整理与分类1.ppt

文档介绍：分类与整理(一)
八、分类与整理
学****目标
、排列和分类,在比较、排列、分类活动中,体会活动结果在同一标准下的一致性。
、分析能力、分类能力和初
步的逻辑思维能力。
情景导入
把同类的东西放在一起就叫做分类。
说一说
哇!好整齐,漂亮啊!
探索新知
你想把这些图形怎样分类,试着分一分,再和同桌交流。
例1 把图形分类。
探索新知
把颜色相同的
放在一起
说一说
说一说
把形状相同的
放在一起
探索新知
还可以怎样分?
分类要先确定一个标准,例如,按颜色……
例如:把颜色和形状都相同的放在一起。
探索新知
这些数字该怎样分类呢?试着分一分,再和同桌交流。
例2 把下面的卡片分类。
我按单数、双数分。
单数:个位上是1,3,5,7,9的数。
双数: 个位上是0,2,4,6,8的数。
探索新知
我按单数、双数分。
单数
双数
我按一位数、两位数分。
一位数
两位数
探索新知
想一想:通过上面例题你知道了些什么?
分类的标准不同,分类的结果就不同。