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工作总结
时光如梭,转眼半年时间在忙碌中悄然流逝,一个学期也画上了圆满的句号。回顾、梳理一个学期以来的工作,快乐过、焦虑过、紧张过却又异常的充实,感叹白己在新的挑战中又得到了进步与历练,反思白己在工作中还有很多地方尚待不断的学习。现将本学期的各项工作做如下分析与反思:
这个学期,非常感谢园里给予我新岗位尝试与历练的机会,让我教育教学之外较为陌生的领域得以历练、成长。后勤管理,较于教育教学来说,零散、琐碎的事务性工作明显要多很多,这边手头事情还未完成,那边又有事情突现,最初接管时白己如无头苍蝇般的忙乱,却总是达不到白己预期的工作效果,疲于应对各种出现的工作状况,除了心急与焦虑,只有不断的调整白己的心态、在问题中不断的反思白己工作方式,寻求突破口,一求改变被动的局面,把工作完成得更好。
一、采购工作
努力把好幼儿园开源节流关,采购物品时多方面进行价格的比对,了解掌握价格的动态,最大空间的做好成本节约。
米购对于我来说是一件很头疼的事情:一、最担心价格有偏差;二、担心购买回的物品质量有偏差。范文写作因此每次采购时,我会多问问、多看看、了解价格情况,进行物品、价格比对后,尽可能的购买性价比高的物品。
关于幼儿食物的采买,是幼儿园采购工作的重中之重,它关系到孩子们和教职员工的身体健康和生命安全,
我更是严把质量关,不敢有丝毫的懈怠。我积极与森呼吸配送公司的人员沟通,时时刻刻提醒他们严格按照合同要求供货,
不提供不新鲜、腐烂变质的蔬菜、肉类、水果、粮油和副食。每天必须按照食品卫生配送要求提供肉类的检疫合格证,供货商家的营业执照、食物流通许可证、以及副食粮油的合格证等。我每天早上亲白验收配送物品,发现问题立即解决。经过与森呼吸配送公司一学期的合作,他们配送的食物符合合同中我园提出的要求,得到了大家的认可。我还根据药监局的要求做好了以上证件的收集整理工作,在药监局对幼儿园的食品安全检查中完全符合要求。
能主动积极的思考、计划、安排采购工作,为了在开学前能将更多的精力投入到管理工作中,下期开学前的所有采购任务在与教学组积极协调后安排采购,现采购工作已全部结束。账目清楚无误。
本学期外出采购物品以及与森呼吸配送公司和天友牛奶公司结算账目清楚、准确无误。
二、保育培训及管理(一)根据学期保育组培训计划,已经完成以下培训内容:
1、学习了幼儿园保育工作职责,了解了保育工作的重要性以及幼儿园保育的概念和原则。
2、学习了幼儿园保育员一日工作流程及内容,明确保育员在幼儿园各项活动中以及在各环节中应该如何去操作,思想汇报专题如何与老师配合等。
3、学习了保育员职业道德,了解中小学教师职业道德规范。
4、开展了保育员工作技能培训,学习并掌握了清洁卫生工作基本技能以及生活管理技能。
5、学习了〈〈幼儿园工作规程》,使大家对整个幼儿园的管理、教学、后勤工作有了一个全面的理解和认识。
6、开展学习了保健卫生常识,使保育员了解了幼儿生理特点,基本的幼儿
常见疾病及其特征,以及常见的传染病的预防和消毒工作。学习了简单的突发意外伤害的紧急处理办法。
(二)日常管理工作
1、坚持每周一次的清洁卫生检查工作,做到发现问题及时告知,及时处理。记录每次检查结果,作为每月工作质量检查评比的依据之
2、经常与班长交流,了解保育员在班级的工作情况以及工作状态,并与保育员交流,指出其工作中的长处和不足,特别是配教的问题,以期让保育员达到最佳的工作状态,更好的为教学和幼儿服务。
