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培训就是培养+训练,通过培养加训练使受训者控制某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主,侧重于行为之前。下面是我收集收拾的20xx老师校本培训心得体会范文,欢送大家阅读参考学习!
20xx老师校本培训心得体会范文1
炎炎盛夏,我们又迎来了为期六天的校本培训。虽然天气很热,虽然暑期的歇息被打破,但我每天却很欢乐而又充实。此次培训形式多样,有爱生模范演讲竞赛、新课标培训测试、信息技术培训等各种活动。这些如春雨,无声地滋润着我的心田,不仅使我在理论上得到了指导,根本技能上得到了提升,而且让我眼界开阔了、思量问题能站得更高了。现将在校本培训中所感所想小结如下:
一、让爱伴我成长
教师们爱生演讲感人肺腑,他们在生活上关怀学生,在学习上帮忙学生,让学生在感触爱的过程中,理解爱,学会爱。它山之石可以攻玉,在他们身上显现的亮点顿时让我开辟了思路,自己平常碰到的难题或许换一个角度就能很好的解决。
其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被我们教师发觉罢了。我暗下决心今后也肯定会把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些须要帮忙的学生身上。
二、孜孜不倦,不断提高自身素养
校本培训中支配的书法、黑板报、多媒体培训,给了我们一次很好的提高自身能力的时机。通过学习,我认识到了自己在这些方面还存在着肯定的差距,须要多下苦功夫,加强理论学习,不断练习,方能有所进步。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来〞。学习是老师的终身必修课,在信息化时代,我们更要时刻提示自己要不断充电,才干适应我们的教导进展。校本培训与时俱进,给我们照亮了前进的方向,固然,有些理论学问还需我们在以后的工作中细细琢磨、思量。我信任只要我们专心,就肯定能长进!
20xx老师校本培训心得体会范文2
校本培训让我由衷的觉得受益匪浅。本学期校本研修让我学习了学问,得到了启发,也受到了鞭策。通过学习,不仅增添了教导的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教导教学的办法与智慧,理论水平得到很大提升。做一名现代化不掉队的教师,应该主动适应素养教导要求下的角色转换,要用进展的目光看学生,同时,不断的充实和提高自己的能力,实现自身的持续进展,终身学习,不断长进,这是新时期对老师的要求,也是为人老师的重要内容。
一、转变观念
随着社会的飞快进展,家长的意识也逐步提高,他们逐渐意识到了学问的重要性,为孩子挑选优质教导,不让孩子输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为老师的我们必需要转变思想观念,转变教导观念,变化教学方式,跟上时代的进展,做一个能适应社会并受到家长喜爱 的人民老师。
二、加强学习
过去并不代表将来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来变化自己,以学习来充实自己。本学期,我更剧烈地意识到了自己学问的肤浅。在专家面前我多像一只井底之蛙。所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。〞唯有学习能变化自己目前的情况。
三、学会反思
苏霍姆林斯基曾说过:“惟独擅长分析自己工作的老师,才干成为得力的有阅历的老师。〞波斯纳也说过:“没有反思的阅历是狭隘的阅历,至多只能成为浅薄的学问。假如老师仅仅满足于获得阅历而不对阅历进行深入的思量,则他的教学水平的进展将大受限制,甚至有所滑坡。〞在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很仔细地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中,我肯定而且必需要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。
其次,老师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的,而是久远的,所以老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师一言一行,一举一动,学生都喜爱 仿照,将会给学生带来一生的影响,因而,老师肯定要时时到处为学生做出典范,但凡老师要求学生要做到的,自己首先做到;但凡要求学生不能做的,自己坚定不做。严于律已,以身作那么,才干让学生心服口服,把你当成良师益友。
