文档介绍：“的”“地”“得”正确用法
义安区钟鸣中心小学叶琼
的+名词
用在名词(表示人和事物名称的词)前面的,要用白勺“的”字。
如: 1、我有一个勤劳的妈妈。
2、花园里的花儿真美丽!
句中的“妈妈”、“景物”都是名词,前面应该用“的”字。
“白勺的”有选择,名词前面笑呵呵。
美丽的花儿一朵朵,青青的草儿一棵棵。
清清的河水向东流,水中的鱼儿乐悠悠。
暖暖的风儿轻轻吹,可爱的小鸟天上飞。
地+动词
在句子中,用在动词(表示动作行为的词)前面的,要用土也“地”字。
如: 1、他积极地回答问题。
2、大雪纷纷地下。
句中的“回答”、“下”都是动词,前面应该用“地”字。
“土也地”真神气,喜欢动词前边立。
认真地写字不大意,专心地听讲要重视。
用心地思考解难题,勤奋地学****要积极。
轻轻地走路不顽皮,辛勤地劳动花力气,
得+形容词
在句子中,用在动词后面的多数要用双人“得”字。
如: 1. 地被扫得很干净。
2. 小弟弟笑得流出了眼泪。
“得”字后面的词语了前面动作的效果如何。
补充说明
“双人得”不一般,形容词前常出现。
清晨太阳起得早,小鸟小鸟飞得高。
练得认真写得好,读得用心记得牢。
参天大树长得慢,玩得开心笑得欢。
补充两点:
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。
2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
在括号里填上合适的“的地得”:
灿烂( )阳光
肥沃( )土地
郑重( )宣布
尽情( )欢笑
刻苦( )学****br/>精彩( )马戏
反复( )练****br/>优美( )舞姿
热情( )招待
熟练( )操作
丰富( )知识
认真( )思考
轻快( )脚步
清澈( )泉水
讲解( )详细
冷( )颤抖
跑( )飞快
健壮( )身体
的
的
地
地
地
的
地
的
地
地
的
地
的
的
得
得
得
的