文档介绍：善嘉中学英语学科课程规划
一、指导思想:
以学校总体教学工作计划为依据,以提高教学质量为目标,增强教师的学****意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识,以课程改革为中心,以新课程理念指导教研工作,反思和总结在课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策,转变学生的学****方式,积极推进课堂教学改革,提升教师的质量观,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标:
1、以以教研为平台,以课题为抓手,让每位教师师都有发展空间,使英语教师队伍的建设上上一个台阶。
2、英语学科建设的工作作初显成效。
3、加强课堂教学研究,,以教法学法改革为切入点,抓实英语学科科教学常规,提高教学效率,最终使教学质质量有明显的提升。
4、开展英语课外外活动,激发学生学****英语的兴趣,使学生生综合运用英语的能力得到提高。
三、、工作措施:
1、加强理论学****和培训训工作,提高教师的专业素养
(1)组组织教师继续学****英语课程标准》等精神神,充
分认识课程改革的重要意义,树立起起“先学后教,科学自主”的理念,以课堂堂为主要阵地,以改变学****方式为突破口,,积极开展教学改革实践。
(2)推荐荐教师学****杂志上有关教学改革的经验或相相关教学书籍,以先进的教育教学思想指导导课堂教学改革实践,努力探索提高教学效效益的途径和方法。认真做好理论笔记,对对学****心得、体会能及时小结,能联系实际际积极撰写教育教学论文,从实践上升到理理论。将教学、学****研究融为一体。
(3)除组织教师参加网上培训外,计划三三年内每位英语老师有机会参加省市级培训训、外出参加教研活动,拜师等方式提高英英语教师综合素质。
要求:培训期间,,要求写反思或心得,及时反馈回学校。
培训结束,应对全组老师展开信息讨论论与交流,并开设教研组公开课,以供研讨讨。
2、教研活动的开展:
指导思思想:
(1)开课评课的目的是解决教教学中存在的问题,而不是去衡量该教师的的教学水平的好坏。能开出这样的课是值得得赞赏的。
(2)(结合我组传统并参参照杭外教研模式)每学期教研设定主题
,,教研活动时,做到次次有任务,人人有任任务。
要求:活动前准备:开课老师写写好详案,并发给听课老师;听课教师熟悉悉教案,结合自己的课题,确定课堂观察方方向。同时了解相关理论与案例。
听课课后:邀请专家或指定组内老师进行主题发发言,开课老师说课并谈感想。听课老师根根据自己观察进行评课,提出意见和建议。。最后形成书面材料。
3、根据学校的的指导方针,打造高中英语三年教与学一体体化建设
如:高一、培养兴趣,养成********惯。进一步深化初高中衔接教学的研究工工作,以语音教学为突破口,积极探索和完完善初、高中衔接教学的内容和方法。力争争形成一个科学的、完整的教学计划,编写写一本编排合理、内容丰富、方法科学的衔衔接教材,最终形成适合我校学生的系统的的校本课程。
高二、提升能力,搞好学学业水平考试。
高三、融会贯通,冲刺刺高考。
(由各备课组长牵头,订出备备课组工作计划,(::备课组分析、。(如:《二二十一世纪英语报》、《英语周报》、网上上听力资源等。如有条件,进行