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2023体育教学规划篇1
一、
1、学生经过在培训班的一周一训练的学住宅学的小组合,提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素养。
2、这学期的任务是,让学生学会并且把握舞蹈的根本技巧和考级的局部组合。
二、教学资料
在冬季降临,学生在上舞蹈课的时候,必需先让学生的身体预热,如:高抬腿、蹦跳等等
1、根本功训练;
一级的学生能够让他们简洁的把握舞蹈最初级的学问,组要是练习他们身体协调本领,在根本功训练中可开展一下,跪下手扶屁股下腰、横叉
四级的学生在舞蹈根本功训练中就要注意学生的形体方面了,在横、竖叉都能够的下,腰部训练就要强化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一局部了,在反响快和把握好的学生能够在开一下五级学生的学问。
五级的学生要比四级的学生思维方面更理解的快些,根本功技巧方面要学的比拟多些,这学期要开展前卷腰、后卷腰,在训练的时候必需要留意学生的标准性,安全性。
2考级资料
一级资料
(北舞)1走步、2音乐反响、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、
(舞鞋)
四级资料
(北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园
五级资料
(北舞)1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
(舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶
考级完成步骤
一级
每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个)
四级
每节课完成两个半组合,(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候,开头引入北舞的下个组合,这个组合能够先学一下组合的根本动作,这样以便下节课的学习)
五级
每节课完成两个半或三个组合,(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候,开头引人北舞的下个组合,这个组合能够先学一下组合的根本动作,这样以便下节课的学习)
2023体育教学规划篇2
新的学期开头了,为了开展良好的教学工作,进展有步骤的教学,顺当完本钱学期的教学任务,依据学校工作安排,特制行本学期的教学规划。
一、学期教学目标:
1、以人为本,全面熬炼,努力增加学生的体质。
2、学习根底学问,学会科学的方法熬炼身体,以创新的精神和实践力量的培育为重点,培育自我熬炼习惯,引导学生建立新的学习方式。
二、学生根本状况分析:
五年级学生36人,他们虽然对体育活动积极参与,但由于根底差,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,把握不好,所以,本学期应在上学期根底上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培育不段增加学生体质,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。
三、教材分析:
本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、嬉戏及武术等内容。
1、跑是人体的根本活动力量,教材要求学生学习蹲距式起跑的根本动作方法,提高跑的根本力量,学习传接棒方法,培育学生集体协作意识和协作力量。
2、跳动使学生进一步把握和改良跳高和跳远的动作方法,进展学生灵敏和爆发力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,进展学生灵敏、力气等身体素养,培育学生养成熬炼时留意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,进展学生灵敏、协调性和自我掌握力量,培育学生主动、英勇、刻苦坚韧的拼搏精神。教材还依据儿童特点,安排肯定数量的嬉戏和武术,利用嬉戏的过程和结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和根本活动力量,培育学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质
四、教学讨论内容:
教材的重点是跑、跳动和投掷,教学时应实行讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应实行直观的教学方法,在教学中应加强安全爱护措施,完成教学任务。
五、教学辅导规划:
1、因材施教,分类指导。
2、培育优生,能自觉练习,擅长动手,动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。
4、教师要关怀,喜爱公平对待每一个学生。
5、教师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。
一、教材内容介绍
小学五年级的教学内容有根本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与安康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;嬉戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与安康根底常识,室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。
二、教学目的
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进展体育卫生保健教育,增进学生安康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定根底。“
三、教学目标
1、初步学习田径、球类、韵律活动根本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体根本活动力量。
2、培育学习各项根本技术的兴趣、积极性以及英勇、坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。
3、通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能,促进身体全面协调的进展。
4、使学生体验参加不同工程运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的心情,并在肯定困难的条件下进展体育活动,渐渐形成克制困难与抗挫折等意志品质,提高身心安康。
5、培育学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好根底,增加社会适应力量。
四、教学进度
周次教学内容
一1、始业课:上体育课的安全常识(理论)2、复习小学生播送体操3、队列队行练习;嬉戏
二1、50米快速跑;接力嬉戏2、站立式起跑;快速反响练习3、韵律操(一);嬉戏:射击
三1、韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操
3、立定跳远;跳远接力
四1、把戏踢毽;踢毽子竞赛2、好玩的拔河;冲出重围
3、跳短绳;一分钟跳绳比多
五1、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习
3、单脚交换跳;嬉戏:大鱼网
六1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走
2、理论:体育活动与养分卫生
3、排球:预备姿态;移动练习
七1、排球:双手胸前垫球;小嬉戏2、仿照操;柔韧练习3、武术根本步伐;根本手型
八1、队形队列练习;小嬉戏2、双手抛实心球;力气练习
3、理论:运动损伤的预防与处理
九1、篮球:熟识球性;原地运球2、篮球:运球练习;原地传球3、篮球:传球比快;行进间传球
十1、技巧:前滚翻;柔韧性练习2、技巧:后滚翻;嬉戏:贴膏药3、400米耐力跑;放松练习
十一1、跳远;嬉戏:小手球2、投准练习;掷垒球3、球性练习;运球接力
十二1、武术根本手型;快速反响练习2、武术根本步伐;嬉戏:争取成功3、技巧:立卧撑;叫号赛跑
十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;复习队形队列3、双手掷实心球;小小保龄球
十四1、复习、总结
2、身体素养测试
3、身体素养测试
十五1、复习、考试
2、期末考试
3、期末考试
2023体育教学规划篇3
一、教学目标:
1、通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育,进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法,增加学生安康,增进体质,促进德、智、体全面进展,养成良好的卫生习惯。
2、通过本学期的教学使学生初步把握立定跳远动作,跑步的根本方法,学会学习方法,进展学生跳动力量,培育学生运动兴趣。进展身体素养和根本活动力量。培育学生的根本活动力量和一些动作方法,保持正确的身体姿态。积极参加体质测试,争取优秀。通过嬉戏进展学生的奔驰力量,培育学生仔细、负责的积极态度,团结协作的团队精神,体验参与体育活动的乐趣。
3、在二年级体育课教学中,以安康第一为指导思想,依据体育课的特点和二年级学生心理,充分利用嬉戏,教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去,使学生在身体素养,心理安康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。
4、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进展爱国主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实的根底。
二、本学期学习主要内容:
①能知道自然快速跑的动作方法,
②会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。
③能了解在踏跳区内起跳的重要意义
④能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作;做到在踏跳区内精确起跳。
⑤能知道投掷的正确动作方法。
⑥能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
⑦知道前滚翻的动作方法和要求
⑧能做出连续前滚翻的动作,几个前滚翻之间的连接严密,方向正,翻滚动作正确。
三、二年级学生的生理特点
1、二年级学生一般为7---8岁,在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长,特殊是下肢骨骼的增长,比身体增长还要快。
2、二年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节四周肌肉较瘦长,关节的伸展性活动范围较大,坚固性较差,简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。
3、二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已进展完成,血液循环比拟快,心跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度。
小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于进展期,运动力量较低,身体各局部肌肉进展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象制造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋,因此在教学中依据班级的特点进展因材施教。
为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。我将做到以下几个方面:
1、仔细备课,细心写好教案。
2、仔细学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,把握教材重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等。
3、依据教学任务,提前预备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中留意对学生力量的培育。
5、教学原则、教学方法的运用,要从增加学生体质动身,依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况,科学地安排好密度和运动量。
6、教师要留意仪表干净,举止大方,教态自然。
7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积存和保管,并不断改良教学工作,不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用,并且常常做好对他们的培育和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。