文档介绍：2017/9/19
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高考管理 的理性探索 与科学实践
任勇
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2017/9/19
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高考,涉及个人发展,涉及千家万户。 高考的高利害性将其置于全社会视野,变成一件受关注度最高的公众事物。 太多的责任、太多的职能、太多的利益诉求让高考不堪重负。 如今,高考已远远不只是教育部门的事情。可是高考总要进行,高考改革总要进行,总要由教育部门具体去执行。 高考难,就难在这里。
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当如此多的诉求集中于高考一身、无穷无尽的矛盾和问题发生在高考的时候,即使一个最简单的问题也会变得无比复杂。比如说高考是什么,高考应该怎么考?真是剪不断,理还乱。
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是啊,这高考,说不尽,道不完。
我们深知,一所学校无法改变高考,但我们可以为高考做些有益的事。
于是,我们提出“绿色高考”,我们还认为
时代呼唤绿色高考
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高考是什么? 有人说,高考是万人争锋的小径,是智力搏杀的战场。也有人说,高考是充满激烈竞争的过程,是国家选拔人才的一种方式。还有人说,高考是中国最奇特的一个文化现象,是人生向上提升的难得的机会。 说得都很好。但我以为还应以更积极的心态来看待高考。
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是否可以这样说,高考是一笔人生的财富,是一次人生的洗礼。高考的价值是全方位的,高考的价值不仅仅在于能读大学。
教育家这样说:“把青春燃烧于高考的能量,也是今后用以推动人生的能量。”“当一个高中生通过了高考,他就是真正的大人了。”
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“过来人”这样说:“高三,对于我来说,也是一段美好的日子,能有那么明确的一个目标并为之奋斗,那份投入,那种充实、满足感,都将在记忆中珍藏。毕竟,人生能有几回搏。高考,是难得的体验。”
作为高三考生,我希望他们能挑战自我,超越自我,挑战高考,超越高考,科学迎考,最终赢得高考。把高考看成是人生的一次浓缩,一次聚焦,一次闪烁,一次升华,也是一个新的里程碑。
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今日之高考,其竞争的激烈程度愈演愈烈,似乎有反文化的倾向。作为高考的管理者和高三教师,我希望大家能为高三考生营造“绿色高考”的氛围。
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什么是绿色高考? 是不是可以这样说,绿色高考是相对人文的、健康的、和谐的、生态的高考;绿色高考是科学化、有序化、最优化、人性化的高考。 或许,我们可以从《守望高三的日子》(陈晓华著)一书的后记中的一段话来感受绿色高考。
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“美丽的守望,给抑郁的心房带来鲜活和阳光,给卑锁的心灵带来率直和真诚,给蒙迷的双双眼带来敞亮和清明,给无助的心理带来信心和希望。期许我们的教育能够让学生毕业以后带着对教育的感激和眷顾,带着教育赋予的阳光,伴着春日的鲜花,夏日的小溪,秋日的明丽,冬日的阳光,以各自美好的风姿走进他们日臻完美的生活。”