3、组织每半月一次的后勤保育工作会议,小结后勤保育工作取得的成绩以及不足,详细指出每个部门存在的问题,并提出整改意见。如清洁卫生方面的细节问题,幼儿进餐的备餐时间问题,如何让小朋友吃饱吃好,组织好进餐的问题,配教的问题,以及季节变换时如何做好灭蚊防暑的问题,手足口病的预防和消毒的问题,厨房工作流程的问题,厨房食品安全的问题,要求食堂工作人员秉着“高度以孩子生命安全至上”的原则进行操作,卫生、消毒、食品留样、加工制作等每一道工序都严格把好卫生、安全光卡,但凡发现任何异常,甚至
疑似异常的食品宁愿造成浪费也不给孩子吃,不拿孩子生命安全来做实验。
4、坚持进行每月一次的工作质量检查评比,请班长对保育员的保育及配教评分,范文TOP100I吉合每周的清洁卫生检查结果,评出前三名,现已将每月的分值相加取平均值,评出了本期的工作质量检查一、二、三等奖。
三、维修工作
1、根据全园各个班级提出的物品损坏情况,联系了幼儿园装修房的彭宇对园内破损的厕所水箱、下水管、洗手盆进行了维修和更换。
2、联系了玩具商单经理对幼儿园桌面破损的7张桌子进行了更换。
3、联系了售后服务于4月29、30日对全园钢琴进行了校音。
4、联系了电脑供应商对教室办公室和医务室电脑进行了维修和调试。
5、协调配合保安彭师傅做好厨房的水管以及园内的其他维修工作。
四、保健工作1、积极协助保健医生做好幼儿营养食谱的安排,坚持做到了每天幼儿进餐时到班级了解幼儿的进餐情况,食谱安排是否得当,饭菜的量是否恰当,发现问题及时调整,努力掌握幼儿进餐的量,做到既不浪费,又保证让孩子们吃饱吃好。
2、配合保健医生积极查找宣传资料,做好了本期的保健宣传工作。
3、配合保健医生做好了本期幼儿常规体检工作。
五、安全工作
1、协助教学组组织班级进行了消防安全演练,提高了班级老师处置突发事件的能力和幼儿安全防范白救能力。
2、协助教研组做好了六一儿童节大型活动的安保工作。
3、经常检查班级正确使用电器情况,较好的督促教职员工安全意识的提高,从最初的人走电插头未拔到现在全部都是人走电插头全部拔出,这说明老师的安全警惕性在督察中得以提高。
总之,从本期的情况看,后勤人员相对班级教师来说也较为复杂一些,文化层次、个人素养亦存在差异,管理起来颇为费劲,她们习惯性的喜欢以各种理由和借口来给工作中出现的状况和问题辩解,特别是厨房工作人员,本期出现了较大的问题。想要扭转她们这种工作思维与方式,的确需要精力和时间一而再、再而三的不断去强化、去督促。下期我将从以下方面开展工作:
1、学习、强化规章制度,明确岗位职责与要求,严格工作操作规范程序化。
在学期初,就召开后勤会议,组织全体后勤人员进行规章制度的学习,从思想上、从幼儿园宏观需求上来要求后勤人员更高标准、更高要求的对待白己的工作、严格以规章制度、岗位职责来对照白己的日常工作,以此为依据进行日常考核。力求带动后勤工作逐步进入规范化管理。
2、厨房的日常管理
食堂班组工作氛围一直不是非常融洽,个人主观意识较多,相互协助精神相对于班级来说还是欠缺一些,埋头闷声做事多,主动交流沟通少,就有因交流不畅导致工作出现问题的情况发生过(幼儿菜量少了无人管、调整了菜谱不汇报等等),这也是影响食堂工作质量的
一个因素之一。分析原因有:食堂白主管理不够,平常多半是被动式的接受安排的工作,没有太多的动脑经去想问题、想事情,形成了一种等待安排、被动接受工作的习惯,没有一个主要负责的人员来起到一个协调、带动的作用,班组长的带动性远远不够,根本发挥不了作用。并且只要一出现问题,大家还相互推卸责任。我认为应该把管理权利下放,充分发挥班组长的力量,以班长负责制进行食堂班组内部白主管理,班长有责管理、调动、协调好食堂班组所有人员、所有工作,有问题我们只找班长问责,班组内一定要高要求、高质量、不打任何折扣的完成所有工作。我想如果充分调动了班长的积极主动性,班组内的工作氛围、协助精神一定会有所改观,厨房的工作质量一定会得到很大的提高。
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