文档介绍：《教海漫记》读书笔记(修养篇)
《教海漫记》读书笔记(修养篇)
48、“谁也说不准哪块云彩会下雨”。于永正老师不论到哪儿去,带的第一件东西就是书。看书之余****京胡,唱京戏,练书法,弹月琴,研丹青,弄诗文……学什么,都很投入,用心去悟,尽力朝着悟出的感觉靠拢。(扪心自问,我们做得到吗?我们想过这样去做吗?)
艺多不压身,即使用不上也无妨。其实,岂有用不上之理?
49、学会和家长相处。“告状”等于宣布老师无能。解决问题最好办法是老师到学生家里走走走。和家长相处,也要处“心”。多份了了解,多份感情交流,多份体谅和关心,就就多份教育的希望和成功。
50、站在在巨人的肩膀上。牛顿说:“如果我所见的的比笛卡尔要远一点,那是因为我是站在巨巨人的肩膀上的缘故。”少“虚”缺“诚””,是学****的大敌,做人的大敌。“站”的的意思,第一是“学”,第二是发展、创新新。
51、以人为镜。这是唐太宗说的的。孔子说“见贤思齐焉,见不贤而内省也也”。周围的同事是距离自己最近的镜子,,用他们来对照自己,看得更真切。“镜子子”是动力,是鞭策,也是警示。
522、“幼吾幼,以及人之幼”。对学生有亲亲有疏,是当老师的大忌。于永正老师说
::“热爱所谓的差生吧!我想,大家都会有有这种感觉,毕业之后见了老师老远就打招招呼的,多数是他们;老师有困难伸出援助助之手的,多数是他们;逢年过节进老师家家门槛最多的,还是他们。”
53、童童心未泯。巴金爱繁星。于永正老师爱学生生。发现美的眼睛至少具备两点:一是要具具有孩子的好奇心,二要有思考的****惯和能能力。才华的高低,取决于思索的能力。
54、为了岳母和妻子。我把激动和兴兴奋藏在心里,然后转化为追求事业的动力力。
55、初读社会。“社会”这本书书的第一页,是一首诗,和谐、隽永、美丽丽、流畅。社会这本书得冷静地读,坦诚地地读,超然地读,把自己摆进去读,有时还还得和朋友一起读。
56、“没脑子””。生活中的于永正老师经常忘事,为此,,张庆老师为撰了一副联儿。上联:这也忘忘那也忘惟上课不忘,下联:此亦长彼亦长长数语文最长。
57、爬格子。爬格子子磨练了我的注意力,磨练了我的意志。台台灯下的这片小天地明亮而温馨。“不要懒懒惰,不要强调自己忙,一定要拿笔写东西西,从一节课写起,从点滴小事写起。”
58、老师,也是一本教科书。