文档介绍：善嘉中学数学学科课程规划
一、组情分析
善嘉中学数学组现有教师29人,其中高级教师4人,一级教师13人,二级教师8人,研究生学历的教师1人,。善嘉中学数学组是一个富有朝气、团结协作的优秀团队。三年中,要继续加强对新课程的课堂教学研究,努力提高课堂教学效率,着力加强备课组建设,使备课组的教学研究活动经常化和制度化,努力将数学组建设成为和谐协作、团结向上的教研群体。积极关注新课程高考动向,积极研究新高考命题走向,组织组内骨干教师编写写完成周练等****题编制和校本训练,同时完完善改编好高一、高二的课时练****重视对对青年教师的培养,给参加工作不久的青年年教师配备学科教学指导教师,要求青年教教师多听组内老教师的课,不断提高解题能能力,争取早日站稳讲台,成为学校教育的的骨干。
二、课程目标
根据高中阶阶段的教育价值和数学课程的基础性,以及及社会、数学与教育的发展对人才培养的要要求,对数学教育的要求,高中数学课程的的总目标是:使学生在九年义务教育数学课课程的基础上,进一步提高作为未来公民所所必要的数学素养,以满足个人发展与社会会进步的需要。具体目标如下:
,理解解基本的数学概念、数学结论的本质,了解解概念、结论等产生的背景、应用,体会其其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在在后续学****中的作用。通过不同形式的自主主学****探究活动,体验数学发现和创造的的历程。
、抽象概括括、推理论证、运算求解、数据处理等基本本能力。
、分析和和解决问题(包括简单的实际问题)的能力力,数学表达和交流的能力,发展独立获取取数学知识的能力。
,力求对现实世界中蕴涵涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
,树立学好数数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科科学态度。
,,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文文化价值,形成批判性的思维****惯,崇尚数数学的理性精神,体会数学的美学意义,从从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主主义世界观。
根据学校以“富有学术潜潜力,兼具职业能力,充满生命活力的现代代高中生”的培养目标,按照“以文育人,,文中有人,人以文成”的课程文化,结合合建设“集学科课程、学术课程、职业课程程和生活课程一体化的名人课程体系”,数
数学学科要在培养一个有学术涵养的海宁新新名人方面起到应该有的作用。
三、课课程设置
数学必修课程的设置,高一((上)学****模块《必修1》、《必修4(11)》,周课时为4课时,学分2分。高一一(下)学****模块《必修4(2)》、《必必修5》,周课时为4课时,学分4分。高高二(上)文科学****模块《必修2》《数学学2-1》(侧文要求),周课时为3课时时,学分2分;理科学****模块《必修2》《《数学2-1》(侧理要求),周课时为44课时,学分2分。高二(下)文科学****模模块《必修2(2)》《选修2-2》,周周课时为4课时,学分2分+必选2;理科科学****模块《必修2(2)》《选修2-22》,周课时为4课时,学分2分+必选22。高三(上)文科学****模块《必修拓展11》,周课时为4课时,学分为