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《双向通 21世纪创新课堂 人教版 1》辽宁文学教育丛书.pdf

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文档介绍

文档介绍:目摇录
悦韵晕栽耘晕栽杂

第一章行星地球
摇员
第一节宇宙中的地球( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇源
第二节太阳对地球的影响( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇苑
第三节地球的运动( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员源
第四节地球的圈层结构( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员远
章末测试题( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

第二章地球上的大气
摇员怨
第一节冷热不均引起大气运动( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇圆猿
第二节气压带和风带( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇圆苑
第三节常见天气系统( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇猿圆
第四节全球气候变化( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
猿缘
章末测试题( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

第三章地球上的水
摇猿愿
第一节自然界的水循环( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇源圆
第二节大规模的海水运动( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇源缘
第三节水资源的合理利用( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
源苑
章末测试题( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

第四章地表形态的塑造
摇缘员
第一节营造地表形态的力量( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇缘源
第二节山岳的形成( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇缘愿
第三节河流地貌的发育( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
远员
章末测试题( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

第五章自然地理环境的整体性与差异性
摇远源
第一节自然地理环境的整体性( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇远苑
第二节自然地理环境的差异性( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
苑员
章末测试题( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
苑缘
期中测试题( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
苑愿
期末测试题( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯


答案与解析
摇愿员
第一章行星地球( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇愿猿
第二章地球上的大气( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇愿苑
第三章地球上的水( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇愿怨
第四章地表形态的塑造( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇怨园
第五章自然地理环境的整体性与差异性( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
怨圆
期中测试题( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
怨圆
期末测试题( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯


第一章行星地球

第一章行星地球
第一节摇宇宙中的地球
知识点归纳球与水星、金星、火星相比,其质量、体积等结构特征也没有
摇摇
特殊的地方,故地球是太阳系中的一颗普通行星。
宇宙:物质存在形式———天体,天体相互吸引相互绕转猿摇
【例】地球存在生命需要哪些条件?
———天体系统。人类目前所能观测到的部分———总星系,由摇员圆
【答案】外部条件:( )光照条件一直比较稳定;( )安全的
银河系和河外星系构成,银河系由太阳系和其他恒星系构员圆
宇宙环境。内部条件:( )适宜的温度;( )适合生物呼吸的
成,太阳系由地月系和其他行星系构成。猿
大气;( )液态水。
太阳系八大行星按结构特征分为三类:类地行星、巨行

星和远日行星。对应训练
员援摇摇
地球为太阳系中一颗普通行星,与其他大行星一样具有目前人类可以观测到的宇宙部分是( )
粤援摇摇月援摇摇悦援摇摇阅援
同向性、近圆性和共面性的公转特征。地球还是太阳系中一太阳系银河系河外星系总星系
圆援摇摇
颗特殊的行星,因为地球是太阳系中唯一的一颗存在生命的天体是指( )
粤援月援
行星。所有恒星所有行星
员悦援阅援
地球上存在生命的条件有:外部条件:( )光照条件一彗星和星云宇宙中存在的所有物质
圆员猿援摇摇
直比较稳定;( )安全的