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一年来,我校学xx的领导下,结合学校自己实质,利用学校现有资源,在努力抓好教课教改的同时,踊跃睁开推行普及一般话和国家文字规范化工作,并使之融入到教育教课工作中,融入到学校的校园文化中。现将主要工作报告以下:
一、机构健全,管理完美
,形成系统,规范程序。向全校教师发出“说一般话,写规范字”的建议,做到一般话不但是课堂语言,并且是校园语言,形***人都讲一般话的优秀氛围。
、横幅、张贴物等的用字规范实行管理和督查,做好校园语言文字环境的整改工作;教育处负责将语言文字规范化的要求列入教师工作规范,在教课督导中对教师课堂用语和备课要求作出明确规定并增强考评。
二、狠抓老例,求真求实
将语言文字规范化工作纳入学校平常管理工作。我校把推行普及一般话作为实行素质教育的构成部分,作为提高教育教课质量的一项重要内容来抓,把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培育目标,纳入学校课程标准。将语言文字规范化浸透到教育教课的各个环节,要讨教师在课堂教课和平常教育中使用一般话,在板书、批阅作业中写规范字。增强学生一般话训练和书写规范化训练,提高学生文化素质和文化修养。
三、睁开各种活动,侧重浸透
(一)推普周活动
2018年9月10日至16日是第21届全国推行一般话宣传周,为大力推行和规范使用国家通用语言文字,我校睁开了以“依法推行一般话,提高国家软实力”为主题的推普周活动,主要有以下内容:
,举行推行一般话手抄报竞赛,激发学生热爱祖国语言文字,弘扬爱国主义精神。
,共同体验了中国语言汉字的魅力,激发了对国家通用语言文字的认可感、骄傲感和自觉规范使意图识。
,二至五年级学生认真参加《弟子规》经典朗读活动,弘扬祖国优秀文化;一年级重生则睁开“我说一般话”活动,经过吟诵入学儿歌激发爱说一般话的兴趣,并在儿歌中加入礼仪和安全教育,进一步培育学生的综合素质。
,评一评,选一选,部署优秀作品展。
“啄木鸟”纠错及双语表记“正字”行动,自查校内、校外、课外读物、街名商店、宣传广告、作业本上等不规范用字用语,发现不规范用字用语立刻予以纠正,大大激发了学生推行一般话的兴趣。
经过本次推普周活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识,使一般话从校园走向校外。
(二)其余活动
,在这些活动中,都规定把说一般话、写规范字纳入主要评分标准之一,有力地促使我校推行普及一般话和语言文字规范化工作。
。结合新课改,组织学生睁开写字竞赛。经过一系列的语言文字训练活动,促使学生从小养成了讲一般话用规范字的优秀****惯。
“讲一般话写规范字”推普宣传口号,在每周周一的升旗仪式上,学校都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”的国旗下讲话。
,学校每学期还按期睁开语言训练的实践活动。如读经诵诗、讲故事、演讲等竞赛,成立宣传站宣传一般话等诸多语言实践活动。这些活动因为兴趣性强,学生乐于参加,主动参加,因此获得了优秀的成效。
我们深刻地认识到,语言文字工作,既是我们教课中重要的构成部分,也是我们提高学生基本素质的重要载体。今后,我们还将连续采纳的确可行的措施,不停提高师生规范地使用语言文字的意识,不停提高学生应用语言文字的能力和表达水平,为全面提高我校学生的素质、进一步提高我校的教课质量而作出不懈的努力。