大班综合教案我来说,你来做.doc

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目标:
。
。
,发展创造力。
准备:
儿童衣服,毛衣,裤子,鞋子,袜子;录音机,磁带,画纸,画笔。
过程:
,老师有意识地引导幼儿回忆自己活动时的心情,感受帮助别人的快乐。
,引导幼儿讨论。老师念信,引出讨论话题——怎么样才能帮助弟弟妹妹快点长。幼儿在讨论时感受自己长大了的自豪感。天气渐凉,起床时不很快穿衣服会着凉,我们怎么能教会弟弟妹妹穿衣服、鞋袜呢?引导幼儿尝试用儿歌形式表现自己的想法。
:幼儿自由分组。组中某个幼儿来做穿衣示范运作,其他幼儿协商设计儿歌内容。分组交流成果:可个人也可小组集体表演,大家交流感受。