文档介绍：该【小学生好人好事 】是由【秋江孤影】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学生好人好事 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学生好人好事
篇一:小学生作文好人好事小学生作文好人好事(一)
在我的学校中,有成百上千个人做过好人好事。你看,在教学楼里鱼贯而出的人群,哪一个都可能做过好人好事。校园里有些人经常争先恐后地做好人好事。
做好人好事,虽然同学们都说难,但是我觉得好人好事就是小菜一碟。比如,在校园里看见一片脚下的废纸,你捡起一片废纸,我们的校园就变得更多姿多彩。如果每人捡起一片废纸,那么我们的环境就会非常美丽。
那天,我明白了一个道理,我们不一定做惊天动地的大事,学雷锋做好事其实很简单,只要我们有一颗爱心,时时处处都可以当好人、做好事。我们要尽力帮助别人,多关心别人,热爱生活,保护环境。
小学生作文好人好事(二)
在我的身边有许多好人好事,我也做了一些好人好事,我帮助摔跤的同学去医务室;扶起摔跤的同学;借给同学需要的东西;帮助同学听写可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。
在我来到东华的第二个学期的第三周的星期五下午,同学都在教室里等待着爸爸妈妈的到来,张老师也在教室里给同学们讲着精彩的笑话,逗得我们全班哈哈大笑,就连张老师白己也露出了笑脸,教室里荡漾着同学和老师的笑声。家长们陆陆续续的到来,许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。我和我的同桌张恬***和我的上下桌蔡?玲也在完成周未作业了。她们两个想做听写的作业,可是没人帮她们听写。我听见她们正在讨论这个问题时,正当她们犹豫时,我对她们说:“我来帮你们听写吧。”可是我又想,帮她们听写我又写不了作业,我该怎么办呢?有了,我可以边做作业边帮她们听写嘛,我怎么刚才没想到呢,我真笨啊!她们听了赶紧拿出听写本,折好格子兴奋地对我说:“太谢谢你了,李晓晴,要不是你,我们回去还要听呢。”“谢谢你帮我们听写。”我谦虚地说:“不用
谢,帮助同学是理所当然的事。”“我准备好了,你快报吧。”她们对我说,我开始报了:“第一个:维持,”过了一会,我又说:“可以了吗?下一个”“听写终于完成了,我的爸爸也来了,再见,李晓晴、蔡玲。”帮助别人,别人快乐,白已也会快乐的。
小学生作文好人好事(三)
我们是新社会的青少年,我们不一定要像方志敏、刘胡兰、罗盛等这些英雄一样做出惊天动地的事情,但是我们可以从身边的小事做起。
就像我们班的小兰同学,她就是一个非常懂事、还乐于助人的好学生。有一次,我们班的菲菲从楼梯上摔了下来,小兰看见后立刻把她背起来,跑去医务室,让医生给她清理伤口进行包扎,然后又小心翼翼地把她扶回班级。当菲菲感激的向她道谢时,小兰却说没什么,这是我应该做的。还有一次,她和我玩的正起兴时,忽然看到班级的脸盆空空的,一滴水也没有,就对我说等一下,然后拿起脸盆狂奔出去。上课的时候,我看到脸盆里盛满了水,才明白今天是周四学校大扫除的日子,打水的学生一定很多,小兰提前一节课打水,给我们班级的打扫除减少了多少时间呀!当然,她的这一举动并没有逃脱其他学生的法眼。顿时,课堂上响起了雷鸣般的掌声和称赞声,就连一向不苟言笑的班主任老师也会心的向她微笑着点着头。
啊!我真羡慕她呀!下课了,大家的称赞声还在我耳畔回响,她可真厉害呀!每件事都想得那么周到,每件事又做的那么周全,值日时她更是忙个不停,一会儿去扫地,一会儿去拖地,当她不在班级时那一定是去倒垃圾了。我的同学小兰就是这样一个关心同学、劳动积极又不图回报的人
我一定要向小兰学****做一个助人为乐,讲文明、懂礼貌的号学生。
篇二:小学生好人好事事迹材料汇集
某某是公司总校第八小学四年级三班的一名学生,他性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友,他具有良好的学********惯:爱
看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。积极动脑、大胆发言是某某上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了某某,课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现白己,展示白我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里,有时也让老师有点难为情。有一次上〈〈水的浮力》一课,老师让学生说一些有关的实例或现象,他说:
