《窗边的小豆豆》读后感.docx

文档介绍：《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》读后感
小时候就曾经看过>,那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情,随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力;让每个孩子都能健康快乐成长,有着独特教育模式的巴学园曾经让我非常向往。
今天,当我以一名小学教师的身份,再次读这本书的时候,我有了新的想法和体会。这本书讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的呵护和引导下,让一般人眼里里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入入了新的活力,成为20世纪全球最有影响响的作品之一。
小豆豆是幸运的,调皮皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话话而不打呵欠;也很有创意、会想到用废弃弃的电车改装成上课的教室;最最棒的是,,他尊重小豆豆天马行空的想法,当小豆豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,,校长先生只说“弄完之后要放回去喔!””小豆豆还有一个很幸运的地方是:她有一一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被
退退学的事情。
如果当初在小豆豆还是个个六岁的孩时,妈妈说:“怎么搞的?你竟竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了了,如果再退一次学,就没有学校再要你了了!”小豆豆一定承受不了这种教育。每个个教育工作者和家长都应该来读读这本书,,来探索孩的内心世界,你会发现小林校长长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩孩子的出发点。“无论哪个孩子,当他出世世的时候,都具有着优良的品质。
在他他成长的过程中,会受到很多影响,有来自自周围的环境的,也有来自成年人的影响,,这些优良的品质可能会受到损害。所以,,我们要早早地发现这些‘优良的品质’,,并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成成富有个性的人。”小林宗作老师如是说,,作为一名小学教育工作者,关爱孩子们,,探索符合小学生心理发展规律的教育模式式,让每个孩子都能健康快乐的成长,最大大程度的发挥自身的潜力,将是我们的奋斗斗目标。
杭州四季青小学
方淑珍