总之,通过校本研修的学习收获很大,使我们的老师能够尽快提高自身能力,投入到教导教学当中,在教导这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学,上好自己的每一堂课,努力做一名优秀的人民老师。通过校本研修学习,使我深深地体会到做一名让领导放心、学生称心、家长相信的好老师就酷爱事业为核心,把酷爱学生视为灵魂,在构建师生和睦关系的根底上不断进取。
20xx老师校本培训心得体会范文3
我有幸参与了_市_年初中物理骨干老师暑假校本培训班的学习,第一阶段为期十天的集中上课,给我留下了深刻的印象。面对不同格调的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感触到思想火花的冲击。在这里,我更进一步了解和控制了新课改的进展方向和目标,反思了以往工作中的缺乏。作为一名青年老师,我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我信任自己是有所收获的。一些对教导教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰盛的学问内涵,给了我详细的操作指导,使我的教导观念进一步得到更新,真是受益非浅。
第一阶段为期十天,共计38课时。主要为两个板块的学习。分离为市局领导讲座的“老师职业素质〞和杨华强教师主讲各学校物理骨干老师参加研究的“新课程与物理教学〞。
下面是我的点滴体会:
一、把终身学习的理念落到实处,努力学习,尽快成长。
终身学习是老师专业化进展的根本理念。刚才从学生的角色转化为老师角色的我,学习对我来说越发重要。我要不断地学习新的教导思想,不断地向老老师学习教学阅历和管理阅历,使自己的教导教学能力和管理能力不断得到提高,尽快地成长起来。
二、加强师德涵养,树立崇高的职业抱负。
师德是老师进展长进的动力源泉。在平常的工作生活中,严格要求自己。学为人师,行为世范,甘为人梯,乐于贡献,潜心育人,树立剧烈的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感,把个人的追求与事业进展、人民福利联系在一起,做受学生爱戴和人民称心的老师。
三、更新教学观念。
主讲老师严谨的治学精神和仔细负责的看法给学员们留下了难忘的印象,倾听着专家的教诲、倍感亲切和钦佩。在学习期间,无论是主讲老师还是参加研究的老师们,向我传授的首先是先进的教导思想。我承受了比拟先进的教导思想,深刻地理解了教导的终极目的。通过学习,使我耳目一新,要想跟上新世纪的教导教学步子,就要首先转变传统的教导观念,树立正确的师生观,增添酷爱教导事业的信心。
四、树立新的教材观。
在听课中,我深刻体会到课程应当是:学生在教师的指导下,通过自己亲手去体验、尝试,来逐渐打下学会生活、学会学习的根底,从各个方面来培养学生探索事物的兴趣和主动的看法,以学生为主体,老师尽量只起到指导的作用,以培养学生的能力为中心,为重点。老师自身素养要提高,驾驭课堂能力要加强,对于学生错误性的认识,老师能够准时通过试验等办法予以解说。老师要能灵便地运用教材,处理学问点,与信息技术、其他学科整合,提高课堂效率。在讲课时,不拘泥于教材顺序,而是按照实际须要灵便变动。
教学过程中,老师的教对学生的学来说是居于主导地位的,但学生是学习的主体、课堂的主人、教导的对象。一堂胜利的物理课就是老师在教学上的主导作用和学生在学习上的主体作用的结合。假设是沿用老师讲,学生听,满堂灌的老模式,会抑制学生学习的内驱力。所以在推动素养教学过程中,老师不能以教导者为自居,包办代替,而是应以指导者的身份,启发、引导学生提出问题、分析问题、解决问题,把传授学问和真理的过程转化为学生努力思量和实践的过程,从而激发学生学习物理的主动性和积极性。
今后要做到:一是运用导、讲、议的方法,坚持启发式教学,搭建交流主导与主体的桥梁;二是努力发明师生之间平等探讨问题的氛围,按照学生心理特点,巧妙地设疑,努力发明使学生奇怪和见疑的意境,以激发学生的求知欲;三是教法挑选与学法指导相结合。
这次的培训学习,我确实感到长了许多见识,教学思路灵便了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先作为新课改老师,在课堂的设计上肯定要力求新颖,讲求实效性,不能活动多多而没有实质内容;老师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分的敬重学生;再者在课堂上,老师只起一个引路的作用,不行以在着急之中代替学生去解决问题,那样又成了“满堂灌〞的形式;在引领学生理解物理概念、试验时,老师可以设置问题引导学生,但是不能全靠问题来牵引学生,让学生跟着教师走,这样便又成了“满堂问〞的形式;另外老师的个人涵养和素养也尚需提高,要靠不断的汲取学问,学习先进阅历来作保证。
