1 / 4
文档名称:

学生申请夏令营推荐信.docx

格式:docx   大小:12KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

学生申请夏令营推荐信.docx

上传人:百里登峰 2023/2/12 文件大小:12 KB

下载得到文件列表

学生申请夏令营推荐信.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【学生申请夏令营推荐信 】是由【百里登峰】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【学生申请夏令营推荐信 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。学生申请夏令营推荐信
学生申请夏令营推荐信
夏令营推荐信怎么写?夏令营是个有意义的活动,可以让我们学到很多课外的东西!以下是学生申请夏令营推荐信,大家可以参考学****怎么书写推荐信,参加夏令营!
大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。
推荐信要客观、公正,切忌流于形式,内容空洞,要与申请人的其它材料(如成绩单)等相符。
推荐信也应注意格式、文法等。
推荐信的格式与一般书信根本相同。
有信头、发信日期、收信人姓名、称呼、正文、信尾谦称、签名、推荐人姓名、职称及工作单位等局部。
但推荐信还应着重以下方面:
为了便于校方查阅,必须提到被推荐者的全名。
交待推荐者与被推荐者的关系,如认识期间(何时开始认识或认识多久),认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系,上下级关系,同事)等。
对被推荐者的优点介绍及评价,这是推荐信的核心。
主要包括被推荐者的天赋,学****成绩,研究能力,工作经验,学****精神,组织能力,品行及个性方面。
注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相照应,不要出现矛盾而使人误会。
人无完人,所以同时也应提及其缺点,以做到公正客观。
最好通过实例说明。
教授们要的不是完人,而只是学生,一个普通但足够优秀的学生。
必须说明推荐人的态度,是竭力推荐还是有保存地推荐。
最好要求推荐人在信封封口处签名,以确保其真实性。
最好在“是否保存日后审阅推荐信的权利”一栏填“NO。
一些学校出于各种原因,设计了推荐表格,由推荐人填写,但其主要内容也和推荐信涉及的相同。
尊敬的*******:
作为***大学信息技术科学学院电子科学与微电子系的一名老师,我很快乐推荐***同学参加贵所的直博生推免选拔。
我的推荐将按照以下三个方面展开:
对申请人的了解方式、时间
20**年秋季我曾教授该同学****的相关课程,20**年春季开学以来,我教授该同学微电子学专业核心课程半导体器件物理。
该同学在学****期间表现突出,上课听讲非常认真,课后作业完成质量很高,说明该同学勤于并善于思考,课下认真复****并阅读了不少与课程相关的资料。
通过与该同学的接触,我对他的求学精神,研究能力,知识储藏都有着较清楚的了解。
因此当该同学向我提出撰写推荐信的请求后,我秉着认真负责的态度向贵校提出了推荐。
对申请人思想品德、道德修养的评价
通过与该同学的接触与交流,我认为该申请人品行优良,性格谦逊,尊敬师长,办事牢靠。
与同学团结互进,乐于助人,与老师相处融洽。
该生在思想上要求上进,活泼积极,勤于白省;在行动上知行合一,严于律己,宽以待人。
总体而言该学生思想品德良好,具有较高的道德修养境界。
对申请人治学优势和劣势、学术水平、科研能力与潜力、特长与缺乏的、评价
该生有复合交叉学科学术背景,治学严谨,思维开阔,善于利用白身跨学科专业知识优势分析问题,为科研问题带来新鲜的活力与多元的视角,这一点是其他本科专业学生彳艮难拥有的。
通过与该学生课下的交流以及课后作业的完成情况,我认为该生的微电子学根底扎实,专业知识体系清晰,有较为突出的知识整合归纳能力。
学术水平在本科同专业同学中处于前列,具备科研人才所需要的数理根底、微电子学根底和实践操作能力。
通过平时与他的交流,我认为他拥有工科类专业学生罕见的经济学素养和分析思维方式,与其他我推荐的同学相比,该同学的复合型学术背景是他的一大特色。
考虑到他所申请的物理电子学专业,我认为他的科研能力将得到很好的发挥,有很突出的科研创新潜力,我坚信贵校能提供一个更大的平台让该生向着纳米器件专业型人才的方向不断前进。
本人应**大学**学院07级**专业**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学****br/>该生于**年**月进入**大学**学院进行学****学****成绩一直非常优秀,在专业名列前茅。
本人曾于该生本科阶段的学****时,担任其**及**课程的授课教师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻
初见该生,个性内敛,但勤于思考,善于提问。
经过与该生的屡次交流之后,可以发现,她有较强独立思考的能力,比方:在教授其**课中,该生能对书中的模型持疑心的态度,并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力,曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,并取得了优异的成
绩。
通过批阅该生的课程论文,我了解到,该生已具备扎实的专业根底,具备了熟练分析经济问题的能力,而且比拟熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式,能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。
该生综合表现突出,并对财政学理论有着浓厚的兴趣,故予以推荐,望审核通过。