文档介绍：课题:32、太空人的生活课型:略读课授课时间:
教学目标:
知识与技能:
1、认读6个字。说说太空人的生活方式与我们有什么不同。
2、查阅2003年月日10月15日,中国第一位航天员杨利伟乘“神舟”五号载人飞船成功进入外太空的相关资料。
3、培养学生的阅读能力。
过程与方法:
1、认读字。了解太空人的生活方式与我们有什么不同。
2、查阅相关资料。
3、培养阅读能力。
情感态度价值观:爱科学、学科学、用科学的品质。
教学重点:了解太空人与我们完全不同的生活方式。
教学难点:了解太空人与我们完全不同的生活方式。
查阅资料:查阅2003年月日10月15日,中国第一位航天员杨利伟乘“神舟”五号载人飞船成功进入外太空以及神舟六号的相关资料。
教学具准备:课件教学课时数 1课时
板书设计
32、太空人的生活
穿衣吃饭睡觉洗澡
课后小结:
第一课时:学生活动时间(约)30 分钟 教师活动时间(约)10分钟
教学要求:认读6个生字,默读课文,说说太空人的生活方式和我们有什么不同。
教学过程设计:(含时间分配)
一、激情导入:(5`)
师:谁看过2003年月日10月15日,中国第一位航天员杨利伟乘“神舟”五号载人飞船成功进入外太空的电视直播?
1、你能简单说说杨利伟的太空之旅吗?(知道多少就说多少)
2、你了解神舟六号的情况吗?说一说。
二、默读课文,学习生字:(31`)
默读课文,画出不忍市的生字、不理解的词语;
结合绳子表,自己认读;
汇报、指导:
澡:洗澡的澡; 厕:厕所的厕;
据:根据的据; 桶:水桶的桶。
读课文:
自己正确、流利朗读课文;
同位分段读课文;
指名读课文,集体评价:正确、流利。
5、课文:
(1)默读课文,说说课文主要介绍了什么?
(介绍了太空人与我们完全不同的生活方式。)
把课文读通顺读正确,遇到不认识的字可以查字典。
(2)读课文,了解太空人是怎么生活?
(课文从穿衣、吃饭、睡觉和洗澡上厕所等几个方面来介绍太空人的生活的。)
(3)说说太空人的生活方式与我们有什么不同?
三、总结:(3`)
读了课文之后,关于太空和太空人,你还有什么问题?3`
四、作业:(1`)
你想对杨利伟、聂海胜、费俊龙说什么?写一写?。