“老师,死海正是由于浮力大,所以人在水中不会下沉,淹不死!”老师因对此不甚了解,无言应对。有一次数学竞赛辅导,为证实白己试卷中一个题做得正确,下课竟然跑到办公室向老师阐述白己的观点、做法。看书、听故事是某某的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,他都喜欢听,每天晚上睡觉之前,听故事几乎成了他必备的夜餐,同时他也酷爱看书,只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算,主要有〈〈我们爰科学》、〈〈小学生读写》、〈〈红蕾》、《上下五千年》、〈〈小学生分类作文大观》、〈〈十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间,看〈〈冒险小虎队》系列丛书入了迷,每天向同学借来看,一中午看一本,周六或周日必须去一次新华书店看,一蹲就是四、五个小时,三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于养成了良好的看书****惯,促进了他写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流,某某年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖,在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖,某某年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖,某某年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一,在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出,对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过,有时为了一道题,冥思苦想老半天,连饭也顾不上吃,家长想提醒一下解题思路,他都不想听,可以说有股子钻劲。就某某年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧,12道题他研究了两晚上,竟然做对了7道,也算来之不易。从上学到现在,他先后参加了七次学校组织的数学竞赛,有六次获一
等奖(五次第一名),一次获三等奖,某某年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。另外,某某还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。白入学以来,他一直担任班长或副班长,把班集体的荣誉看得高于一切,在班主任及任课教师的指导帮助下,大胆管理,主动工作,积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上,有时因后进生回答出错给本组丢分时,他总是着急上火,并下决心将后进生辅导好,为本组争光,为班级争光。到目前为止,他每学期均被评为学校“三好学生”,某某年被评为总校“学****明星”。成绩只能代表过去,不能代表将来,愿他在已初步养成良好学********惯的基础上,发扬优点,克服不足,再接再厉,争取更好的成绩,从而更好地为祖国的明天服务。某某某同学事迹材料:某某某同学是齐鲁石化公司总校第五中学学生,今年14岁,曾就读于第三小学和第二中学。该生一九九六年八月进入齐鲁石化公司第三小学读书,曾先后担任班长、少先队中队长、大队长等职务。团结同学,关心集体,乐于助人,遵守校规、校纪,尊敬师长,并帮助老师管理班级,学****成绩在班级一直名列前茅。九六年底加入少先队,是本年级第一批少先队员。曾多次组织班级少先队员参加年级、学校、总校组织的各项活动,获得老师的好评,进而开始管理班里各项事务,加强与老师的进一步沟通,学****更加勤奋、刻苦,为其他同学起到表率作用,使班风良好,团结一致,在各项活动取得佳绩。在课外,组织同学更新黑板报,成立各种学****兴趣小组,主持班级的联欢会等活动。钢琴考核以优异的成绩顺利通过二级,并获得了中国“长白山杯”书画篆刻艺术大奖赛的美术作品三等奖,在学校组织的珠算比赛中取得一等奖。于1998年、
1999年连续两次被评为总校级三好学生,九九年还被评为德学双优生,参加公司总校团体演讲比赛,取得了团体第一名,回校后组织班级参加学校演讲比赛获得了良好成绩。在少先队内,先后任中队长、大队长,参与对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号,被授予三级雏鹰奖章。因学****成绩在年级一直名列前茅,各方面表现突出,某某年第三次被评为总校三好学生。多次在学校担任升旗手,并数次在国旗
下演讲,在同学中有较高的威信。某某年参加数学奥林匹克竞赛,获三等奖。同年在少代会上担任出旗手。
篇三:)年级好人好事登记表
好人好事登记表
二年级