文档介绍：谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。谢太傅(在)(一个)寒冷的雪天(举行)家庭聚会,跟子侄辈讲解诗文
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
不久,雪越下越大,谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么?”
撒盐空中差可拟。”跟把盐撒在空中差不多可以相比。
未若柳絮因风起。
不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”
探究讨论
《咏雪》给我们营造了怎样一种家庭氛围?你是从哪些描写中感受到的?
(参考:家庭氛围:融洽、欢乐、轻松、温馨等;词语:“寒雪、内集、欣然、大笑”等。)
谢家聚会吟诗,为什么不选择一个良辰佳日,却选择一个寒雪日?
文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”短短十五字,涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”,才能引出“咏雪”的事件。
探究讨论
太傅对于谢朗、谢道韫的两个比
喻未作出评价,只是一笑而过。那么,你认为作者的态度如何?为什么?
文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出,作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外,确实耐人寻味。
拓展延伸
你能否再举几例古人吟咏白雪时用的比喻
的诗句。
(1)钱强在放学回家的路上与同学打架,钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。
(2)刘丰在体育课上扭伤了脚,林健送刘丰去医务室治疗,又回教室将老师布置的语文作业题抄下来,给刘丰送去。
(3)郑伟有道题不会做,想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意,而是给他讲解做题的方法,要他自己去做。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
——李白《北风行》
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
——高群《对雪》
猜谜
昨夜梨花悄绽开,
仙子倚窗片片摘;
东风怜洁携下世,
撒向人间处处白。
咏雪
刘义庆
学****目标
1、通过朗读,整体把握文章内容,掌握重点字、词、句的翻译。
2、将课文熟读成诵。
3、通过写作练****培养学生的联想力和想象力。
4、体会古人家庭文化生活的雅趣,学****古代少年的智慧。
它是六朝志人小说的代表作,南朝宋刘义庆撰,彭城(今江苏徐州市)人,主要记载汉末年到东晋士族阶层的遗闻轶事,比较全面地反映了这个时期士族阶层的荒诞生活和风气。以短篇为主,是我国最早的笔记小说。
全书语言精练,善于通过一言一行刻画人物肖像,精神面貌。咏雪选自“言语”一门。
《世说新语》