文档介绍：该【幼儿园中班语言教案蓝色小花含反思 】是由【花开花落】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园中班语言教案蓝色小花含反思 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中班语言《蓝色小花》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试进行角色表演,欣赏并理解故事内容,能简单讲述故事情节,体验集体游戏的快乐,快来看看幼儿园中班语言'《蓝色小花》含反思吧。
活动目标
欣赏并理解故事内容,能简单讲述故事情节。
尝试进行角色表演。
体验集体游戏的快乐。
引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备
故事PPT图片、配乐《夜曲》
活动过程
一、导入教师展示几朵花,与蓝色小花对比,引导幼儿观察,导入故事。
二、完整讲述蓝色小花故事。
(一)教师一边展示PPT图片,一边讲述故事。
(二)提问:”这个故事叫什么狠事里有谁?老星星说了什么杰色小花说了什么?做了什么?
(三)引导幼儿简单复述图片内容。
(四)提问:你们喜欢这朵蓝色的小花吗?为什么?
(五)教师小结:蓝色小花很善良、有爱心、帮助了老星星、还很勤劳,我们也要像蓝色小花一样帮助别人。
三、情景表演
(一)教师和幼儿互动表演角色。
(二)幼儿分两组表演角色。
延伸活动
(一)回到家把《蓝色小花》的故事讲给家人听。
(二)把《蓝色小花》的故事图片、教具投放在语言区域里,让幼儿看图讲述故事和表演用。
活动反思:
过渡过于生硬。当幼儿的回答不符合我预期答案时,抓住小部分幼儿的答案继续深问。如:在老星星开心吗?”这个问题中,幼儿的回答是开心,只有一个幼儿小声的回答不开心。而我只是追着正确的答案继续问我听到xx说老星星不开心,那老星星为什么不开心呢?”。可以改为老星星为什么开心?”跟着他们的答案继续让他们自己发现矛盾。
每一个过程都应有总结。我在问完问题之后只是简单的过渡,如大家都说了很多原因,我觉得都有道理,那他为什么要这么做呢?”对于幼??的各种回答,我并没有加以总结,因此在最后重复该问题时幼儿的反应仍是各种各样,可见之前的提问是无效的。
小白科:蓝色,是一种颜色,它是红绿蓝光的三原色中的一员,在这三种原色中它的波长最短,为440〜475n纳米,届于短波长。蓝色是永恒的象征。