文档介绍：第四课时登鹳雀楼
教学目标:1、引导学生采用拼读,听读法识字,巩固新学的鼻韵母。
2、正确有感情的朗读古诗,理解古诗的大致意思,会背诵。
3、学写笔画竖折,掌握五个生字的正确写法。
教学重点:正确有感情的朗读古诗,学习新笔画竖折,学写生字。培养学生的
阅读和识字能力。
教学难点:教师指导学生读出古诗的节奏和韵味。
教具准备:课件仪,拼音卡片,生字卡片。
课时安排:一课时
教学过程:
一、复习:
1、复习前面所学的九个鼻韵母,出示韵母卡片。
前面,我们学习了九个鼻韵母,今天,他们又来了,想看看大家还认不认识他们?
进行拼音抢答赛。
二、新课:
1、教师出示古诗《登鹳雀楼》,请会读的同学来给大家读一读。
2、请同学自己试着把古诗来读一读,把不认识的字标出来,可以问问周围的同学,也可以问问老师。
3、刚才,同学们找到了很多不认识的生字,下面,我们就先来认识这几个生字。
4、教师出示生字
shān jìn huánɡ qiónɡ gènɡ cénɡ qiān
山尽黄穷更层千
5、小组内的同学一起来拼拼音节,认认这几个生字。仔细观察拼音,说说你发现了什么?(这几个字的韵母都是我们刚刚学过的鼻韵母)复习鼻韵母的拼读方法,把这几个字读准确。
三、朗读课文:
1、教师范读古诗,听一听老师是怎样读的。
2、根据拼音把全诗读下来,请小老师来带领大家把这首诗读一读。
3、请同学仔细观察图中所画内容,说一说你都看到了些什么?
初步知道古诗讲的是作者登上鹳鹊楼看到的美丽景色。
4、师:作者看到了这么美的景色,写下了这首诗,我想,大家一定十分想把这首诗背下来,读给大家听,那么我们就来一场比赛,看谁能先背一背这首诗。
5、教师导语:刚才的古诗大家都学的很好,下面我们来一起学写字,比一比谁观察的仔细,写的漂亮。
四、学写字:
实物课件,出示田字格。
看课件,认读生字,学生带读,然后学习写字。
3、分别讲解、示范:
山