文档介绍：前提测评:
前提测评
一。用下列词语造句:
。。。是因为
:
9/21/2017
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欢迎各位同学和老师进入我们的课程
欢迎光临
编辑人:
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(2)课时
第五课跑过冬天
词语
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导入新课:谈谈你的父亲是如何教育和引导你的?
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教学方法:演示法讲解法引导法
学****方式:合作探讨
教师和学生活动活动:
1。前提测评并导入新课
2 。板书展示教学目标
3。老师领读词语并纠正发音
4。板书讲解疑难
5。课堂小结并做巩固训练
6。布置作业
学生活动:
1。抽读词语并注意发音
2。重点词语造句
3。回答有关问题
4。分组互相交流
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教具:电脑,透影机屏幕 电教课
知识目标:学会词语的读法并注意发音
重点:掌握词语的意思
难点:学会词语的用法并会造句。
情感、态度:感受父母对我们的爱…
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讲解词语
(动) yang qiu
解释:恳求程度比请求要深
造句:我央求了他半天,他才把他的篮球借给我了。
(形) ji jing
解释:安静宁静
造句:我喜欢寂静的夜晚散步。
( 副) ji jiang
解释; 即将将要
造句:会议即将要开始。
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(名) yi shun
解释:瞬间转瞬
造句:初中生活一瞬间都过去了。
(动) diyu
解释:抵挡防御
造句:我们要全力抵御入侵之敌。
(动) zao yu
解释:遇到遇见
造句:我们在路途遭遇敌人了。
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(动)kan zhong
解释:着重注重
造句;学校看重学生的成绩。
(名)guo cheng
解释:路程
造句:在学****过程偶们要认真。
(动) jiang jiu
解释:讲求重视
造句:讲究卫生,人人有责。
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巩固训练
:考试即将要开始,所以同学们好好准备。
…….时候:当上学时候我们要遵守学校的规章制度。
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