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【精品】教师读书活动总结集锦十篇(全文共9268字)
【精品】教师读书活动总结集锦十篇
总结是对某一特定时间段内的学****和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。你想知道总结怎么写吗?以下是小编为大家收集的教师读书活动总结10篇,希望对大家有所帮助。
教师读书活动总结篇1
我一向认为,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在必须好处上说,读书就意味着教育,甚至意味着学校。教师的读书不仅仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。
如何做一名合格的教师?自我只有不断学****更新观念,与时俱进,努力提高自我的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。教师读书当然不仅仅是为了学生。随着新课程改革的实施,教师“一言堂”已全盘否定,学生是学****的主体,教师是学生学****过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。
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在提倡素质教育的这天,学校、家长对教师要求高,对学生的期望高。而学生又自我却无所谓,在这样的状况下,我们就应怎样做教师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自我都觉得茫然,束手无策,不明白如何去教学生。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将个人体会总结如下:
首先,敢于正确应对自我,认识自我。和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识……此处隐藏8894个字……”、“师乐汇”等APP,都一定程度上让我开拓了视野,从图文结合的形式上丰富了我对环境创设的视觉。同时,我也不忽略各种相关的信息渠道,对当今形式下的教育形式加以关注和阅读,比如“苏州教育”、“五彩早教中心”、“吴江新华悦读”、“星晨学前教育中心”……加以关注。我们幼儿老师的专业性除了在相关理论方面,还有非常多的涉及,虽然很多方面都比较浅,但是平时我还是非常关注各种频道的信息,让自己可以在多方面增强信息,积累经验。很多平时的所见所闻、阅读随想,都可以成为工作中有用的因素,帮助自己更好地服务幼儿。
教师读书活动总结篇10
九月中旬,我们教导处对全校教师的读书笔记进行了检查,检查中发现老师们基本能够完成学校布置的每学期一万字,每个月2500字的读书笔记的任务,多数教师写作态度认真。老师所写的读书笔记大多紧扣学校的教科研课题或校本教研专题来写,紧扣所教学科的实际,内容涉及学科前沿理论,教学设计,课题研究,班主任管理,尖子生培养及后进生转化案例,文学修养,教学心得体会等各个方面。写作的形式多种多样,有的是原文要点的摘录,有的是写读后情感的体验,有的是对原文内容要点的概括,有的是课例的分析,有的是老师自己独有的创作等等。
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本次读书笔记写得较好的的老师有:崔晓娟、李亚飞、徐亚华、万振东、董雪、浦振宇、赵剑波、于丽凤、杨明龙、丁海学、景岩红、徐文平、郝淑贤
当然这次检查也发现了一些不足之处:有些教师的读书笔记字数不够,有些教师的读书笔记没能拟出目录,没能分版块写,有些教师的读书笔记没有使用本学期所发的新本子,还有个别老师读书笔记经过再三催要才上交。
希望存在不足的老师向提出表扬的老师学****借鉴,在下个月的检查中将自己的读书笔记有所改进。
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