文档介绍：该【学校德育工作亮点】是由【百里登峰】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学校德育工作亮点】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。多年来,我校始终按照上级有关部门的要求结合教育的最新发展动态,坚持把德育当成一个系统工程来抓,集全体教育工作者之智慧,脚踏实地,大胆创新,在校内以课堂为主渠道形成教育、引导、服务、管理模式,在校内外建立社会、家庭、学校一体化德育网络,开创了我校德育教育的新局面,呈现出一些可圈可点的闪光点。
常规教育常抓不懈,规范学生养成教育,形成特色德育校本教材。
根据海岱学校的实际特点和学生目前的实际现状,狠抓严抓学生常规教育和习惯养成,规范学生养成教育。(1)、规范请假制度,严格控制学生的出勤。统一走读学生和住宿学生请假标准,班主任、传达室、家长的密切衔接,实现对学生的无缝隙管理对接。(2)严格规范学生仪容仪表,明确标准,严格检查,对不符合学校要求的现象,及时整顿并且追踪检查。(3)加强早白习、午休及晚白习课的管理。(4)下大力气提升课间操质量,打造课间操品牌。(5)强化学校卫生清扫及卫生保持。(6)加强课间秩序管理,制定制度,执行班级、级部、德育处三级检查,以形成安全、文明有序的课间。
推进班主任专业化发展,夯实德育主阵地,推进班主任精细化管理。
为了推动和促进班主任队伍建设和专业化发展,进一步提高班主任综合素质,培养一批德育骨干教师,近几年来,延续“请进来、走出去”的培训形式,多次请专家到校进行班主任工作指导和选派优秀班主任外出学习,每年组织骨干班主任参加骨干班主任培训,组织了部分班主任参加。近三年来共有
30多名班主任被外派培训学习。
除此之外,在班主任专业化工作方面进行了创新性的探索:间周定时举行“班主任沙龙”活动,展开“专题讨论”,或进行班级工作经验交流,或进行“难题聚焦”,在交流中学习经验、释放情绪、获得支持。
普及学生安全知识,提高防护能力。
非常重视学生的安全工作,开学初进行安全教育周活动,利用主题班会、宣传栏加大宣传力度;及时排查解决各种安全隐患;每学期都要举行安全讲座,逃生演练等安全教育活动。
文体活动丰富多彩,展学生青春风采。
学校始终把文体活动作为加强学校精神文明建设,对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机,作为培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体。每年第二学期举行运动会和艺术节。在市级各项篮球比赛中,取得多项优异成绩,这些都足以证明我校学生阳光体育的魅力。
5心理教育新颖有效,促进学生心理健康发展。
心理健康教育已成为学校德育工作的重要组成部分,学校现有心理健康教师4人,设立了心理咨询室。定期开展心理健康知识讲座,鼓励学生制作心理健康手抄报、黑板报和心理漫圆,通过手抄报的制作,心理漫画描绘,使学生主动学,促进了学生健康人格的形成,增强了育人的科学性、实效性。
关注住校生的生活,丰富充实他们的心灵。
我校在长期的办学过程中,已经形成了独具特色的住校生管理制度。学校首先形成一个共识:服务意识。从学校领导到各班主任和寝
室管理人员,都将“一切为了学生,为了学生的一切”作为住校生管理工作的指针。健全干部教师每天值日制度,严格落实学生的一日常规;制定一系列住校生管理制度,形成“干部带班一一宿管员值班一一学生值勤管理”的合作化互动局面,提升管理力度和效果。不仅如此,还想方设法丰富他们的生活,学校购买图书,供他们借阅。
密切家校合作,实现共担、共育、共享。
促进家校教育合力,使学校教育、家庭教育有机结合,践行“成就一个孩子,幸福一个家庭,奉献整个社会”的办学目标。,建章立制,夯实“家长学校”的管理,探索“家长学校”的模式,拓展渠道和方式,丰富“家长学校”的活动,使家校工作系列化、常态化,使其成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带,充分发挥家长对学校工作的参谋、监督、参与作用。
,让家长了解学校、班级教育教学活动开展情况,交流家教方法,令家长们收益匪浅。
3..邀请家长代表参加学校组织的各项活动,如技能大赛、运动会、艺术节、食堂管理等,让家长实质性的参与活动,深入地了解学校的教育教学特色。
积极对外活动,展示我校风米。
参加国学小名士比赛,取得了优异的成绩。参加许多有意义的社
会实践活动取得了家长和社会的一致好评。