我们爱整洁教案.pdf

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《我们爱整洁》卫生常识教案
教学目标:
1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好****惯。
教学重点难点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整
洁的良好****惯。
教学过程:
一、导入新课:
现在同学们已经长大了,很多事情已不要爸爸妈妈帮忙了,能
告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗很多同学都很能干,学会
料理自己的事情了。那你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持
他们的整洁清洁吗
二、学****新课:
1、询问学生每天都几点起床,是否按时起床?对。我们都要按
时起床,不睡懒觉,这样我们才有精力和时间来管理和打扫自己的
卫生。通过询问了解学生在家的卫生情况。
2、再看看学生在学校是否真正做到了爱整洁。
①当你看到地面上有纸屑的时候,你会怎么样呢?
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②你是否经常打扫班级的卫生,你又是如何打扫的呢通过以
上,了解学生的整洁情况。
3、保持整洁与我们的身心健康
①在干净整洁的环境里我们会感到很开心。
②干净整洁的环境有利于我们的身心健康。
4、我们要学会保持整洁环境,使同学们知道,良好的环境,不
单需要我们经常的打扫,同时更需要我们精心的维护,只有这样我
们才能有一个良好舒适的学****和生活环境,我们才能够在开心快乐
的环境下,健康成长。
三、巩固新知:
1、组织学生自己在学了这节课后,打算今后对自己在整洁方面
要怎样做,谈谈自己的打算和感想,讲给同学们听。
2、两人一组,相互谈谈你的打算。
3、老师总结学生的发言,给学生一个合理的安排自己整洁的良
好序列。
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