的一个教课计划。一个好的教课计划,可以帮助你达到事半功倍的成效。此刻由我采集整理的初一年级体育教课计划,欢迎阅读!
初一年级体育教课计划一
新的学期开始了,本学期是七年级下学期,在和同学们相处了一个学期后,我对他们有了必定的认识,我将结合个人身体的差异恩赐教课,使他们爱上体育课,有一个健康的体魄。在认真研究教课大纲和本校实质的基础上,拟定出的确可行的教课计划。
一、学生现状解析:
所任教的七年级学生年龄在13——14岁之间,处于青春发育的巅峰期,心理、生理的发育颠簸强,身体发育较快。男女差异较大,男生爽朗好动,表现欲强;女生趋于娴静,不好活动。所以,这学期应增强理论与实践的结合,选择多样的教课内容,多经过集体游戏来提升凝聚力,满足学生参加活动和学****的需要。因势利导,培育学生踊跃参加体育锻炼。
二、目标任务
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1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。其实不停牢固和提升。
2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
3、经过体育锻炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终生体育打下坚固的基础。
三、落实课堂老例、改进教课措施、提升教课质量
1、跟着学生身体和年龄的增添,可多采纳一些抗衡性的游戏。
2、初中生抗衡性强,可采纳一些教课比赛,以增强学生锻炼身体的成效。
3、因材施教,分组时采纳男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享遇到锻炼的乐趣。
4、改进教课手段,依据学生的不一样差异拟定不一样的教课手段使每个学生得益。在体育课中,对学生严格要求,增强组织纪律教育,防范各种损害事故的发生,做到安全第一。
5、依据"健康第一、安全第一"的指导思想,在教课中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教课思想,努力使每一位学生都能踊跃的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教课质量获取有效的提升。
初一年级体育教课计划二
作为方才步入新学****环境的重生于他们来自各间校风不一样、师资要求有异、体育风气有别、场所器械条件有差其他小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等要素。其他学生对新的学****环境还不是很适应。
一、基本状况:
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:初一年级五个班,一、二班44人,其他每个班55名学生。感情丰富而激烈,表现为情绪颠簸性大、不稳固,不行熟。
:初一学校都处于青春发育时期,体质差异大,但是动作的协调性,连结性,合理性,规律性还有待于逐渐提升。所以在进行初一的体育教课时,应深入认识学生的实质状况,早先拟定的确可行的教课计划及主要措施,谆谆教导地帮助学生一致认识,打好基础,使本来体育素质较较好的同学能建立新的拼搏目标,而关于体质较差的"困难户"能在新的环境下建立自信,发挥优点,增强体质。但是动作的协调性,连结性,合理性,规律性还有待于逐渐提升。
二、教材解析:
新课程中健康教育教材的定位新课程从体育扩展到体育与健康,内涵扩大了,增添了促进学生身心健康的教育内容,把有关身体发育、增进健康的基本知识和方法都纳入一本教材。
,重申锻炼的实效性
教材突出技术点,便于学生掌握,增强身体锻炼的实效性。体育教课中不可以排斥运动技术,更不可以一见到竞技技术的名词术语就以为是竞技技术。教材中出现的技术与竞技运动技术有很大差异,即即是学****一些初步的竞技运动技术,其目的是用它来发展学生的身体,增进健康、增强体质。
,浸透应意图识,学以致用
体育是以身体锻炼的实践活动为鲜亮特色的,要使教材中的知识、技术原理有效地指导学生的锻炼,就要把体育知识和技术原理与身体锻炼实践相结合,指引学生依据自己存在的问题睁开学****这样做关于提升学生解析判断和思想能力将起到踊跃的作用。
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,培育议论能力
在使学生学会解析判断的基础上,应该培育他们拥有议论能力。对事物迅速做出判断和议论是现代社会对人的素质提出的新的要求。经过对事物做出价值判断,培育学生正确的体育价值观,建立踊跃进步的精神,激发学生向新的目标行进的梦想,新编教材为此建立了学****议论系统。
,丰富体育运动文化
增添了运动文化知识,提升了信息量,以适应社会发展的实质需求,用于广阔学生的眼界,丰富体育文化知识,增添阅读兴趣。
体育学科是综合性的文化科学基础课程之一,它以身体实践活动为鲜亮特色,在身体实践中是身心一致的活动过程。作为对学生进行整体素质教育构成部分的体育学科,应该更好地发挥自己的功能,有效地增进学生的健康,增强体质,提升学生体育素质。
三、教课目标和要求:
(一)、增强思想道德教育,增强学生的组织性、纪律性,培育学生的英勇、
坚强的意志质量和拼搏进步精神
(二)、经过实践教课,使学生可以做到
1、能自觉参加体育与健康课的学****踊跃参加课外各种体育活动;
2、知道合理安排锻炼时间的意义;合理安排锻炼时间,运用掌握脉搏测定等常用方法,丈量运动负荷;
3、认识所学项目的简单技、战术知识和比赛规则;
4、经过技术练****发展运动能力和运动技术,增进身体健康;
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5、认识心理健康对身体健康的意义,建立自尊、自信和建立优异的人际关系,学会正确议论自己运动能力,和与伙伴合作练****的能力;在体育运动中表现出适合的自信心和优异的竞争意识;
四、主要工作:
。主要以培育学生爱学、乐学的好****惯提升学生学****的质量
,让学生能高高兴兴的上完每节体育课,让学生在快乐的条件下上好体育课。
,班与班进行,篮球、田径、等体育项目的比赛
初一年级体育教课计划三
一、导思想一想
坚持"健康第一"的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培育他们终生体育的意识。在教课中,重视学生的主体地位,发挥他们的创立力,以学生发展为中心;关注个体差异与不一样需求,保证每一位学生得益。
二、教课目标
认真完成教课任务,使学生掌握体育基础知识,基本技术,基本技术。培育学生的兴趣。认真睁开研究、教改活动。认真完成校领导安排的各种暂时性工作和任务。
三、学生现状解析
初一年级的学生身体发育已进入青春期,心理、生理的发育颠簸大。男生爱动,喜爱抗衡性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而女生则恰巧相反,喜爱娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵巧性和反应能力强。女生也是力量差,但是柔韧性好。关于体育与健康理论知识较单薄,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼。所以,这学期应增强理论与实践的结合,选择多样的教课内容,多经过集体游戏来提升凝聚力,满足学生参加活动和学****的需要。所以要因势利导,培育学生踊跃参加体育锻炼。
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四、增强课堂老例落实、改进教课措施、提升教课质量。
1、老例落实,上课前认真备课,研究教材,改进教课手段,依据学生的不一样差异拟定不一样的教课手段使每个学生得益。在体育课中,对学生严格要求,增强组织纪律教育,防范各种损害事故的发生,做到安全第一。
2、体育教课是整个体育工作的中心环节,所以,上好体育课是重中之重,是对学生进行体育教课的重要手段,本学期,我将依据"健康第一"的指导思想,努力探究新课程标准,踊跃改进自己的讲课方式,提升自己的讲课水平。在教课中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教课思想,努力使每一位学生都能踊跃的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教课质量获取有效的提升。
3、进一步提升课外体育活动和运动比赛水平,学校的体育工作除体育教课之外,还有课外体育活动和运动比赛,这两项相同是学校体育工作的要点。课外体育活动是学生特别喜爱的活动形式,它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行牢固,又可以发挥自己的能力去学****自己喜爱的运动项目,以保证课外体育活动顺利的睁开。