文档介绍：我的教育小故事:教育故事
我的教育小故事:教育故事
入职时间:2013年
进籀小任教时间:2013年
任教学科:信息技术
教育感言:要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
教育故事
接到上优课的任务,依旧迷茫?拍录像课,怎么回事儿?
却知道说要好好地准备一堂课,每天都绞尽脑汁去想怎么把这节课上得生动有趣,要知道动画本身的魅力就是无穷的。对于小学生而言,这是他们第一次接触电脑动画制作呢!兴趣当然是最大的。怎么么把这么大的兴趣和教学目标结合在一起就就成了主要考虑的问题。我需要想出一个有有趣切实又具有教育意义的例子贯穿整节课课才行呀!
某一天收获了一个寓言故事事,这恰巧给了我一个灵感,赶紧准备试一一试。
这是学生感兴趣的电脑动画制作作,这是学生爱聆听的寓言故事,把两者结结合在一起又何乐而不为。
这节课是成成功的,于学生,于自己,都是收获。
这是一件极其微小的事情,但是给我的启发发是巨大的。
生活就是这样不断地思考考着前进。教与学不仅仅只是课本上的内容容,而是需要联系实际才行。小学生的一切切能力都是未知数,只要咱们作老师的肯想想肯做,对于学生而言都是有益的。