通过学习,为今后的教学和管理奠定了根底。除此以外,我在科研方面意识更强了,学问面也更广了,决心也更大了,信念也更足了。回到工作岗位后,把我所学、所感真正运用到实际工作中,做出更大的成果。越发潜心科研工作,使理论和实践有机地结合起来,为教导事业做点奉献。
20xx老师校本培训心得体会范文4
校本培训的集中学习时间完结了,我由衷觉得时间没白花,而且我感触今年的校本培训是历年来支配的最充实、最合理的一次,我受益匪浅。在此次培训中每一个讲座都很精彩,在拜服讲座专家、同事们博学沉思精神的同时,我更关注讲座的内容。对我来说,讲座中值得我学习的东西无数无数,我认为,做一名现代化不掉队的教师,应该主动适应素养教导要求下的角色转换,要用进展的目光看学生,同时,不断的充实和提高自己的能力,实现自身的持续进展,终身学习,不断长进,这是新时期对老师的要求,也是为人老师的重要内容。以前我们的认识就是“春蚕到死丝方尽〞,老师的工作确实须要贡献。通过暑期的校本培训后,我认为平常和学生的交往中要做一名有创意,能够扩展教学资源,对学生自主学习,终身学习产生影响的具有注重人文关心的老师。大概“给学生一杯水,自己首先得有一桶水〞的说法已经有些过时,但假设将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水〞,又要求我们不断的学习提高自己。同时,随着信息时代的到来,,以学生为友,甚至以学生为师都是必定趋势。惟独这样,才干感染学生勤学善思。也惟独这样才干更和睦地与学生相处,才干成为学生心目中的好教师。
老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教导事业的无限忠诚,对教导事业的剧烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗心情,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,老师如像母亲相同,无微不至地关怀学生,帮忙学生,对差生不嫌弃,不卑视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的主动性,使其在学习上有无穷的力量源泉。无数老师的胜利阅历都证实了母爱力量的奇特作用。
总之,通过本次的暑期校本培训学习,使我深深地体会到做一名让领导放心、学生称心、家长相信的好老师就是要以酷爱事业为核心,把酷爱学生视为灵魂,在构建师生和睦关系的根底上不断进取。
20xx老师校本培训心得体会范文5
校本培训使我对教学理念、教学思维、教学方式等方面有了更深的认识,老师校本培训心得。几次教学讲座,主讲老师都将自己的心得与阅历共享给大家,使我受益匪浅。
在“新课程教学的有效性主要表如今哪里〞的培训中,他对新课程在提高教学有效性上作出了主动的努力,取得了实质性的发展观点。其中,突出表如今下列几个方面:
一、学生变了。课改以后,学生的改变和长进是显然的。学生变得爱学习了。让学习成为学生的一种精神须要,而不是外在压力,变化学生的学习状态和学习体验,把儿童从“受逼〞学习的状态中解脱出来,让学生变得爱读书、爱学习,是课程改革的头等大事和教学改革的首要任务。
二、老师变了,新课程的实施有力地促进了老师的专业成长。老师的观念变了。新课程变化了老师仅把课程当成科目的观念,老师不再是课本学问的可怜解释者、课程的忠实执行者,而是与专家、学生等一起构建新课程的合。
三、课堂教学变了,课堂教学目标变了。新课程的课堂教学十分注重追求学问与技能、过程与办法、情感看法与价值观三维目标的有机整合,在学问教学的同时,关注过程办法和情感体验。学生、老师以及课堂教学的转变,恰巧体现了以学生为主体的课堂,惟独变通才会有提高,惟独变,才会更出彩。
王教师主讲的“教学中如何激起学生学习的兴趣〞校本培训中,讲解并描述了当下课堂中实时存在的问题,对于我有很大的帮忙,在保障完成教学任务的前提下使学生可以欢乐的学习,这是值得沉思的。而在培训中她共享了自己的态度:如在导入过程中控制办法是用实物导入诱趣,在教学过程中运用生动活跃的教学办法激趣,运用现代化教学媒体激趣,还有开展比赛或游戏激趣,兴趣是最好的教师,在教学中注重学生学习兴趣的激发,能够最大限度地调动学生积极主动思维,挖掘潜能,作为一名老师惟独在教学中大胆创新,不断探究,灵便运用,才干让我们的教学真正成为一门“开心的艺术〞。
惟独以一颗欢乐的心去发明,为孩子们营造一个轻巧的气氛,才干使孩子们发挥出自己的潜力,茁壮成长。