《未成年人保护法》学习心得体会.docx

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《未成年人保护法》学****心得体会
作为一名幼儿教师,利用寒假我又重新学****了《未成年人保护法》。通过学****未成年人保护法》的有关内容,我深深知道知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。教师这个群体,在现实社会中充当着多重角色。
作为教师要有教师的职业道德。作为社会成员,应具备社会公德。作为家庭成员,应有家庭美德。由于教教师这一职业的特殊性,因此有人称教师是是“太阳底下最光辉的职业”。同时对教师师的苛刻与责备也日益增多,这就要求做教教师的不仅要有较高的文化素养,有系统的的理论知识,有较强的责任感和事业心,有有高尚的道德情操,有博大宽阔的胸怀………还要有甘于清贫的孺子牛精神,有退一步步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千千上百性格各异的、情绪不宁的幼儿时所承承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能能产生的心理反应。
不过这种压力也造造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的的性格,但教师毕竟是人而不是神,老师的的言行也不是放之四海而皆准的真理,我们们提倡教师要讲究职业道德,要弃那些功利利的、腐朽的思想、简单的粗暴的方法,既
既要教书,又要育人,把培养社会主义优秀秀接班人的责任勇敢地承担起来,在教育教教学工作中充分考虑到幼儿的个性差异,用用多样化的、积极的方法调动幼儿学****的积积极性,避免与幼儿发生冲突,多鼓励,少少批评,多表扬,不讽刺、挖苦幼儿,不体体罚或变相体罚幼儿,使幼儿感受到家庭的的关爱,从而迸发出学****的热情。
同时时根据《未成年人保护法》的规定,加大对对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年年人合法权益的行为要及时、有力的打击、、惩处。要在以人为本的理念下,根据未成成年人的特殊心理、生理特点,因材施教,,因人而导,有的放矢;教育工作方式、方方法要适应时代发展的要求,不能用老套套套,要注意改进方式,不断创造一些新的工工作方法;把学校教育、家庭教育、社会教教育结合起来,把社会上各方面的力量整合合起来;将一些原来形成的工作机制、工作作做法规范化,用规范化建设来提高维护未未成年人合法权益工作的整体水平。