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文科类本科毕业论文至面质星管控体系建设研究是否达到预期目标;卜处置:根据检查结果,采取必要的措施C(Cheak界定问题,分析问题成阂,并找解决方案,制定目标和标准;卜博士·专家论坛科技信息湖南农业大学人文社会科学学院刘琳9周慧A(Action_理模式,从教学管理角度探讨了文科类毕业论文质量管理和质量监控模式,使毕业论文各教学环节处于受控状态,以提高本科毕业学生写作毕业论文其实是初步的科研训练。指导教师起着关键的执行:按计划的要求予以实施;——检查:检查计划的实施结果P(Plan)卜—执行:根据校方整个计划安排,[J]2000(⒍:周慧,女。湖/ど橙恕8苯淌冢芯糠较蛭#汗ü彩乱倒芾怼A酰,女,湖南长沙人,讲师,研究方向为:教学管理。R猐毕业论文在整个本科教学中所起的作用,是其它教学环节无法替代的。本文针对毕业论文教学过程中存在的问题,,运用循环的管论文质量。【关键词】文科类毕业论文管理质量监控本科学生的毕业论文工作是高等学校人才培养计划中的重要组成部分,是培养学生综合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能,分析解决实际问题和初步科学研究能力的一个重要环节,是学生综合素T业论文,特别是文科类本科毕业论文管理因没有制度的保证,在教师和-lqilr质量的提高。强化毕业实践环节、搞好文科类毕业论文工作对全面提高本科教学质量与毕业生的业务素质具有重要的意义。一、文科类毕业论文撰写过程的管理中存在的问题本科毕业论文写作是实现本科教学日标,培养学生创新意识和研究能力的重要环节,对于学生以后的研究及职业垡:涯有着不可或缺的作用。但现实中却存在学生对毕业论文未予以足够的重视等问题。特别是文科毕业论文,因一般不需要进行实验、设计等环节,造成毕、也论文大多采用文献法进行研究,存在严重的抄袭现象,普遍质量偏低。具体表现为以下几个方面:l以往毕业论文的撰写时间都安排在最后一学期,毕业论文从开题、写初稿、修改稿,到定稿,到答辩、评出成绩大约一学期时间,但学生实际写i在找工作上,无心认真撰写论文,难以保证毕业论文的质量。2科毕业论文人均数已从精英教育时期的人增加至大众教育时期的人,有的学校甚至超过人,怎样保证教师在增加学生人数后指?业论文监控等措施,难以完全保证毕业沦文质量,因时间集中,给老师i不客观的现象。3科类毕业生一般最后一学期不需要』二课、做实验,很少在学校,所以要求指导老师定期指导,交流困难,致使督促教师认真指导、师生定期交流、论文审阅的机制形同虚设,使毕业论文的撰写工作流于形式。4就是走形式,特别是文科类学生,因不要求实验与设计,随便对付一篇就?篇;选题比较随意,而且一般文科指导老师不是所有老师都有科研项目,所以指导老师如果没有科研的,任学生选题,导致什么资料好找,就选什么题。5现象。在教师巾普遍存在重视课堂教学,轻视毕业论文指导的倾向。而且毕业论文指导教师的水平参差不齐。由于指导教师之间存在科研、教研水平不一一的情况,在指导毕业论史工作巾存在较大差距