文档介绍：高教学刊
2017年 13期 Journal of Higher Education 教海探新
财务管理专业课程体系设计
周红霞、肖慧敏2
(1 .南京财经大学会计学院,江苏南京 210023;,江苏南京 210023)
摘要:根据完全低层次需求下完备性经济契约假设与超需求下非完备性超契约假设对比分析财务管理学框架与财务管理学科
体系之转变,基于转变的理论基础及其规律设计了知识经济时代的专科、本科与硕士研究生的财务专业课程体系。
关键词:财务管理;设计;课程
中图分类号:G642 文献标志码: A 文章编号:2096-000X (2017)13-0083-04
Abstract: According to plete economic contract assumption under low-level demand and plete economic contract
assumption under super-demand, this paper analyzes pares the changes of financial management framework and scientific sys­
tem of financial management. Based on the theoretical fundamentals and rules of change, it designs the curriculum system of financial
management for vocational students, undergraduate and graduate students.
Keywords: financial management; design; curriculum
—、财务管理专业课程体系的设计现状务管理的知识层次设置。目前我国财务学者们对财务管理
据不完全统计,我国目前开设财务管理专业的高校已专业教材的内容争议较大,这与我国长期以来会计和财务
达 201所。这里并不包括港澳台的学校,也不包括独立学管理的二合一体制有一定关系。相当一部分高校财务管理
院和民办学校(苏万贵,2010)。从财务管理学基础体系上专业是在会计学专业的基础上延伸开设的,其课程设置较
看,财务管理主要包括投资管理、筹资管理及收益分配三多地侧重于会计学专业课程,甚至有的学校将其办成了会
大核心内容。其中一部分学者围绕资金的运动展开投资与计学专业。另有一些院校设置的财务管理专业核心课程与
筹资管理,其财务管理课程体系设置,结果体现侧重以金金融学专业核心课程基本接近,同样体现不出财务管理专
融为主,会计与管理为辅(马井静,段宗志,2008;程腊梅, 业的学科特色(姚正海,2012)。
王雪冬,2010);另一部分学者围绕收益分配、股利政策等国内财务管理专业应用课程设置现状:课程与专业相
展开理财,其财务管理课程体系设置,结果体现侧重以会脱节,应用课程与基础课程相脱节,课程体系设置不合理
计为主,管理与金融为辅(Barrie,2004;朱开悉,2011);还(李迪,2012;睢忠林,甄国红,2008)。产生这样的现状主要
有一种就